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1、 中国象棋备课笔记北京化工大学邹一凡2011/9/16第一课时一、教学内容:1. 认识棋盘、棋子;2. 各棋子的走法及吃子方法;3. 基本将法。二、教学准备:大盘挂盘中国象棋一副,学生使用棋盘若干副。三、教学课时:一课时。四、 简单教学过程:1.组织教学;2.新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈教室维持秩序。第二课时一、教学内容:1. 介绍胜负和;2. 介绍开局的技巧3. 介绍象棋语言二、简单教学过程:1.组织教学;2.新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈教室维持秩序。三、 教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.
2、介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第三课时一、教学内容:1. 卧槽马和挂角马;2. 闷宫杀和闷杀;3. 马后炮、空头炮和铁门栓。二、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第四课时一、教学内容:1.双车错杀和大胆穿心;2.对面笑杀;3.捉双;二、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维
3、持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第五课时一、教学内容:1.抽将吃子;2.弃子吸引和弃子引离;3.弃子阻塞和弃子拦截;二、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第六课时一、教学内容:1.围困;2.棋子合作的重要性;二、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所
4、学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第七课时一、教学内容:介绍陷阱:识破陷阱与构造陷阱。二、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第八课时一、教学内容:介绍单兵残局。二、简单教学过程:1.组
5、织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第九课时一、教学内容:介绍单马残局。二、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第十课时一、教学内容:介绍跑士残局。二、简单教学过程:1
6、.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第十一课时一、教学内容:介绍单车残局。二、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第十二课时一、教学内容:介绍双兵残局。二、简单教学
7、过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第十三课时一、教学内容:介绍三兵残局。二、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第十四课时一、教学内容:介绍马兵残局。二、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。第十五课时一、教学内容:介绍跑兵、车兵残局。二、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。三、教学课时:一课时。四、简单教学过程:1.组织教学;2巩固前面所学内容,新课导入;3.介绍本课主要内容;4.学生实践操作,对弈,教师维持秩序。
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