围棋入门班专用教材(适合小学低年级儿童)35.doc
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1、小学低年级围棋入门班专用教材中国围棋协会培训中心 北方交通大学围棋协会教师:杨鸿哲 杨慧宇 教 案 首 页 总 第 105 页 课时序号 第 35 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第 十 二 课 棋 形 (三) 授课类型 新 课教 学 目 标 棋形的第三讲,棋形的薄厚:棋形的薄厚与强弱。 今天讲 1 薄形与厚形、强与弱形。2 攻防的要点。 薄形: 棋子的配合的不好、歪歪扭扭、无眼位、无根基、不安定、断点多、毛病多。 厚形:“厚形”是厚实的形,大致分为两个部分: 1势力强大。2根据地坚实。知道什 重 点 我们要知道棋形有薄厚之分,学会分清什么是薄形什么是厚形,知道薄
2、形对全盘的影响。 要点一:无根、无眼位、棋形不整、断点太多就是薄棋。 要点二:棋形要有根、要有眼位、棋形要完整、无断点、外面宽出路广。这样的棋形就是厚棋。 要害:薄棋的要害是很多的,它是被对手攻击的目标,是自己行棋的负担,使得你老是被动挨打, 你却不能去进攻对手。难 点能力 初学者及水平低的学生下棋没有棋形的概念,走成什么样算什么样。 希望通过学习本章,在下棋时能想一想,走完以后的棋形好还是坏。 板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计 第33节 第十二课 棋形 (一) 棋形的薄厚: 薄形与厚形 棋理棋谚棋诀: 教 学 后 记 教 案 续 页 总 第 106 页教学过程:组织教学贯穿全课始终,环
3、视课堂。维持课堂纪律。一 复习提问: 这是上次学过的“裂形”:被对方分割成两块,或穿成两半,两边谁也不活,并且都无法发挥进攻作用。是对方攻击的目标,是自己行棋中的负担。 1裂形 2-1 断.战斗 2-2 白裂形 3-1 正解 3-2 黑裂形图1 是典型的裂形,两边的黑棋被白冲断后,各自无根,棋形呆重,无眼位,对白方没有威胁,反而是得各自忙活,先得走出棋形。在这时,这两块黑棋就是白方的攻击目标,是黑棋的负担。 图2-1 在这里黑A位扳后,白B位断是必然的一手,也只有这样走,才能形成相互切断的战斗壮态。 图2-2 在黑A位扳时,白立下是胆小不敢做战,怕角上之子被围。但被黑C位粘接后,立即形成黑子连
4、接,白子被割断分裂之形。这是白方不能接受的。白棋大恶。 图3-1 黑棋A位挡住,这是唯一正确的应手,避免自己的棋被对方穿断。白B位扳下,双方正解。 图3-2 黑A位退,被白棋B位拐断黑棋。损失惨重。这是典型的裂形。引言:在前两节课中是从1低效的棋形:(愚形、重复形),2破碎的棋形:裂形的角度,来分析棋形的好坏,今天我们从棋形的薄厚、强弱角度来分析棋形的好坏。二 新课 坏 棋 形:棋形不好则攻击无力,防守薄弱,漏洞百出,补不胜补,成为对方攻击的目标。薄 形:在一块棋里,棋子的配合的不好、歪歪扭扭、无眼位、无根基、断点多、毛病多、棋形的要点被对方占领,薄棋是对方的攻击目标。厚 形:“厚形”是厚实的
5、形,有种种意义,不过可大致分为两个部分:1势力强大。2根据地坚实。 1-1白薄黑厚 1-2 黑薄白厚 2-1白薄黑厚 2-2 黑薄白厚 图1-1:黑棋抢先在A位挖,要点、急所!经白B位打黑C位粘后,黑棋棋形完整,白棋产生两个断点,白棋的断点是至命的要害,使外势无法发挥作用,是个没用的外势,是个有负担的外势,总要被黑棋利用,被黑棋攻击,白棋是薄形。这是属于薄形里的断点多一类。 图1-2:此棋白抢先在A位“挖”断,逼迫黑走B位,白C位粘。白先手补好C位断点,已是厚形。外势的威力将在今后的战斗中发挥出强大的威力来。而黑棋此时却是一堆断点,补不过来,黑棋此时是薄形。白棋尽得攻击、搜刮之利利。图2-1:
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