2023年科技节活动方案策划高中(精选8篇).docx

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1、2023年科技节活动方案策划高中(精选8篇)科技节活动方案策划高中(一) 一、指导思想 为全面推动素养教育，培育学生的创新精神和实践能力，让科技走近校内，让学生了解科普学问、接触先进的科技理念，为学生提供更多呈现自我才华的空间与平台，发挥学生的独特和特长，丰富学生的校内生活，提高科学素养，促进学生全面进展。经讨论举办合肥一六八中学第八届科技节系列活动。 二、活动主题 科技创新高效学习自主进展 三、领导小组 组长： 副组长： 组长： 副组长： 成员： 四、活动时间 20XX年11月1日20XX年12月20日 五、参与年级 高一年级、高二年级 六、活动支配 第一阶段：20XX年10月25日11月5

2、日前期预备，整体规划。 第二阶段：20XX年11月5日11月15日组织动员，活动启动。利用升旗仪式组织科技节启动仪式，制定和发布活动方案，通过校内广播、电子屏、宣扬橱窗、黑板报、主题班会等形式，宣扬本届科技节的主题和目的。 第三阶段：20XX年11月15日12月15日举办相关活动，进行各项评比。 第四阶段：20XX年12月15日12月20日举办成果展示、表彰，颁奖，优秀作品集中展示。 七、活动内容 1、第七届校内科技节节徽设计竞赛 内容：围绕“合肥一六八中学、“第八届、“科技创新等元素，色彩不超过4种，用A4纸投稿，并附参赛者班级、姓名及具体的文字说明； 参赛方式：设计作品于11月25日前报送

3、到各年级团总支书记处，统一评奖。 高一年级：周冬冬老师，高二年级：姚金玲老师 2、博雅讲堂科技创新讲座 负责人： 讲座时间：11月中旬 讲座地点：艺术会堂 活动对象：高一学生 主题：1合肥市科协：11月15日关于科技创新大赛专题讲座 2专家讲座11月21日 3、黑板报和主题班会 各班召开一次“魅力科技、高效学习、自主进展为主题的主题班会，办一期“魅力科技、高效学习为主题的黑板报，并将板报评比结果报政教处。 负责人： 参与对象：高一、高二各班级 活动时间：20XX年11月11日21日 4、青少年科技创新成果科技小论文竞赛 青少年科技创新成果科技小论文竞赛，讨论领域包括数学、物理与天文学、化学、动

4、物学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、医药与健康学、环境科学与工程、计算机科学与信息技术、工程学、能源学、行为与社会科学等十三个学科。 负责人： 参与对象：高一、高二学生 参赛要求：学生以个人或集体不超过3人形式参赛，自主选题、讨论、撰写成果论文，可邀请校内外相关学科教师做指导。每班级不少于2篇。 参赛方式：参赛作品以班级为单位于20XX年12月15日之前将论文成果和查新报告技术发明要提供专利查新报告一式两份交到年级部，同时发送电子版每个作品建一个文件夹，文件名称：班级姓名项目名称到QQ邮箱：。学校评奖后推举优秀作品参与合肥市第三十三届青少年科技创新大赛。 5、青少年科技创意金点子创意

5、竞赛 由青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。 负责人： 参与对象：高一、高二学生 参赛要求：学生以个人形式参赛，自主选题、讨论、撰写创意报告，可邀请校内外相关学科教师做指导。每班级不少于2篇。 参赛方式：参赛作品以班级为单位于20XX年12月15日之前将论文成果和查新报告技术发明要提供专利查新报告一式两份交到年级部，同时发送电子版每个作品建一个文件夹，文件名称：班级姓名项目名称到QQ邮箱：。学校评奖后推举优秀作品参与合肥市第三十三届青少年科技创新大赛。 6、电脑小制作活动 负责人： 参与对象：高一、高二学生 活动内

6、容：电脑作品评选。 电脑艺术设计、电脑动画二维和三维，二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作。 作品名称：作品名称一律为班级+作者姓名+作品形式如：高一X班XXX电脑绘画。 参赛方式：电脑绘画、电脑艺术设计等需上交打印稿及源文件使用U盘拷贝；其余作品仅需上交源文件使用U盘拷贝。参赛作品以班级为单位于12月10日前交到年级部。每班级不少于2件。 7、通用技术手工制作竞赛 负责人： 参与对象：高二学生 竞赛时间：20XX年11月20日20XX年12月10日 活动形式：作品

