2023年爱的教育读后感600字作文(精选20篇).docx

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1、2023年爱的教育读后感600字作文(精选20篇)爱的教育读后感作文(一) 潘美竹 看到这个书名，我不禁开始思索一个问题：在这个缤纷多彩的世界里，爱到底是什么含义？带着这个问题，我跟着一名小学生安利柯去探究答案。 爱的教育采纳了写日记的方式，把一位名叫安利柯小男孩在学校、家庭、社会的所见、所闻写得淋漓尽致，字里行间都洋溢了他对祖国、父母、长辈、老师和伴侣真挚的感情。虽然书中没有用上任何夸张式的宣扬，诗歌般的赞美，但是却用上了日常生活中点点滴滴的小事，把天底下孩子们的喜悦、苦恼、哀痛、苦痛和父母的教导都娓娓诉说着，使得文章更加真实感人。 读了爱的教育这本书后，我对爱有了更深一层次的认识。爱，就像

2、空气，随时随地都在我们的身边，但它也因其无影无形而被我们一一忽视。但它的意义已经融入了生命。例如父母的爱吧，不用说他们为了我们在外面日夜奔波，单是临睡前对孩子温顺地说声晚安，都是他们对我们深深的爱。当我们陷进逆境时，没有人支持，是父母的爱，使我们英勇地战胜困难。读了爱的教育，我认识到了父母那一颗关爱子女的心。安利柯都有一本与父母共同共享的日记本，可是如今很多小学生的日记本上都弄了一把切断与父母之间心灵沟通的小锁！ 爱的种类有许多，有老师的爱，有亲人的爱，有长辈的爱这些爱都给予了我们坚决的信念，让我们更加顽强的走在人生这条漫长的道路上。 可是，有些同学却不理解这些爱，把父母的爱当作了烦人的唠叨，

3、把老师的爱当做厌烦的教棍，把长辈的爱当作理所应当的需要 爱，无处不在，但这个世界里，真实的爱并不多。有多少人会如此关怀你、照看你呢？ 我们要好好珍惜这些爱，爱很难看到，很难持之以恒地做下去。作为美好的拥有者，我们要好好学习，长大后报效祖国，报答父母、长辈、老师，关爱更多的人，让爱永久地传递下去！ 爱的教育读后感作文(二) 童年，像一副五光十色的画卷，蕴含着我们丰富多彩的生活、天真无邪的笑脸和无尽的爱，这点点滴滴的爱伴随着我欢乐成长。 今年寒假，我读了爱的教育这本充满画面的书，它以日记的形式传递给我们平凡之美和无私之爱，让我们眼中有美，心中有爱，让我们备受宠爱、欢乐无忧的童年更值得回味和珍藏。

4、这本书中，安利柯用身边的故事向我们展示了不同的爱，有乐于助人的卡罗纳，有刻苦勤学的柯莱蒂，有成果优异、令人佩服的德罗西，以及无私和善的齐齐勒等可爱的少年形象，有平易近人且宽厚的老师，有关怀、疼爱他的父母和姐姐，这些平凡而又朴实的爱使我很感动，让我不由自主地想起自己生活中的点点滴滴。在我小的时候，妈妈那双暖和的手总是牵着我，生怕我磕着、碰着，每天抽空给我讲故事、教认字，晚上总是让我在听书的享受中安眠。在学校，老师总是面带微笑地进入教室，带给我们丰富的学问，满足我们的好奇和渴求。当我遇到困难时，语文老师那慈爱的面容总会出现在我眼前，那教我们顽强的话语是那样铿锵有力；当我遇到数学难题时，数学老师那不

5、厌其烦的讲解使我记忆犹新；当我遇到不懂的英文句子时，英语老师嘉奖我们卡片时鼓舞的话语萦绕在耳边，这些都促使我迎难而上。我们同学之间更是相互关心，记得四年级一次中期考试时，我竟然忘带笔了，正在我急得六神无主时，我邻桌的同学塞给我一支钢笔，当然，我也用这支笔考出了满意的成果。我们团结友爱，在我们的细心浇灌下，我们的友情之花茁壮绽放。 在我的童年生活中，到处充满着爱，妈妈的一句吩咐，老师的一份关爱，同学的一句问候，这不同的爱就像汩汩的泉水滋润着我健康成长，我在这爱的世界里徜徉。 这亲人之爱，师生之爱，同学之爱，还有萍水相逢之爱让我懂得爱别人就是爱自己，我要珍惜这份爱，珍惜眼前的美好，从小事做起，让我

