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1、辽宁师范大学国际教育学院研究生课程论文辽宁师范大学国际教育学院研究生课程论文论文题目论文题目 汉语课堂教学教案 课程名称 课程名称 汉语课堂教学案例分析与实践 姓 名 姓 名 杨千卉 学号 学号 201124010 专 业 专 业 汉语国际教育硕士 年 级 年 级 2011 级 院、所 院、所 国际教育学院 年 月 日 年 月 日 2011 年 12 月 10 日 汉语课堂教学案例分析与实践教案 -2-题目：题目：戒烟任课教师：任课教师：杨千卉一、课型：一、课型：汉语综合课（精读课）。二、使用教材：二、使用教材：（见附录 1）。三、三、教学对象：教学对象：初级班，共十五人（来自不同国家）。四、

2、教学目标：四、教学目标：1、认知领域：认知领域：（1）通过词语的学习，能够准确掌握生词的意义和用法，并与心理词典的相关词语建立联系，正确率达到 90%左右。（2）通过语法的学习，能够掌握有标记被动句的语义特征、句式特点和准确用法。（3）通过课文的学习，能够理解并记忆课文的内容，能运用本课词语和句式结构基本完整的复述课文内容及描述自己的某种经历，学会运用新的语言点。2、认知领域：、认知领域：（1）听：能够听懂每分钟 200 个 音节以上语速的课文。（2）说：能够以叙述体复述课文内容、以对话体表演内容，话语自然流畅。（3）读：听完课文后，能以每分钟 180 个词左右的速度朗读课文，语音语调基本准确

3、，自然流畅。（4）写：能够以每分钟 12-15 个字的速度书写本课的生词。3、学习策略：学习策略：帮助学生自觉运用比较、分类、归类等学习策略，通 汉语课堂教学案例分析与实践教案 -3-过对话小组练习等体会学习方式、方法。4、情感领域情感领域：（1）通过学习，让学生有了解中国文化的欲望。（2）学生有描述自己某种经历的愿望。五、教学内容：五、教学内容：1、生词：生词：共 15 个，咳嗽、厉害、吸烟、戒烟、答应、决定、已经、为了、有时、应该。2、语法：、语法：（1）为了.;及因为和为了的比较。（2）从.开始；到.为止。3、课文：、课文：戒烟(详见附录 2)。六、教学重点与难点：六、教学重点与难点：（

4、1）词汇：）词汇：咳嗽、厉害、已经、闻了闻。（2）语法：）语法：1、介词：“为了”。“为了”与“因为”的区别。2、从.开始；到.为止。六、教学方法：六、教学方法：（1）、课堂教学按照“生词课文成段表达”的 顺序，循序渐进。（2）、讲练结合、精讲多练，听说领先，同时加强汉字的读写训练。（3）、设计互动形式的小组活动，鼓励学生合作学习。七、教学时间：（七、教学时间：（90 分钟）。汉语课堂教学案例分析与实践教案 -4-八、教学内容：八、教学内容：（一）复习（一）复习（5 分钟）分钟）1、找两名同学到黑板前听写上一节课学过的一些生词（5 个）。2、纠正黑板上两名同学的错误并说明。3、考生词时，注意观

5、察下面同学的书写情况，以便了解学生生词掌握情况，如有普遍错误，要反馈到黑板上统一讲解。（二）生词【包括重点词语讲练】（共（二）生词【包括重点词语讲练】（共 20 分钟）分钟）1、生词的认知学习：领读齐读个别认读。（5 分钟）2、比较易混淆的汉字（2 分钟）：抽烟油烟；已经自己；厉害日历；咳嗽洗漱（shu4）；3、重点词语讲练：（8 分钟）（1）厉害：（形）（动物）凶猛；“很棒、很好”的意思；放在 V 之后，构成：“N+V+得+厉害”；表示“严重”【形容某种状况的程度深】.的意思。例：这只老虎很厉害。他的英语很厉害。老烟民抽烟吸烟戒烟厉害咳嗽戒烟到.为止已经一个多月答应为了应该闻了闻接过有时从.

6、开始 汉语课堂教学案例分析与实践教案 -5-牙疼得厉害。/咳嗽得厉害。/他病得很厉害。（2）咳嗽：（动）（大家注意读音：ke2 so轻声）例：这几天他感冒了，一直咳嗽。（3）戒烟：（动短）戒：停止做某事，不再做某事。烟：指香烟。就是不再抽烟的意思。例：因为吸烟有害健康，所以我们都要戒烟。（4）已经：（副）表示动作的完成。我已经吃完饭了。（5）闻了闻：（固）表示动作短暂的重复。（6）接过：（动）【用实物演示给学生看什么是接过】（7）为了：（介）（连）（8）应该：（助动）我们都应该学好汉语。（9）有时：（副）他常常吃饺子，但有时也吃面条儿。（10）从.开始；到.为止；表示一段时间的开始和结束。4、