7、制作由高二年级各班学生利用课余时间自行设计、制造、创作，由通用技术老师给予辅导，学生可以借助通用技术试验室的材料工具和试验场地。每班至少选送1-2件参与全校竞赛。内容可以是小制作、小发明、小创造等。 八、理化生试验操作竞赛 负责人： 参与对象：高一、高二理科班学生 竞赛时间：20XX年12月6日星期三15：40 竞赛地点：试验楼理化生试验室 参观对象：高一、高二年级试验爱好者 报名方式：每班每科限报2人，以班级为单位报年级部，年级部将参与学生名单于11月23日之前报试验楼试验员办公室处。 九、科技活动成果展示 负责人： 展示时间：20XX年12月6日星期三15：40 展示地点：机器人、航模社团

8、活动室 参与对象：科技社团成员 参观对象：高一、高二年级科技爱好者 十、科技节计分细则 1、青少年科技创新成果科技小论文竞赛和青少年科技创意金点子创意竞赛：获一、二、三等奖和优胜奖分别计12、9、6、3分/人。 2、电脑制作活动获一、二、三等奖和优胜奖分别计9、7、5、3分/人次； 3、科技主题辩论赛校级决赛优胜班级计12分混合队计3分/人、优秀班级计8分混合队计2分/人，年级初赛优秀班级计4分混合队计2分/人。 4、理化生试验操作竞赛、通用技术手工制作竞赛、科技黑板报、节徽设计竞赛等活动，评一、二、三等奖，分别计4、3、2分/班或人。 5、科技社团成果展示参展学生计1分/人次。 十一、表彰嘉

9、奖 1、领导小组评委将依据创新性和参加性等方面进行评奖。活动设项目组织奖、班级科技节团体奖以班型为单位评奖和学生单项奖。 2、科技节活动中按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数的1/8；二等奖：参赛人数的1/5；三等奖参赛人数的1/3；优秀奖若干，负责人负责组织评奖。 3、项目组织奖、班级团体奖将记入学期班级考评。 4、学校将对各种奖项给予肯定的嘉奖并发文公布表彰。 科技节活动方案策划高中(二) 一、指导思想 以培育学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，喜爱科学，激发学生对科学的兴趣，培育学生讨论精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校内文化

10、生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多呈现自我才华和提高自身科学素养的空间与平台。 二、活动主题 创新、体验、欢乐、成长 三、活动时间： x年x月x日至x月x日 四、科技节组委会： 组长： 副组长： 成员： 组委会办公室：课程处，负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档 新闻摄影： 后勤保障：总务处 五、活动内容 一科学幻想画竞赛： 1、项目负责人： 2、参赛对象：高一高二级各班学生。 3、参赛时间：x月x日x月x日，交稿时间：x月x日 4、交稿地点：美术组办公室 5、竞赛主题：智能家居、新能源、机械制造，请从三个主题中任选一个主题进行创作，绘画规格为52cmx38cm，作品不要求装裱。

11、 二科技创新竞赛： 1、项目负责人： 2、参赛对象：高一高二级各班学生。 3、报名方法：在x月x日x月x日，以学生个人、小组，或班级、教研组为单位，上报到课程处xx老师处。 4、竞赛方式：x月x日下午，在校内竞赛地点给每个项目预备一个展示平台，参赛学生给评委和参观学生现场展示讨论成果，回答疑问。最好能制作项目状况介绍展板。 5、竞赛主题： 1科技实践活动： 以小组或班级为单位，在老师的指导下进行的科技实践活动。 2科技创新发明： 指发明、有用的新型和外观设计项目，可由学生独立完成，也可在指导老师的细心指导下完成。 六、竞赛时间： 将在x年x月x日周x下午进行校内科技节活动，届时将进行公开的科学

12、幻想绘画展览和评比，以及科技创新参赛项目的展示和评比。 七、评奖方法： 请各项目负责人于x月x日将评比结果交课程处。科学幻想绘画竞赛只设个人项目：拟设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。科技创新项目设个人项目：拟设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。小组项目：拟设一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组。 另设班级集体奖：个人项目各项竞赛的计分方法为一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分，小组项目得分一等奖10分，二等奖6分，三等奖2分。班级集体奖以班级个人项目和小组项目得分之和计算班级总分，年级前3名者给予优秀组织奖。 另设优秀教研组、优秀辅导老师若干名，给予嘉奖。 科技节活动方案策划高中(三) 为了