6、们的世界充满更多的爱，让我们的生活因爱而美妙！ 爱的教育读后感作文(三) 这个暑假我读了许多书，其中爱的教育最令我感动，它让我感受到了爱的珍贵。 爱的教育是意大利作家德亚米契斯创作的。它写的是一个四年级学生一学年的纪事，有学校里的也有家里的。我也即将升入四年级了，所以书里写的、主人公感受的，我都觉得很有同感。书是用日记一样的形式写的，里面写到了父母和子女之间的爱，老师和学生之间的爱，伴侣之间的爱，还有对祖国的爱、对家乡的爱各种各样的爱，让我沐浴在爱的海洋里，感受到爱的无处不在，感受到我们不仅要享受爱，还要献出爱。正如有一句歌词唱的“只要人人都献出一份爱，世界将变成美妙的人间。爱让我们的生活充满

7、阳光，让世界充满暖和。 我印象最深刻的是书里的一个小故事牺牲。故事中，主人公安利柯的姐姐以为家里遇到困难、没有钱了，于是和安利柯商议，以后要“一同做牺牲。他们主动对母亲说他们“一个钱也不想用，母亲容许买给他们的扇子、颜料都不要，“在父亲没有钱的时候，水果，什么也不要，只要有汤就好，早晨单吃面包也就够了。甚至，把人家送给他们的东西卖了也可以，还要终日劳动，什么事情都做！ 安利柯姐弟俩真是太懂事了，相比之下，我只感到惭愧。我平常对家里的事不怎么关怀，爸爸妈妈都很忙，而我却没有常常主动帮家里分担家务，没有帮助带妹妹。反而是要爸爸妈妈为我的学习操劳，要带我去上各种兴趣班、带我去玩，使得他们更加忙了。以

8、后，学习上我要更加自觉，不用爸爸妈妈催促我做作业，争取更好的成果，让他们放心。我作为家里的一员，要关怀家里的事，关怀爸爸妈妈和妹妹，不能只顾自己。我也要主动为家里做事，比方我可以洗碗、扫地、晾衣服，可以带妹妹玩，削减爸爸妈妈的负担。 这是爱的教育这本书教给我的：父母给了我宏大的爱，我也要为他们分忧，这就是爱的表现。 爱的教育读后感作文(四) 苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育暑假中，我怀着好奇的心情读了爱的教育这本书，感受了“爱的力量。在学习和生活中，我们乘着“爱的小舟，可以航行到远方 这本书讲解并描述的是一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了安利柯在学校、家庭、社会的所见所闻。这本书无论

9、哪一章节，都把“爱呈现得淋漓尽致，到处扣人心弦。在书中写过这样一件事，一位小伴侣从母亲那儿跑开，因为跑得太快摔倒在公路中央。这时，几步开外有一辆马车向他驶来，三年级的罗伯蒂英勇地跑过去，一把拖开这个小孩子，小孩子得救了，可罗伯蒂由于躲闪不及，车轮从他的一只脚上轧过 这让我不禁想到高二的大姐姐赵甜，眼看同学就要被疾驰而来的汽车撞倒时的紧要关头，她英勇冲上前一把推开那位同学，而自己却被车挂住拖行了几米，身受重伤，那位同学则安然无恙。 其实，我们每个人时时刻刻都被一个大大的“爱字环绕，只是我们疏于发觉。我们有时会忽视或者无视这种珍贵的真情，比方来自父母对子女无微不至的爱、老师对学生的循循善诱、伴侣间

10、的劝慰、同学之间的相互关心如此种种被爱的瞬间，可能被我们视为理所当然，而没有专心体会。专心去体验，我们会由衷地感到：“爱真得很美妙 读完这本书，我不由得想到：有些人在遇到困难和挫折时，经常会怨天尤人，觉得全世界似乎在跟我们作对一样，甚至还会埋怨生活中没有“爱，这是一种狭隘的想法。当我们细细品味，肯定会发觉，有许多诸如太和的“网红交警一样，不管风里雨里，担任“护学岗工作，时刻关爱、守护着我们。 高尔基说过“没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有美好在爱的教育中我充分体会到了“人间有大爱，到处有真情。让我们一起乘上“爱的小舟，朝着太阳升起的地方，向着将来远航吧！ 爱的教育读后感作文(五) 我读过许很

11、多多的书，其中有不少关于“爱为主题的书，但给我印象最深刻的一本书是爱的教育。你要问我在这个秀丽的世界上，爱到底是什么？爱的教育会给你答案。 爱的教育是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名心。而作者在序言中说：“这部书是她奉献给九岁到13岁的小学生的。书中以小学生的口吻讲解并描述了一名叫做安利柯的四年级小男孩的成长故事，记录了他的家庭，学校和社会的见闻。故事的人物主要是学生，老师以及学生父母等平凡的人。在这部小说中，关于他们的一个个故事，洋溢着他们对祖国和人民，父母和兄弟，老师和学生等真挚的爱。 这部书中让我记忆最深的是少年爱国者这个故事。这个故事的内容是这样的：有一个贫困的意大利少年，在很小的

