期末心理案例背景资料.doc

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1、心理案例 小明，男，18岁，大一新生，机电专业，来自农村，家中成员有父、母及一位小他三岁的弟弟。父母教育程度不高，均为初中毕业。父亲外出打工，仅过年回家，相聚时间甚短。母亲在家忙务农，照顾两兄弟。 小明的家境在当地仅是温饱水平，但父母从不跟他兄弟俩谈家中经济状况具体如何。小明也不敢问父母家庭具体的收入状况，只能从日常饮食和衣物等方面自己判断，比如连续几天的粗茶淡饭，小明就会怀疑是不是父亲工作出问题了、是不是家里妈妈的农作物收成不好经常活在对经济的焦虑和担忧中。母亲不善言辞，沉默寡言，家中经常寂静无声。母亲平常要忙地里的活儿，还要照顾兄弟俩，或许是太过疲劳，忽视了对家里和兄弟俩卫生的照顾，家中环

2、境脏乱，兄弟俩的衣服经常因太久没洗而发出酸臭味，常成为同学的笑柄，俩兄弟对同学的嘲笑已司空见惯。因为虽然有跟母亲说过卫生问题，但是状况并未改变。小明经常自己动手收拾家里，同时心里也经常羡慕别人母亲的温柔和贤惠，内心常抱怨母亲的不足，但仅仅是在内心抱怨，从未表现自己的不满和需求。在小明七岁时发过一件事，有一天他提早下课，在回家的路上他看到妈妈与另一位不认识的男人聊天。妈妈脸上的笑容是他从未看过的，妈妈的侃侃而谈更是他从未想象过的。但当母亲发现小明时，她立刻变了脸，掉头往家走，不理会刚才聊天的那位男士。小明好奇追问母亲那位男士的身分，母亲只字未提。直到有一天，父亲回家，小明跟父亲说了这件事，父亲听

3、完后，二话不说冲去把母亲打一顿。小明看到母亲央求别打了，他忽然觉得自己好像做错事了，但是不知为何，在小明心中似乎有一种被背叛的感觉。事后，小明跟母亲道歉，母亲什么也没说，只是面无表情地看着他。从此以后，小明与母亲的关系似乎变得更淡，距离也似乎更遥远.小明的弟弟安静乖巧，兄弟俩很少吵架打架，感情虽然融洽但并不深厚。小明与弟弟的沟通是单向式的，在小明心中，弟弟似有若无，兄弟俩并无深层次的交流，甚至弟弟在身边时，小明也会有孤单感。尽管如此，小明作为长兄，还是对弟弟照顾有加，上下课、洗澡、吃饭等生活琐事都少不了小明的张罗。弟弟的表现没有小明好，但是家人对弟弟的态度并不会因此而有所差别。小明8岁时的一天

4、，妈妈上午带着弟弟出去，下午才回来，弟弟手上拿着棒棒糖吃得津津有味，小明好羡慕，心理想对弟弟说“哥哥对你那么好，分哥哥一口吧”，但是话到嘴边又咽了回去，小明看着弟弟把棒棒糖吃完，自己却一口都没有舔到。当时小明对弟弟的无情表示难过，从此以后，很少跟弟弟说心里话，他觉得对别人的好并不会有回报。小明性格较为胆小内向，但是在众人前会让自己表现得有胆识、识大体、懂礼貌、上进努力的好孩子形象。小明从小勤奋好学，每天放学回来忙完家里的家务事就开始预习复习功课，成绩一直在班上名列前茅，从小担任班干部，是老师眼中的好学生，是班上的焦点人物。但是不论他在学校如何的优秀，爸妈却并未因此感到骄傲或特别高兴。虽然小明在学校的学业成绩很优秀，但是在人际交往上总是淡淡的，只是保持在礼貌性的接触中，如有朋友邀请他出去玩，他总是会找各种理由推托，但是看到同学玩得那么高兴，心理会涌起淡淡的忧伤，暗自难过。小明尝试着分析自己的想法，但却找不到改变的突破口，他也不知为何总会习惯性地推托，即使内心很想去参加，感觉自己虽在人群中，但却很孤单。今年小明考上一线城市的重点大学，这是他第一次离开家乡，但他却出现了.