13、弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学学问，拓宽学生的科技视野，充分发挥学生独特特长，培育学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，促进学校生态教育，提升我校科技教育水平，经讨论确定，举办第十四届科技节活动，特制定本方案。 一、活动时间 20XX年4月初至5月下旬 二、活动主题 青春飞扬魅力科技 三、领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、活动项目详见附件一 一举办第四届“苍南仪表杯学生科技创新大赛 1、报警掌握的设计与制作 1参与对象：高二高三技术选考学生 2报名方法：每班限报2-3人 3竞赛时间：待定 2、多媒体作品制作大赛 1参与对象：全校学生 2报名方法：每班限报2-3人或2

14、组 3竞赛时间：返校 3、自制水火箭竞赛 1参与对象：高一、高二、高三学生 2报名方法：每班1-2个代表队，每队3人 3留意：返校时上交作品并竞赛 4、叶脉书签制作竞赛 1参与对象：高一、二年级各普高班 2报名方法：每班2队，每队2人 3竞赛时间：待定 5、化学试验竞赛 1参与对象：高一普高班 2报名方法：高一1、3班各4名学生，高一2、4班各2名学生。 3竞赛时间：待定 6、手工制作或科技小发明评比 1参与对象：高一、高二、高三学生 2报名方法：每班至少推举一个作品 3截止时间：返校 二“科技与生活实践项目评比 1、汉字录入竞赛 1项目说明：文章录入方式为：在规定的时间内，按屏幕提示内容进行

15、录入；依据事先规定选定的文章，每位选手自己选择汉字输入法录入，时间为20分钟。依据输入的正确字数，由计算机自动记录竞赛成果分数计算分数=正确率x平均打字速度；参赛队员不能使用自带的自定义词库；参赛队员所使用的汉字输入法不做限制；每班限报3人。 2竞赛时间：待定 3参与对象：高一高二高三学生每班3人 2、科学幻想画现场绘画竞赛 1参与对象：高一、高二学生 2报名方法：每班限报1-3名 3竞赛时间：待定 3、趣味数学：数学模型制作竞赛 1参与对象：高一、高二学生， 2报名方法：每个班级3人 3留意：返校时上交作品 三开展科普学问进校内系列活动 1、科普学问竞赛 1参与对象：高一、高二学生 2报名方

16、法：每班5人 3竞赛时间：待定 2、疫情防控或核电学问讲座 时间待定 3、国旗下讲话、科普学问宣扬 时间：待定 4、科普电影展示 时间：待定 五、工作要求 1、各处室、学科组要主动参加科技节活动，依据实际合理组织、仔细做好各个项目活动的开展，政教处要统筹协调，做好竞赛安全预案，确保科技节顺利完成。 2、各班主任要主动发动学生参加各项活动，仔细落实每项竞赛项目的报名参赛工作。要让每个学生都能参加科技节各项活动，每个学生最多报名参与三个竞赛项目。 3、学校依据各个项目的参赛状况，设立个人一、二、三等奖，颁发获奖证书，并给予相应的物质嘉奖，同时依据班级的参赛状况设立团体总分奖和优秀组织奖若干名，分别

17、给予班级相应的嘉奖。 4、本次科技节竞赛结果列入班级考评内容。 科技节活动方案策划高中(四) 一、指导思想 为进一步推动我校科技教育工作，引导学生爱科学、讲科学、用科学，体验动手、动脑的乐趣，激发潜能，培育创新意识和工匠精神，提升核心素养和关键能力。考虑到疫情因素，今年我校特开展以“体验创新成长为主题的科技节，线上线下结合，通过内容丰富、形式多样的科技活动，让学生个个动手、人人参加，以促进校内科技特色教育活动的蓬勃开展。 二、组织机构 成立20XXXX试验科技节组委会。 主任： 副主任： 组员： 裁判：各教研组教师 三、活动日期 20XX。12。620XX。12。27 四、活动原则 普及第一、