12、时候就被卖到了戏班子里，其间他受尽了虐待。有一次戏班子来到西班牙，他想要逃出这个戏班子。在意大利领事的关心下，她才登上了开向意大利的船上。一群来自各国的达官贵人，了解了他的遭受后都怜悯他，纷纷给了他一些钱。后来他看到了给他钱的人正在羞辱他的祖国，于是那个小男孩就毅然的将这些钱生气地扔了出去，并吼道：“我不要说我祖国坏话的人的东西。读到这里，我为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己国家尊严的行为拍手叫好。 我因此也想到了我们国家的爱国者。有南宋名将岳飞，他少年时就立志于“精忠报国，为了他的祖国和人民，岳飞含冤而死；边防叔叔为了祖国的领土，他们不怕流血、不为牺牲，赶走了入侵我国边疆的侵略者；还有多少体

13、育运动员为了能让五星红旗高高飘扬在赛场上空，忍着苦痛，努力拼搏他们的爱国热情激励着很多国人的奋力向上。 “爱是这本书的主旨，我们要理解爱，要像里面的主人公一样：喜爱祖国、喜爱人民、喜爱老师与同学。我们要让整个世界都充满爱。 爱的教育读后感作文(六) 初次与爱的教育相遇，“爱到底是什么？的困惑便缠绕在我的脑际。感谢这个暑假，让我与爱的教育的主角一个意大利小学生恩里科一同去寻求答案。 徜徉在书间，朴实动人的故事内容，洋溢着亲子之爱，师生之情，伴侣之谊。真挚感人的故事情节，充满着感人肺腑的力量！ 众多故事中，这样的镜头让我久久挥之不去。恩里科父亲在一张报纸上看到了自己的老师柯罗赛蒂，他随即确定带着儿

14、子去探望老师。几经辗转，当白发苍苍，手拄拐杖的老师出如今父亲眼前时，父亲一个箭步向前，紧紧抱住老师，兴奋、泪水和情感充斥着整个屋子。那些事，那些人，在相谈甚欢中，找不到半点倦意。当老师突然拿出一本父亲小时候作业的瞬间，我的眼眶不知不觉润湿了。我想起我如今的老师来了。多少个早晨，一杯杯酸甜可口的牛奶，岂止是对我的嘉奖；多少个午休，一句句沁人心脾的教育，岂止是对我的鼓舞；多少次灯光，一到处细致入微的批改，岂止是对我的交谈我不禁想要问问自己，过去，我们挂在嘴边的所谓“辛勤的园丁、“泪干的蜡烛，如今他老了，养育的“花儿有多少还记得老师的言传？培育的“叶子，有多少还记得老师的身教？文中的父亲以身作则教导

15、自己的儿子。我的爸爸不也是这样吗？他在我很小的时候就严格要求我写好字，一开始我很不服气。后来我在他的桌子上发觉了一个本子，翻开来一看，里面全是密密麻麻的字，那都是我爸爸平常练的。原来，他为了我，下定决心写好字给我做典范。我的老师更是如此，从课内到课外，从学习到生活，都始终践行着“打铁先要本身硬的道理。我心头模糊的爱在那一刻变得具象起来。 爱的教育成为了我的好伴侣。在与他交往中，我感到爱像是一米阳光，亲昵温顺地抚过我的身体；爱像是一杯清水，时刻滋润我的心窝；爱更像是一条没有尽头的田间小路，盛开的野花，需要我随时发觉，随时采摘。爱是言传，更是身教。 爱的教育读后感作文(七) 爱的教育是意大利作家埃

16、迪蒙托德亚米契斯创作的长篇日记体小说，讲解并描述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，主要是讲发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事。 爱的教育这本书，在我一年级的时候给了我很大启发，让我变成了一个“三好学生。一年级的我，特别淘气不懂事，看了这本书后，我懂得了一些对我有巨大启发的道理。如做事肯定要坚持到底，哪怕离目标还十分遥远。一个人对你关爱有加，当他老后，你要用十倍百倍的关爱对他。 在我没有看这本书时，是一名学习成果一般且学习看法不怎么好的学生。看了这本书后，我便下定决心要成为一名好学生。之后，我通过自身努力取得了

17、优异的成果，如今还成为了副班长。 这本书对于小学生有特别重要的教育意义，盼望同学们也可以阅读这本书，仔细学习里面的故事并从中得到一些启发。 不仅喜爱阅读，瀚麒还喜爱写作，喜爱对所遇的事情用文字发表感想。在这场疫情中，瀚麒努力学习之余还不忘写下自己的学习感受： 大年初一，一场突如其来的疫情打断了我们与亲人的团聚。寒假延长，我们欢天喜地。可是接踵而来的无聊感覆盖了我们的生活。 白衣天使，披挂上阵。他们在抗议一线救死扶伤。而小区志愿者每天都会给我们送我们需要的蔬菜、牛肉、水果等食品。我们的生活也变得井然有序起来，接着“停课不停学的网课直播也开始了。我们在疫情中的生活也进入了正轨。 停课不停学活动让我

