校园安全案例分析.doc

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1、校园安全案例分析近年来，随着社会的发展将原本安静宁和的校园这块净土，现在是接二连三地发生校园血案，因此校园安全成为社会上人们关注的焦点问题。为了让教师能更好的教书育人，我县教育局于2011年8月5日到6日在周至三中举办了由周至县教师进修学校组织的 “中小学教师校园安全应急管理培训”班，虽然时间只有短短的两天，给我的感触很深，特别是听了西安文理学院文学院副院长、副教授张成武老师的讲话后，让我更进一步的认识到学校安全教育的重要性，作为一名青年教师，让我更加明确了我的工作职责及肩上的重担。现在，将我了解的发生在我省汉中市南郑县圣水镇的一个案例分析一下，有不当的地方请老师们给予批评，指导。案例：陕西省

2、南郑县圣水镇林场村村民吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使9死11伤。焦点问题：学生在校期间发生意外事故，学校该如何保护学生的安全？当地政府有没有责任？案情简介：2010年5月12日 陕西南郑幼儿园 吴焕明 48岁 林场村四组人 男 5月12日上午8时左右，48岁的陕西省南郑县圣水镇林场村村民吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重。死亡的7名儿童为5男2女，2名成人为幼儿园教师吴红英及其母亲。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。案件分析：本案件的当事人，因与幼儿园的管理者有矛盾，于是产生了吴焕明持菜刀闯入幼儿园致使7名儿童和2名成年人

3、死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重的后果。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。而本案在社会上影响非常大，有好多家长不敢把孩子给学校里面送，他们认为学校里面不安全。中央政法委书记周永康说：从3月23日发生在福建南平的血案,到4月30日发生在山东潍坊校园血案,不到40天的时间内发生了5起校园血案,这就让整个社会都在思考这样一个问题我们到底能够做些什么来保护我们的孩子。因此要立即行动起来,给孩子们的成长和学习提供一个平安和谐的社会环境。我们来关注一下具体情况。接二连三地发生校园血案，让中国校园成为暴力行凶者的最佳选择，为此中央及各地政府突击加强校园安保措施，党政一把手全权负责校园安保

4、，各地派出特警进驻校园。但是令人疑惑的是，当这些行凶者将手伸向反抗能力最弱的儿童时，是什么让这些并非传统意义上的暴力凶手选择最极端的方式危害他人的同时也终结了自己的生命？我个人认为是暴力凶手有心理疾病或和当事人有矛盾造成的，但主要还是因为这些幼儿没有防范的能力，暴力凶手容易对付造成的。所以主要任务是怎样加强幼儿园的安全成为当前的首要问题。而周永康书记说：中央及各地政府突击加强校园安保措施，党政一把手全权负责校园安保，各地派出特警进驻校园。这样非常好。但是不是所有的幼儿园都能有安全保障，这还需要政府部门认真落实。而这样的事件发生和当地的教育主管部门有不可推卸的责任，当地教育主管部门没有严格监管，

5、没有认真检查下属幼儿园的安全设施。所以说幼儿园的安全责任重大，需要政府和和教育主管部门的大力支持。感悟：近年来校园惨案频发，带来的震惊和悲痛，将原本安静宁和的校园推上了风口浪尖，受到伤害学生的家长们撕心裂肺的呼喊和眼泪，受到惊吓的学生们惊恐的眼神和对学校的恐惧，以及人们对罪恶的犯罪分子的控诉充斥在空气之中，学校的环境安全成为大家关注的焦点。和谐的校园是这个社会最美丽的净土，安全的校园环境是学生成长的必要条件，为此幼儿园加强了校园安全保卫工作，就必须增加保安人员，成立了教师护校队，决心给孩子们一个温馨安全的学习生活环境。学生是国家的未来与希望。学生的安全涉及亿万家庭，关系整个社会的稳定与和谐。做

6、好学生的安全工作，确保广大师生的安全是教育的头等大事，是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人民满意教育的前提，是落实科学发展观的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。老师们深深懂得：培养教育教师，学生和家长提高自我保护意识是我们义不容辞的责任. 幼儿园安全工作应人人重视，人人有责。以前教职工们一般都认为, 安全管理是园长的事,园长怎么说, 我们就怎么做, 有事不关己高高挂起的意识, 因而在安全管理上存在着“被动”的局面。我园在强化安全管理工作的过程中, 注意抓薄弱环节, 抓责任到人, 强化全园员工的安全意识, 建立奖惩机制, 将安全工作与各岗人员绩效考评、评优评先等结合起来,实

7、行安全工作“一票否决制”, 因而推动了安全管理由“被动”转向“互动”, 形成了人人重视、人人有责的安全工作管理格局。避免幼儿引起的事故。通过对幼儿园安全事故案例的分析, 我们发现案发幼儿园普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的现象。因此幼儿园需健全安全管理制度。我们建立健全了幼儿园安全检查制度建筑设施检查维护制度火源、电源、易燃物品管理制度幼儿接送制度突发事件疏散预案等十余项制度和预案; 实行分层管理的工作网络, 建立主管负总责、分管具体抓、成员为骨干、全员一起动的管理工作体系。由此实现了由专人管理转向“联网”管理, 形成了组织上层层有人管、级级有落实、事事有人负责的良好局面, 达

8、到了“安全工作责任制要纵向到底, 横向到边”的目标, 由此将一切不安全因素杜绝在源头上, 确保安全工作的落实。幼儿园应该增加安全教育的课程，开展安全知识讲座、竞赛，以强化学习内容；安排实战演习增强幼儿自救技能；通过各种教育渠道和方式并充分利用多种媒体资源，传授自我防护的知识和技能；幼儿园应充分发挥并利用其优势资源，加强安全教育和健康教育，真正唤醒幼儿的安全意识。但是对于幼儿的安全教育不可能一蹴而就，它应当成为幼儿教育系统工程中的一个重要项目，无论老师、家长或是幼儿时刻都不能放松安全这根弦，当“防微杜渐”，警钟长鸣。总之，幼儿的安全现状不容乐观，加强对幼儿进行安全教育刻不容缓！我相信，随着社会的发展，国家的法制会越来越健全，人们的法律意识会越来越强，幼儿园的服务水平会越来越高，幼儿园安全事故将会越来越少，幼儿伤害事故的责任归属也会越来越明朗。只要有社会各界和家长的理解与合作，我们的幼儿教育会越办越好。学校，家庭和社会三方联合才能共建良好的教学环境。给孩子们一个和谐，温暖和幸福的校园。