JAVA课程设计猜数字游戏.doc

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1、成绩南阳师范学院物理与电子工程学院JAVA语言程序设计课程设计报告 完 成 人： 班 级：学 号：专 业：摘要猜数字是一款非常经典的脑力游戏，游戏规则简单，但是玩起来难度较大，是消磨时间、锻炼脑力的好选择。这个课程设计可以更加深入的了解字符界面的编程过程，更熟练的掌握Java程序框架的搭建和类的创建格式。在分析阶段，要进行面向对象的需求分析、系统设计、画出相应的需求分析图、系统设计模型图，这些工作更能锻炼逻辑思维，更能培养思考的全面性。一. 概要设计1.1 设计任务与要求 功能要求：该程序用图形界面实现下面功能：用计算机产生一个100以内的随机数，游戏者进行猜数，猜中即胜，猜不中，提示是大了还

2、是小了，继续猜，直至猜对为止。 1.2 选题目的与意义 通过猜数游戏这个课题我可以学到文本框、标签框、按钮、布局、对话框方面的知识和应用，达到设计登陆界面、加入图像显示功能以及设计按钮的目的，让我更加的掌握和理解java面向对象语言的需求分析、系统设计，所以我选择猜数游戏这个课题。1.3程序结构图二.详细设计2.1总体设计分析1随机数的获取：玩家输入一个数字，数字的范围在1-100之间，系统获取随机数。2 输入输出模块：对玩家输入的数字进行判断和提示。如果玩家输入的不是系统要求的数字，系统将提示您，您输入的不是数字请重新输入.。如果玩家输入的数字与随机生成数相比较，比随机生成数小.系统提示您，

3、数字太小请您重新输入。如果玩家输入的数字与随机生成数相比较，比随机生成数大.系统提示您，数字太大请您重新输入。3 判断模块：算出所用时间在玩家猜中时给出其所用时间，系统给出对其水平的判断和是否继续的提示；对玩家要求判断执行。4 自动计数模块：系统根据您猜数字的次数，自动计数.5 结果输出模块：直到用户猜到数字为止，提示信息是否继续猜数字，如果继续将进入下一次游戏，如果退出将退出游戏系统.2.2源程序import java.awt.Color;import java.awt.Container;import java.awt.FlowLayout;import java.awt.event.Ac

4、tionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import javax.swing.Box;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JLabel;import javax.swing.JOptionPane;import javax.swing.JTextField;class WindowButton extends JFrame implements ActionListener/* * */private static final lon

5、g serialVersionUID = 1L;int number;JTextField inputNumber;JLabel feedBack;JButton buttonGetNumber,buttonEnter;WindowButton(String s)super(猜数字小游戏);buttonGetNumber=new JButton(得到一个随机数);feedBack=new JLabel(无反馈信息,JLabel.CENTER);feedBack.setBackground(Color.green);inputNumber=new JTextField(0,5);buttonEn

6、ter=new JButton(确定);buttonEnter.addActionListener(this);buttonGetNumber.addActionListener(this);buttonGetNumber.addActionListener(this);Box boxH1=Box.createHorizontalBox();boxH1.add(new JLabel(获取1-100之间的随机数：);boxH1.add(buttonGetNumber);Box boxH2=Box.createHorizontalBox();boxH2.add(new JLabel(输入您的猜测:

7、 );boxH2.add(inputNumber);Box boxH3=Box.createHorizontalBox();boxH3.add(new JLabel(单击确定按钮: );boxH3.add(buttonEnter);Box boxH4=Box.createHorizontalBox();boxH4.add(new JLabel(反馈信息: );boxH4.add(feedBack);Box baseBox=Box.createVerticalBox();baseBox.add(boxH1);baseBox.add(boxH2);baseBox.add(boxH3);baseBo

8、x.add(boxH4);Container con=getContentPane();con.setLayout(new FlowLayout();con.add(baseBox);con.validate();setBounds(120,125,279,200);setVisible(true);setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);setBounds(100,100,150,150);setVisible(true);validate();public void actionPerformed(ActionEvent e)if(e.

9、getSource()=buttonGetNumber)number=(int)(Math.random()*100)+1;else if(e.getSource()=buttonEnter)int guess=0;tryguess=Integer.parseInt(inputNumber.getText();if(guess=number)JOptionPane.showMessageDialog(this,恭喜您，猜对了); else if(guessnumber)JOptionPane.showMessageDialog(this,您猜的太大了，请继续猜); inputNumber.se

10、tText(null);else if(guessnumber)JOptionPane.showMessageDialog(this,您猜的太小了，请继续猜); inputNumber.setText(null);catch(NumberFormatException event)JOptionPane.showMessageDialog(this,请输入数字字符); public class 猜数字游戏 public static void main(String args)new WindowButton(猜数字小游戏);三. 运行调试与分析讨论3.1 系统测试方案1点击运行程序后，显示出

11、图形界面。2点击“获取随机数”按钮，系统获取到一个随机数。3 玩家输入一个数，点击“确定”按钮。如果玩家输入的数比系统给出的随机数小，系统会提示“您猜的太小了，请继续猜！”。如果玩家输入的数比系统给出的随机数大，系统提示“您猜的太大了，请继续猜！”。4 如果玩家猜对了数，但是所用时间大于十秒，系统会提示“这么久才猜出来，有点笨！”，并且会计算出玩家所用的时间和所猜的次数。如果玩家猜对了数，而且所用时间小于十秒，系统会提示“恭喜您，猜对了！您真棒，智商真高！”，并且会计算出玩家所用的时间和所猜的次数。5 如果玩家想重新再玩一次，点击“获取随机数”按钮即可继续玩下一轮游戏。3.2 运行结果分析开始

12、运行程序时图形界面的显示玩家输入一个数“25”后，点击“确定”，系统提示“您猜的太小了，请继续猜！”。玩家再次输入一个数“70”后，点击“确定”，系统提示“您猜的太大了，请继续猜！”。图9 系统提示图b玩家再次输入一个数“32”，点击“确定”，系统提示“这么久才猜出来，有点笨！您总共猜了3次，您猜数字总共花了73秒”。玩家再重新玩一次，获取随机数后，玩家输入一个随机数“90”，点击“确定”，系统提示“恭喜您，猜对了！您真棒，智商真高！您总共猜了1次，您猜数字总共花了2秒”。四. 总结与体会通过这次的课程设计，使将我从书本上学习到的理论知识用到了实践上，从而进一步巩固和丰富了我所学过的知识，让我

13、更深层次地认识到Java及其强大的功能。同时，做这门课程设计也进一步加强了我的动手能力。为了完成好这次课程设计，我提前做了较多的准备，一边上网查找相关资料，另一方面查阅相关书籍。在这过程中也无形中锻炼了我的思维分析、遇到问题及想方设法通过各种途径解决问题的能力。但是，设计过程中也存在一些问题，本来一开始想给这个记事本程序加上一张背景图片，以及添加字体设置功能，但是由于本人知识浅陋以及各种其他原因，使得这些想法没有实现，这是这次课程设计的一点遗憾。五.参考文献1 张广彬,孟红蕊,张永宝. Java课程设计案例精编M清华大学出版社.2007.2 黄晓东. Java课程设计案例精编(第一版) M中国水利水电出版社 2004.3 美Cay S.Horstmann程峰等译. JAVA2核心技术M机械工业出版社 2003.