18、们在疫情中可以学习到很多学问。我的数学老师还每天坚持用钉钉给我们上直播课，让我们的学习变得生动好玩，爱上了学习。不仅如此，粤课堂上还推出了语文、数学、英语、体育等教学视频。使我们的学习趣味多端，更上一层楼。 你觉得线上教学怎么样呢？ 爱的教育读后感作文(八) 雨，还是不知趣地，嘀嗒嘀嗒地下：风，还呼呼地吹；阳光，还是那样暖和人心在这首大自然进行曲中，我再次怀着兴奋的心情，融入爱的教育里。小小一本书，却让我受益匪浅，因为，我感受到了一阵浓浓的爱 一与爱同行真挚 这个家庭，并不富有，营业着清苔的生计，还着拮据不堪。黑发白皮肤，哦，一个为父亲干活的孩子。他，就是叙利亚。为了削减父亲的负担，他不知困乏

19、地，夜夜为父亲执笔伏案，而父亲却浑然不知。悲愤，苦痛一下子涌入了叙利亚的心头，但他并没有气恼，坚持不懈。最终有一天，真相大白了！看看一横横紧扣心弦的文字，我的心幕也渐渐拉开了。 在家中，我像个饭来张口，衣来伸手的“小公主，反而父母却成为了仆人。而故事中的叙利亚，年纪小小，却到处为父亲着想。我便自愧不如。于是改掉这个毛病的念在我头脑中愈来愈剧烈。 二与爱共进感动 一位少年，冒着生命危急，爬上树梢，身子被枝条网着，脚被树叶遮住了，从远住却可望见他的上身。那蓬蓬的头发，在日光中闪着金色耀眼的光辉。为了为士兵们放哨，他那不俱困难的精神冲击着他的心房，那爱国的力量鼓舞着他，让他爬上了那高高的树梢。 但是

20、，盼望总在我们最需要时消失得无影无踪，没错，枪弹射中了他的右肺。这位爱国少年英雄牺牲了，但，是荣耀地牺牲了；少年躺在草地上，笑了，那便是爱国的笑 啊，像隆巴尔地少年的为国捐身，当然是大大的德行，但我们身边，不行不为的小德行，不行计数。想起那天，一个抱着孩子的乞丐向我讨钱，但我却跑开了，一种前所未有的罪反感在我心中充满开来，我再一次自愧不如 爱，是父母的吩咐；爱，是老师的赞扬，爱，是伴侣的劝慰爱，便是那无边无际浩瀚的宇宙，让爱在心中萌发，让爱，鼓舞我们永往前行 爱的教育读后感作文(九) 当我第一次看到这本书时，我心里产生了许多怀疑：爱能给我们什么教育呢？而又是来自谁的爱呢？这本书中有一幅插画特殊

21、吸引我：漆黑的夜晚，儿子在微弱的灯光下抄着书报，而父亲躲在门后流着眼泪。带着好奇心，我翻开了书。 书中讲了一个特别感人的故事：小手抄员。一个听话懂事的儿子无意中撞见爸爸在夜深人静时，匍匐在书桌前抄手报来补贴家用。儿子看到爸爸这么辛苦，很不忍心，确定每天偷偷地关心爸爸抄写手报。就这样，爸爸的压力削减了很多，儿子观察爸爸不再那么疲累，心里十分快乐，于是更加努力地抄写手报。但由于睡眠缺乏，儿子学习成果直线下滑，被不明真相的父母批判责骂。儿子心里虽然委屈，但还是一如既往地深夜抄写着手报，最终父亲偶然发觉儿子埋首抄写的身影，这才明白一切的缘由。爸爸被儿子深深地感动了，躲在门后掩面流泪。 读完这篇小故事，

22、我不禁潸然泪下。故事中的儿子为了给爸爸减轻压力，背负学习下降的压力，每天偷偷地关心爸爸抄写手报，他是那么地心疼爸爸，体谅爸爸。再联想到生活中的某些孩子，家长每天早出晚归，辛苦的加班就是为了让孩子有一个更好的学习环境。而孩子不懂得家长的良苦专心，不仅不好好学习回报父母，甚至还不敬重长辈。相形之下，文章中的儿子是多么懂事明理，尽自己所能来替父亲分担，哪怕学习直线下滑，被父亲冷落责骂，也不愿说出真相，继续帮父亲减轻压力。 这个故事深深地触动了我，回头想想自己，我的爸爸为了给我创造更好的学习环境，每天都起早贪黑，加班工作，凌晨一二点才风尘仆仆地回来。我肯定要好好珍惜如今的生活条件，努力地学习，绝不让爸

