《2019九年级科学下册第2章第4节第2课时生物之间的食物联系能量流动和物质循环练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019九年级科学下册第2章第4节第2课时生物之间的食物联系能量流动和物质循环练习.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1第第 2 2 课时课时 生物之间的食物联系生物之间的食物联系 能量流动和物质循环能量流动和物质循环(见 B 本 77 页)1食物链:在生态系统中,各种生物由于_食物关系_而形成的一种联系。 食物网:由_多条_食物链相互交错成_网状_的结构。 2能量传递的起点是生产者固定的_太阳能_;传递的渠道是_食物链和食物网_; 终点是_呼吸作用_放出的热量。 3能量流动是_单向的、不可逆_的,由于生物的_呼吸作用_,能量的传递_逐级 递减_(效率仅 10%20%)。 4在生态系统中,组成生物体的一些_基本化学元素_,如碳、氢、氮、磷、硫等, 在生物与无机环境之间可以反复地出现和_循环_。 5固氮途径有:
2、_雷电_固氮、_人工_固氮和_生物_固氮。A 练就好基础 基础达标 1 “螳螂捕蝉,黄雀在后”对该食物链表述正确的是( C ) A. 螳螂蝉黄雀 B蝉螳螂黄雀 C柳树蝉螳螂黄雀 D柳树蝉螳螂黄雀 2近来,某省某河中出现了大量死鱼现象,当地村民怀疑与上游工厂长期排放的有毒 物质进入水体有关。据此推测,该河“藻类水蚤小鱼大鱼”这一食物链中,有毒物 质积累最多的是( D ) A. 藻类 B水蚤 C小鱼 D大鱼 3 “落红不是无情物,化作春泥更护花”的诗句反映了( B ) A. 生态系统中能量流动的单向性和不可逆性 B生态系统中的物质循环 C生物与环境相互依存、相互制约的关系 D生态系统中生物与食物链
3、的关系 4下列有关生态系统的描述,正确的是( C ) A. 生态系统中的物质流动是单向的 B生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的 C生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的 D研究生态系统中能量流动的主要目的,就是使能量尽可能多地保留在生产者体内 5在一个湖泊中发现了 5 种不同的生物,分别是鱼、虾、河蚌、小球藻和水蚤,并对 它们的食物关系进行分析,结果如下表。生物种类鱼河蚌小球藻虾水蚤食物虾水蚤、小球藻/水蚤小球藻(1)观察表格中的信息可知,在这些生物中,生产者是_小球藻_; (2)根据上表的食物关系,写出最长的一条食物链:_小球藻水蚤虾鱼_。2第 6 题图 6杭州中考如图是某生态系
4、统食物网示意图,据图回答下列问题。 (1)该食物网共有_7_条食物链,图中直接食物来源只有两种的消费者是_鹰_。 (2)图中未表示出的生态系统生物成分是_分解者_。 (3)太阳能通过_绿色植物的光合作用_过程流入该生态系统,在草鼠蛇鹰食物 链中能量流动的特点是_单向流动、逐级递减_。 (4)组成生物体的碳、氮等基本化学元素在生物与_无机环境_之间可以反复地出现和 循环。 B 更上一层楼 能力提升第 7 题图 7一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图 所示。下列说法肯定不正确的是( B ) A. 该食物链可表示为丙甲乙丁 B甲和乙是消费者,丁是分解者 C丙固定的
5、太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 8在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够 表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是( B )A B C D 9如图表示某生态系统中食物网的图解,下列相关叙述正确的是( D )3第 9 题图 A. 图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者 B叶状虫属于初级消费者,第一营养级 C该生态系统中袋鼬所含的能量最多 D属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鸟 10红花三叶草依赖土蜂为其传粉,田鼠常捣毁蜂窝,而猫又捕食田鼠,因而猫的数 量影响田鼠的数量,继而影响土蜂的数量,最终影
6、响红花三叶草的数量。以上事实可以说 明( D ) A. 通过食物链联系起来的各种生物,相互之间都存在竞争关系 B通过食物链联系起来的各种生物,相互之间都存在互助关系 C生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的 D各种生物之间相互制约,相互影响 11如图表示生态系统中碳循环的部分过程,有关说法错误的是( C )第 11 题图 A. A 是生产者,D 是分解者 B图中箭头可以表示碳元素的流动方向 C过程中能量逐级递减 D图中 ABCD 代表的生物共同构成群落 12如图所示是某开发区生态系统示意图。相关叙述错误的是( D )第 12 题图 A. 表示呼吸作用 B乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少 C
7、乙、丙、丁构成的食物链是乙丙丁 D能量沿食物链流动,在丁这一级积累最多4第 13 题图 13福寿螺可做成美味的菜肴,在国际市场很受欢迎。1988 年,四川某公司从国外引 入福寿螺,投放在水田中进行人工养殖。由于出口受阻,1992 年放弃养殖,该公司将水田 里的大螺进行了清理后,还给农民种水稻。农民种下稻秧后,又有大批福寿螺出现在稻田 中,并通过各种渠道蔓延扩散,它们啮食水稻等水生植物,造成粮食大幅减产。 (1)从生态系统成分分析,福寿螺属于_消费者_。从种群特征分析,它急剧增多的原 因是_没有天敌_。 (2)如图为上述农田生态系统的食物网简图,其中共有_4_条食物链;水稻和福寿螺 属于_捕食_关系。 (3)农田生态系统的稳定易被福寿螺破坏的主要原因是_农田生态系统的成分简单(或 生物种类少)_。 (4)该食物网中含有最少能量的生物是_蛇_。 C 开拓新思路 拓展创新 14金华中考某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物,请根据图(a)(b)提供 的信息回答下列问题:(a) (b) 第 14 题图 (1)图(a)是该草原生态系统的食物网简图,方框的生物可能是_兔子_(填“老虎”或 “兔子”)。 (2)图(b)中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类, 甲对应的生物类别是_肉食性动物_。 (3)如果人类大量捕杀鹰,则短时间内数量一定减少的动物是_昆虫和鼠_。
限制150内