7、用生词填空：（5 分钟）【练习 1】（1）、我学习汉语 了。（2）、明天 ，我们就放假了。（3）、我们的假期 12 月 20 号 ，明年 3 月 1 日 。（4）、他接过香烟，。（5）、更好地学习汉语，我来到了中国。（6）、他的汉语口语真 。汉语课堂教学案例分析与实践教案 -6-（三）语法：（三）语法：（30 分钟）分钟）重点语法讲解：（15 分钟）（1）“为了”介词，表示目的想要做到的事情。例：我昨天去找他，是为了为了把问题弄清楚。为了为了买衣服，我昨天去商店了。为了为了自己的学生，老师努力讲课。“为了”连词，表示做某一事情的原因。例：为了为了提高汉语水平，他每天都听广播。为了为了学好汉语，

8、我才来中国学习。为了为了买一张电影票，他一夜都没睡。区别：“因为”是表示原因的；常常跟“所以”连用。“为了”是表示目的的；“目的”就是想要得到的结果。例：她因为每天听广播，所以汉语水平提高得很快。为了提高汉语水平，他每天都听广播。（2）从.开始；表示一段时间的开始。到.为止；表示一段时间的终止。例：1、从 8 点开始，到 10 点为止，我一直都在写作业。2、从 2008 年开始，我一直学习汉语。3、到今天为止，我会写 9 个汉字了。4、到明天为止，我们的比赛就结束了。（3）练习 2（10 分钟）（4）学生练习用新语法造句。（5 分钟）汉语课堂教学案例分析与实践教案 -7-四、课文四、课文：（：

9、（30 分钟）分钟）1、老师读课文学生齐读课文找每个同学读课文（每人一句、直到每个学生都读完）（8 分钟）2、详细讲述课文意思。然后提问题：（10 分钟）老王从什么时候开始吸烟？20 年前。老王多长时间没吸烟了？一个多月。老王为什么不吸烟了？他答应过医生再也不吸烟了。问问学生们还有么有不明白的意思？有的话举手，然后一一解答。3、找同学根据填空板式复述课文：（12 分钟）老王是个老烟民老烟民。从二十年前开始，就抽烟抽烟了。最近，他咳嗽咳嗽的很厉害。医生叫他不要吸烟吸烟了。他决定戒烟戒烟。到今天为止，他已经一个多月没吸烟了。有时，他也很想再抽一口。昨天，他的朋友给他一支烟，老王接过接过烟，闻了闻，

10、又还给了他。老王说：“我答应答应过医生，再也不吸烟了。”为了您和他人的健康，我们大家都应该戒烟！问问同学们这节课的内容都听懂了吗？及时解答。（2 分钟）九、板书：（文中加底色部分）（九、板书：（文中加底色部分）（3 分钟）分钟）十、作业：（十、作业：（2 分钟）分钟）1、背生词。2、用“为了”，“从.开始”，“到.为止”造句。汉语课堂教学案例分析与实践教案 -8-【发给学生的】【发给学生的】练习练习 1：（1）、我学习汉语 了。（2）、明天 ，我们就放假了。（3）、我们的假期 12 月 20 号 ，明年 3 月 1 日 。（4）、他接过香烟，。（5）、更好地学习汉语，我来到了中国。（6）、他的

11、汉语口语真 。练习练习 2：1、学好汉语，我们要多听多练。2、您和他人的健康，请戒烟。3、放松心情，我要去旅行。4、找工作，我们要学好汉语。5、练习口语，他每天都读课文。汉语课堂教学案例分析与实践教案 -9-附录附录1、生词：、生词：老烟民：【the person who is smoking a long time】“烟鬼”、“老烟鬼”：经常抽烟的人。抽烟（口）/吸烟（书）：吸烟有害健康。Smoking is bad to healthy.厉害；【terrible、badly】：咳嗽:【cough】戒烟:【give up smoking】到.为止:【until】已经:【already】一个多

12、月:【more than one mouth】答应:【agree with】为了:【in order to.】应该:【should】闻了闻:V+了+V，表示【v.+ing+and+v.+ing】接过:【take over】有时:【sometimes】从.开始:【since.】2、课文：、课文：老王是个老烟民老烟民。从二十年前开始，就抽烟抽烟了。最近，他咳嗽咳嗽的很厉害。医生叫他不要吸烟吸烟了。他决定戒烟戒烟。到今天为止，他已经一个多月没吸烟了。有时，他也很想再抽一口。昨天，他的朋友给他一支烟，老王接过接过烟，闻了闻，又还给了他。老王说：“我答应答应过医生，再也不吸烟了。”为了您和他人的健康，我们大家都应该戒烟！