23、爸的付出付诸东流。同时，我也要像主人公一样，在日常生活中为父母做一些力所能及的事。 爱让世界充满暖和，父母为我们无私奉献的同时，我们也应当心怀感恩，尽自己所能回报父母！ 爱的教育读后感作文(十) “假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美妙。是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关心。可当我读了爱的教育后，对它又有了进一步的了解。 这是一本以日记形式谱写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲解并描述着那父母与孩子间美妙的爱、那老师与学生的情感、那伴侣之间的纯真友情这一切的一切永久都离不开一个字爱。 爱的教育中，有一章令我印象深刻佛罗伦萨的少年抄写者

24、： 这个故事讲了一个名叫吉利欧的青少年，他是铁路工人的孩子，家里并不怎么富有。父亲什么事情都可以对自己的孩子宽容，但只要一提起学习要求一向都特别严厉。爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不仅已经疲乏不堪，而且学习成果也因此下降了，爸爸观察吉利欧的不爱学习对他特别绝望。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己错怪了儿子吉利欧，心里感到十分内疚。 是啊！假如没有完全了解别人，没站在别人的角度去思索，去理解，我们怎么可以轻易作出推断，并以此断定自己是正确的呢？ 记

25、得有一次，我和小伙伴们一起坐公交车时，在车上看到了一个脚有点跛的老爷爷。他走路时是那么搞笑，搞得我们忍不住捧腹大笑。如今回想起来我们是多么“恶毒啊，我们的指指教点，我们无知的嘲讽，会给那个老人的心灵划了一道多深的痕迹啊？我们并不知道老爷爷经受过什么，我们也没有尝试去理解老爷爷的不便，而是实行了最简洁的看外表“！ 如今想来，心里是充满惭愧感的！我想，以后我要多从别人的角度思索问题，做到推己及人“。这是再一次看爱的教育后，我得到的珍贵的体验。 爱的教育读后感作文(十一) 这个暑假因为疫情没能去外面的世界旅游，但让我拥有了更多阅读的时间，让我在书的海洋里畅游。期间，我读了两遍爱的教育这本书，通过它我

26、看到了一个充满爱的世界。 爱的教育这本书是意大利有名作家亚米契斯的作品。作者用日记的形式以四年级男生安利柯的口吻，讲解并描述了他四年级在校期间发生的很多感人肺腑的小故事。作者没有用豪言壮语，只用了朴实而又平淡的语言写这些小故事，却让我身临其境地感受到其中包含的各种爱。有母亲对孩子的爱，有同学之间的爱，有孩子对父亲的爱 其中最让我感动的是小抄写员这个每月故事。它描述了四年级小学生叙利亚家中贫困，父亲的工资微薄，只能半夜当抄写员来赚钱。叙利亚因心疼父亲，所以在父亲睡觉后偷偷帮父亲抄写。可是每天半夜不睡觉，使他的身体十分困乏，导致学习成果直线下降。他的父亲特别生气，认为他学习不用功，对不起自己的辛苦

27、付出。叙利亚有苦说不出，可他并没有把这事情说出来，继续帮父亲抄写。直到后来因为碰掉一本书，才被家人发觉。叙利亚只是一个四年级的小学生，就承当起了照看家庭的责任，被误会也没有生气，心中装着家庭，爱着父亲，一心一意只想免得让父亲劳苦。他们父子之间的爱，让我想到了老爸。老爸每天也是工作到很晚，还常常出差。他这么辛劳，也是为了让我有更好的学习条件，更好的生活环境。老爸休息就陪我跑步，给我答疑，为我加油，替我鼓劲。他的爱就像空气，包围着我，游荡在我世界的各个角落。我要早起煎个他最爱的糖心蛋，切块甜甜的西瓜，陪他看球赛，再给他捏捏酸痛的肩膀。哈哈，虽然是些微缺乏道的小事，但我也能让老爸感受到我的爱。 爱的

28、教育这书，让我受益匪浅，让我明白了爱的真谛，也让我学会如何去爱。我们要爱身边的人，在以后的日子里，让我们都沐浴在爱的阳光下吧！ 爱的教育读后感作文(十二) 暑假里，我读了一本意大利小说，它的题目是爱的教育。本书于1886年出自意大利作家亚米契斯之手，把各种爱表现得淋漓尽致。 本书有近100篇故事，都围绕着“爱这个主题来讲解并描述，其中，令我印象最深刻的是聋哑儿童这篇文章。 这篇文章讲解并描述了一名叫吉佳沃基的聋哑儿童，她先天失聪、不会说话。吉佳在8岁时，遇到了一名热心和善的先生，他把吉佳送进了一所聋哑学校，并关心她支付了高昂的学费。吉佳便入住了聋哑学校学习，这一住，就是三年。 三年后，她的父亲

