危险的游戏场所.doc
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1、危险的游戏场所活动目标: 1、通过阅读画面,知道危险的地方不能去玩。2、能够辨别什么地方危险,听从成人的建议。活动准备: 1、教室里布置好玩耍的场景,马路的场景,小区场景。2、小男孩木偶,成人木偶三个(两男一女)。3、小汽车道具,放大的的电箱标志图。4、教学挂图和幼儿用书。活动重点难点:此活动的重点在于让幼儿知道危险的地方不能去玩。难点在于让幼儿能够正确的辨别什么地方危险,听从成人的建议。活动过程: 1、通过谈话引发幼儿的生活经验,导入活动。 教师:小朋友们平时都在哪儿玩?有没有经常在自己家附近玩?你们家附近有什么好玩的地方?2、引发幼儿观看情境表演。(1)使用道具玩耍的场景。 旁白:东东和妈
2、妈从幼儿园回到了家,妈妈系上围裙,准备去做饭。 东东:妈妈,我去外面玩球啦! 妈妈:好的,要注意安全啊。 旁白:东东抱着心爱的皮球,开心的来到小区的广场上玩耍,小区的广场上人真多,小朋友们有的在玩轮滑,有的在跳绳,有的在骑小型的自行车,还有的在一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。 东东(朝小区门口跑去):这里人真多,都没有地方踢球了,去其他地方看看吧。(2)在情境表演中了解在马路边玩耍的危险性。 情景表演。 旁白:东东走出大门,来到大门附近,马路旁边的人行横道上。此时,人行横道行人很多,但是马路上来往的车辆很多。东东看着宽阔少人的行道,非常开心。 东东:这里人少,就在这里踢球吧。 旁白:就这样,东东在
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