哈尔滨应用职业技术学院案例分析.doc

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1、哈尔滨应用职业技术学院学生寝室特色管理我的寝室我的家学生管理工作中很重要的一个环节便是学生寝室的管理。我院正在正处于发展时期，很多工作的方法还处在摸索中。不过在不断的学习与沟通中也建立了一系列自己的特色管理方法，在管理的过程中，时刻围绕着以人为本的思想，关心关爱每一名学生，让学生真切的喜欢寝室生活，真正的感受到老师给他们的温暖。一、文明整洁的寝室为保证学生寝室能有一个整洁并且规范的状态，在学生军训期间，我院领导便请教管深入到学生寝室，教学生叠军被，并且学习整理内务。经过教官细心的教导，学生认真的学习，终于在一星期的时间里，学生的内务整理有了一个很大的提升，同学们心里有了喜悦的感觉，老师也收到了

2、的满意的结果。为了培养学生良好卫生习惯，保证寝室干净整洁，根据军训期间寝室卫生有关标准严格检查。每天上午下午两次检查，检查结果将记录在寝室卫生检查记录本上，同时也会张贴在寝室楼下的揭示板上，让所有同学知晓应该向哪些寝室学习，以及哪些寝室还存在着不足之处。二、把寝室安全常记心头，牢固树立寝室安全意识学生工作处根据学院特色，制定了严格的辅导员每日查寝汇报制度与舍务教师的寝室安检制度。寝室安全是学院安全的头等大事。寝室安全事关学院的安全稳定。其中包括学生的人身安全和财产安全。1、辅导员每日查寝汇报制度在日常管理中，学生寝室每天21：30分准时封楼，我院辅导员二十四小时住校，同时配合舍务教师的工作，深

3、入到学生寝室查看是否每位学生都已经归寝，以及查看学生是否处于一个和谐的氛围中，及时了解寝室学生的动态。并向舍务教师报送查寝结果。如发现有学生未请假却不在寝室，辅导员会及时上报学工处领导，及时作出处理决定。2、舍务教师每晚查寝制度与不定期安检制度为确保学生生命财产安全，建设安全、温馨、文明、和谐的学生寝室。教育学生牢固树立安全意识，确保自身生命财产安全。舍务教师携带部分生活部的学生对学生寝室进行定期不定期的安检，如发现有学生用违章电器的及时没收，并进行思想教育。3、寝室安全员制度为方便管理与服务学生，我院特设学生寝室安全员制度。我院学生寝室每个楼层都设有一个安全员寝室，为建立和学生的沟通渠道，每

4、学期，各寝室安全员与学生进行交流谈话平均不少于10次，通过谈话，了解学生思想动态，掌握学生心理，并把自己掌握的情况及时向舍务科和学生的辅导员联系。安全员为寝室安全稳定、日常管理起了很大的作用。同时舍务教师也积极教育寝室安全员，增强服务意识，想学生所想、急学生所急、学生利益无小事，服务学生的态度和满意度，是衡量寝室工作的最高准则。在日常工作中，对安全员严格要求，让安全员的工作行为符合标准，工作习惯满足标准、工作效果达到标准。三、关爱学生，从小事开始学生寝室管理中心主任，积极教育舍务教师，增强服务意识，想学生所想、急学生所急、学生利益无小事，服务学生的态度和满意度，是衡量寝室工作的最高准则。在日常

5、工作中，对舍务教师严格要求，让舍务教师的工作行为符合标准，工作习惯满足标准、工作效果达到标准。四、加强寝室文化建设，创造知性、温馨的学生寝室寝室文化是学生寝室内涵建设的重要组成部分。舍务科把文化育人摆在突出的地位。以活动为载体，寓文化建设于学生日常教育之中，建设知性和谐的寝室文化。通过文化建设达到文化育人的良好氛围。针对2010级学生，舍务科成功组织首届寝室文化节，新生内务美化大赛和文明宿舍评比活动，通过这些有益的活动，锻炼的广大同学热爱集体崇高思想、培养了广大同学勤于动手、讲究卫生的好习惯、弘扬了追求文明、健康、高雅的寝室文化。初步达到了文化育人的目的。总而言之，在寝室管理过程中有成绩也存在着少量的问题。个别学生的自我安全意识不强、不爱护公共卫生等习惯，在一定程度上给寝室教育管理工作带来困难。学生处会协调舍务科及学生辅导员，共同针对问题找出解决办法。形成全员育人，全程育人的良好格局。