29、到聋哑学校探望吉佳，他诧异地发觉，这所平平无奇的学校，竟然让吉佳学会了说话！更让他惊讶的是，通过老师们一个字母一个字母地耐烦教授，吉佳竟然还把握了历史等文化学问。这真是太不行思议了！ 吉佳的巨大改变背后，离不开那一群不辞辛劳的老师们、离不开那些和吉佳一样不幸而又幸运的学姐们的无私关心，是她们的“爱，让像吉佳这样的聋哑儿童学会了说话、把握了丰富的学问和工作技能，让他们能正常生活，削减关心。 这个故事深深地震撼了我，让我想到了我妈妈所在的单位杭州市儿童福利院的阿姨们，她们用一颗“虽非亲骨肉、依旧父母心的爱心，给被父母遗弃的孤残儿童喂饭、上课、康复，教他们把握一技之长，让他们和我们一样在同一片蓝天下

30、欢乐成长。我还想到了杭州的“爱心妈妈徐琴，她的孩子患有脑瘫，但是她并没有因此放弃，而是通过各种方法，努力关心自己的孩子走出逆境。2023年5月，徐琴还自掏腰包20万元创办了“弯湾托管中心，在照看自己儿子的同时兼职做老师，以每年十几万的高价，资助社会上的那些到托管中心学习的中重度智障儿童。 我特别敬佩这些心怀大爱的人，我也想要像他们一样，关心和关爱身边的残疾儿童，使他们走出逆境、削减关心，让杭州这座美好之城更加暖和、更有温度。 爱的教育读后感作文(十三) 炎炎夏日，伴着知了的歌声，捧起爱的教育，我爱不释手，如饥似渴地阅读着，爱的力量让我如痴如醉。 这本书的内容真精彩呀！其中最能反映出同学们相互关

31、爱的是耐利的爱护者这个故事。它讲解并描述了在一个班级里的一个叫耐利的同学，他是个好孩子，成果也很好。但他的身体很虚弱，连呼吸都好像很困难。一开始，别人老是戏弄耐利，有的嘲弄他，有的用皮革去碰他那隆起的背。但后来，卡隆把戏弄耐利的勿兰谛打得转了三圈之后，再没有人敢戏弄耐利了。 先生知道后，让卡隆和耐利坐在一起，他俩成了形影不离的好伴侣。卡隆到处关心耐利，耐利的妈妈知道后送给了卡隆一条十字架项链。我被他俩纯真的友情感动着，卡隆真是一个爱心小天使，他用爱心转变了耐利。 感受着卡隆和耐利的真挚友情，我不由想到了美国谚语：“真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。淋浴着爱，两个小伙伴茁壮成长着。从小到大，我们

32、不也在友情的滋润中欢乐成长吗？从幼儿园开始我就和良良常常在一起玩，有时还一起商量学习中遇到的困难。因为他比我大，所以到处都会为我着想。记得有一次，我们和小区里几个小伴侣一起到广场上骑自行车玩，我不当心被一个小石子绊到了，重重地摔到了地上。手上膝盖上都破了，良良急忙扶我起来，还把自己的零花钱去药店给我买了消炎药、创可贴，帮我包扎好并送我回家。你看，我和良良形影不离、共同成长，难忘的时光太多太多，美妙的回忆太多太多。 耳畔不由响起一首悦耳的歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。是啊，我们的生活由很多的爱组成，友爱、母爱、父爱、师生之爱，这些爱给予我们无穷的正能量，我们享受着，也在不断付

33、出着，让爱的世界更温馨。 罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它一切变成黑夜。感谢爱的教育让我收获满满。 爱的教育读后感作文(十四) 六年级了，书橱里的书琳琅满目，很多书的内容已经忘却了，唯有这本爱的教育给我的印象最深刻。 爱的教育是一本献给九至十三岁小学生的书，由亚米契斯呕心沥血、耗时近十年完成的。本书通过一个小学生记日记的形式记述了一个小时的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。 爱的教育让我懂得了要勇于承当。爱的教育中的卡洛斐玩的雪球不当心砸到了一位老人的眼镜，镜片碎了，扎进了老人的眼睛里，老人眼睛严重受了伤。很多人举

34、起胳膊好像要打这个伤人犯，面对群情激愤的画面，卡洛斐依旧坚决地站出来承认自己的错误，还把自己心爱的邮集送给老人作为赔礼。看完这个故事，我想到了自己。以前老师表扬我，我心里特别快乐，但一旦我做错事，我会想尽方法隐瞒。当老师批判我时，我马上会心怀怨恨。读了爱的教育后，我只要犯了错，就会有勇于承当并且改正错误。 爱的教育让我明白了要永不言弃。斯带地，长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了许多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。他通过自己的努力获得了学校的二等奖章。想想我，考不好就会灰心丧气，就想着放弃，真不该。如今我考不好就会更加努力向上，争取下一次取得好成果。 爱的教育让我

35、懂得了要乐于助人。在那座女子小学外，一位扫烟囱的孩子因袋子坏了而丢掉辛苦赚的钱。几位和善的女学生你一枚我一枚地给他凑足了钱，那个画面感动得我泪水涟涟。我以前观察路边那些可怜的要钱人，我总会以厌恶的目光看他们，并快速远离。如今想起来，我好惭愧。我以后观察那些需要关心的人，肯定要献出自己的一份力。 我爱爱的教育，读它时，我无时无刻不接受着爱的教育。我觉得这是每一个成长中的孩子都必需读的书！ 爱的教育读后感作文(十五) 书是学问的海洋，在书中我们可以学到很多有益的学问。在漫长的寒假期间，我就读了一本特别有意义的书爱的教育。 爱的教育这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开

36、学的第一天始终写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。 书中的每一篇文章都特别感人，其中使我印象最深的是不幸的事件，主要讲洛贝迪为救一名小学生被马车辗伤了脚，骨头都被轧碎了，而洛贝迪却一声不吭，这世上还能有多少人为了和自己不相干的人付出生命的救赎？我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在爱的教育这本感人的书中，到处都是这种拥有高尚品质的人。 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱

37、和爷爷奶奶的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边处处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。 爱，使我们能欢乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的暖和。人与人之间的爱是宏大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份暖和；多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里，我建议大家有机会肯定要去看看这本书，它引导着我们永久保持一颗“爱心，爱我们身边全部的人和事。 爱是一种博大的、无穷的、宏大的力量，我信任只要每

38、个人都付出一点爱，我们的世界将变得更加美妙！ 爱的教育读后感作文(十六) 时至今日，这本爱的教育仍是没有读完，我不想说这是因为没有时间，这种解释属实卑劣，所以需要借这机会来好好反思一下。 爱是顺其自然的，这本书完善的诠释了这个特点。波巴尼老师爱自己的学生，这发自内心，而不是身为教师的必需责任；普罗克爱他的父亲，即使他的父亲曾经那般虐待他，可他仍在维护父亲的颜面，可以选择任何方法，可他却情愿用爱去感化；卡隆爱身边的每一个人，纵使那些人与他无关，他不是侠，却愿行侠之事，这是博爱。从没人教我们什么是爱，怎样做，才能表达爱，可我们却学会了，这说明，有些事物是自然而然的。而我却以读书为任务，若以爱为任务

39、，想必会让许多人无法忍受，可明知道这对自身有益，却不想做，我想：欠缺的是一颗憧憬大智慧的心。 总要有人引领，才能激发一颗憧憬其他事物的心。 安利柯的身边有着形形色色的人，但他们大多表达着一个共同特征，那就是充满对爱的憧憬。这些人总是到处为他人着想，以关心他人为乐，看起来阳光向上，总让人不自觉的产生崇拜。正是因为如此，安利柯产生了一颗纯净高尚的心，并带着极大热情去关心身边的人，不断地从生活中汲取心灵和思想的养分品。而我的身边有很多爱书，好书的人。我正在汲取、正在学习，在读书的这条路上奋力前行，即使遇到很多问题，也正在突破。因为身边的人让我明白了读书所能带来的绝不止成果。我想读书和背诗是一样的，如

40、今的我每天都在坚持背诗，所以我想我应当有一种意识，那就是读书和背诗是一样的，只要努力坚持，总会有收获，我应当憧憬这样的成果与收获，并让这种憧憬成为不行分割的生命一部分。 或许这并不算一个完好的感受，我还没有全面的了解这本书，但这可以成为一个新的开始，这不仅是反思后的结果，更是一个对事物的新感悟。我将会进入一个新颖的世界，遨游并探究 爱的教育读后感作文(十七) 书是我的老师，教给我丰富的学问；书是我的伴侣，陪伴我远离孤独；书更是我的知己，排解我心中的苦恼。走进我的房间，书架上挤满了大大小小的书。我又一次拿起放在中间那本书爱的教育，它是姑姑送我的礼物。 意大利作家亚米契斯笔下的小男孩安利柯又和我见

41、面了。跟着他的脚步，我回顾了他在学校、家庭、社会的所见所闻。安利柯身边的伴侣们一个个向我走来。正义和善的卡隆，品学兼优的代洛西，顽强勤奋的斯代第 这些伙伴们身上闪烁的道德光辉犹如盛开的鲜花，那一份美妙感动了我的心。仁慈的花朵便是其中的一朵。放学时，安利柯走到女子小学门前观察一个年纪比他小的少年始终在流泪。一脸煤烟的少年是扫烟筒的。因为口袋破了，辛辛苦苦赚的三十个铜板没影了。走出校门的女生们关怀地询问他。交不了帐，要挨师傅的打了，少年满心委屈地哭了。大家一个个拿出身上仅有的钱补偿他，没带钱的则很担心地把手中的花插在他的衣袋、帽子。少年笑了！这是珍贵的、仁慈的花。读着读着我想到了每周一，在学校的升

42、旗仪式上，值周老师都要表扬每个年级的好人好事。赠人玫瑰，手有余香。每一天在我们班也有这样乐于助人的好典范。同学发烧了他们伴随去量体温，同学遇到难题他们耐烦讲解，同学难过流泪他们劝慰鼓劲俊仁同学脚烫伤的日子里，同学们自发地轮番送饭。子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。滴水之恩当涌泉相报哪！班级中，同学们的互帮互助让大家彼此感恩。不管是校内的还是校外，当他人有困难的时候，只要我们力所能及，都要毫不迟疑地伸出自己的救援之手。 把爱的教育轻轻放回书架，我想说，和好书交伴侣吧，牵着它的手，你将走进奇妙的世界。当你第二次第三次牵着它的手，它又将抽出新芽绽放花朵。那就让我们一起继续传递爱的教育吧！

43、爱的教育读后感作文(十八) 爱的教育这本书买回家有好几年了，里面的故事深动感人，深深地吸引着我。所以，只要一有空我就翻出来看看，每看一次，总有新的感受和收获。让我最受感动的还是帕多瓦的少年这篇文章。 它讲的是：一个意大利小男孩，在他在九岁时，就被贫困的父母卖给街头卖艺班主学艺。他既要被班主逼迫而舍命训练，还要遭班主打骂体罚，而且常常连肚子也填不饱。他辗转法国、西班牙等多个国家，最终被意大利使馆送返回国。在回国途中，他遇到三个外国富有旅客，旅客给了他很多银币。之后，这三个旅客聊天的时候，就说到意大利人是骗子、小偷，是一个愚昧无知、肮脏不堪的民族。小男孩听到后，就将他们给他的银币砸向三个人，并以轻

44、视的口吻说到：“谁辱骂我的祖国，我就不接受谁的钱！。 俗话说的好：“儿不嫌母丑。祖国就是我们的母亲。祖国不管是多么贫困落后，但那是始终是生长和养育我们的土地。喜爱祖国是每个中国人至少的责任！假如祖国贫困落后，每个人都有义务使之富有繁华强大；假如祖国遭受侵略，每人都应当挺身而出，奋起抵抗侵略。当帕多瓦的少年当听到外国人羞辱自己祖国时，能够英勇地捍卫祖国荣誉。这种剧烈的爱国精神值得我们学习！ 当前，世界上各种敌对势力蠢蠢欲动，亡我中华之心从末消停，总是查找各种借口制造事端，来阻挡我中华民族实现宏大复兴的前进步伐。从漫长边疆争端、钓鱼岛争端、南海争端、韩国部署萨德等事件，无一不把各列强妄图侵占中国的

45、野心暴露无遗。作为一个学生，我想我们只有学好建设祖国、保卫祖国的学问本事，使自己成为一个德才兼备的有用之才，才能确保爱国不成为一句空话。我想起了丰子恺的一句话：宁做流浪汉，不当亡国奴。作为一个中国人，无论何时何地，不管贫困还是富有，都要心怀祖国，时刻为祖国的进展进步而努力学习努力奋斗，永久地捍卫祖国荣誉与尊严！ 爱的教育读后感作文(十九) 爱的教育是意大利作家亚米契斯以一位四年级小男孩安利柯的口吻著出的一部书籍，在当时被誉为“孩子们的圣经。在中国“五四期间，被丰子恺、茅盾等知名学者列为“立达学园学生的重点读物，当时的学生和教师几乎人手一册。由此可见这本书的文学价值。这本书的题目在意大利语中是“

46、Cuore，直译到中文就是“心的意思，也就是用真诚的心和平等的概念来对待你身边的每一个人。它还通过日记的形式记载了作者每天所见的事情和心得，当然还有父母的劝诫、老师的故事。 这像极了主人公安利柯的日记本。其中，我最喜爱的一篇日记是第一场雪，这则日记主要写了在下雪天，安利柯和大家一起在户外玩雪，并为下雪高兴的事。但是，这篇日记真正吸引我眼球的是，安利柯父亲在日记后附了一些话语用来劝诫安利柯： 孩子们，你们欢庆冬天的来临，可是有没有想过冬天也会给成千上万的孩子带来苦难和死亡。 是啊，我们只顾着冬天带来的欢庆，却没有想过世界上有许多的孩子没有衣服，没有鞋子，没有取暖的地方。此时，这世界上还有许很多多的学生担心地望着永无休止的漫天飞雪，担忧雪会越积越厚，把小屋压塌。这让我明白了一个道理：任何事物都有两面性，我认为好的，你不肯定认为好，甚至不好，所以我们在推断一个事物前，要多想一想。 这本书中把人物的特点描写地特别鲜亮。例如：安利柯纯真和善、加罗林是非分明、德罗西品学兼优，这些都是优秀的人物；弗兰迪爱嘲弄人、沃蒂尼骄奢横溢、诺贝斯高傲无礼，这些都是拙劣的人物。无论是优秀还是拙劣，作者都用生动的描写把这些人物描写地淋漓尽致，为的是让我们区分出哪些事能做，哪些事不能。 “读一本好书就像和一个高尚的人说话。我完全信任、理解了这句话。通过阅读这