18、竞赛第二、重参加、重体验。 以个人项目为主，团队项目不超过2人/队。 五、活动形式 各教研组依据活动项目的需要，采纳线上或线下的形式开展活动。活动时间、地点由各教研组自行确定，活动地点支配如有困难可支配在理化生试验室，如有时间地点的冲突，由组委会负责协调。 六、参与对象 1、高一、高二年级全体学生，由各教研组自行组织报名、开展活动，每位同学可依据自己的特长参与各教研组的活动，可同时参加多个项目。 各教研组每个年级参加人数下限：成果统计表学生数量下限，上不封顶 2、高三年级学生是否参与，由各教研组自定，只参与活动，不参加评奖。 七、奖项设置 1、个人奖：每个年级每个项目最大获奖人数见下表成果统计

19、表获奖数量上限，下不保底，颁发奖状、奖品。 若某项目参赛人数远低于参加人数下限，组委会将酌情删减该项目的奖项数量，增加给其他项目。 2、集体奖：依据各班的得奖率、得奖等第等综合考虑，取每个年级的前四名，颁发奖状。 3、全部数据以各教研组提交的成果统计表为准。 八、各阶段主要工作 第一阶段：组织宣扬12。6-12。13 1、召开20XXXX试验科技节组委会会议，指明意义、明确主题、明确目标、布置任务。 2、黑板报团委、学生处。出一期以“体验创新成长为主题的科技宣扬黑板报。12。6日前布置 3、校内宣扬校务办。一号楼大屏幕、二号楼宣扬横幅。12。6前完成 4、网络支持科创中心。微信公众号“礁石科创

20、，用于上传、查询相关资料。12。6前完成 5、制定活动子方案各教研组长。12。8前提交方案 第二阶段：科技活动12。13-12。23 1、国旗下讲话邹蓉。升旗仪式动员、宣布开幕。12。13升旗仪式 2、各班黑板报、按项目开展活动高一高二全体学生。12。23前完成 第三阶段：总结表彰12。23-12。27 1、团委、学生处完成黑板报评比。12。23前完成 2、各教研组汇总活动结果成果统计表，这是科技节的重要佐证材料，请各位组长严格按要求填写、提交。、过程性资料学生作品电子稿或现场照片2-3张。此两项12。23前提交、活动小结20XX。1。14前交。 3、升旗仪式表彰总结。12。27升旗仪式 科技

21、节活动方案策划高中(五) 一、指导思想 依据中国学生进展核心素养框架，中学应以培育“全面进展的人为核心，从文化基础、自主进展、社会参加三个方面，培育学生应具备的，能够适应终身进展和社会进展需要的必备品行和关键能力。我校以“明明德，忧天下；知格物，显人文；铸思想，扬独特作为人才培育目标，正是高度重视学生核心素养培育的表达。为实现这样的培育目标，我们必需为学生的进展搭建平台。科技读书节，一方面，凸显科技理念，鼓舞动手试验，锻炼学生严谨的思维习惯；另一方面，提倡经典阅读，开展读书沟通会，进行写作实践，铸就深厚的人文底蕴。 二、活动主题： 弘扬传统文化拥抱现代文明 三、领导小组： 组长： 副组长： 成

22、员： 四、活动时间： 20XX年4月中旬到20XX年5月中旬 五、活动内容及支配 活动项目 主要内容 参加 年级 负责部门 负责人 时间 六、工作要求 1、活动前期，各学科中心主任和活动负责人需提供各项活动的方案和宣扬资料，发送至教科室傅海勤老师处，用于宣扬。 2、活动后期，各学科中心主任和活动负责人需将活动新闻稿、活动资料和活动成果照片、作品、获奖结果等发送至教科室傅海勤老师处。 七、其他说明 1、个人奖：对获得个人项目一、二、三等奖的学生，进行适当的嘉奖，并颁发荣誉证书。同时，学生竞赛成果计入学校班级常规量化考核，获个人项目一等奖学生所在班级计3分，二等奖计2分，三等奖计1分。 2、组织奖

23、：对班级进行本次大赛组织奖评定，颁发奖状，成果计入班级常规量化考核，高中每年级一等奖5个，计6分，二等奖5个，计4分，三等奖5个，计2分。 科技节活动方案策划高中(六) 活动主题 科技引领携手创新 一、指导思想 发挥课改样板校和两型示范学校的示范作用，通过举办校内科技节，营造重视科技教育的良好气氛，进一步激发师生员工的科技热情，提高学生的科技素养，培育其创新精神和创新能力，推动基础教育课程改革的全面实施，为学生的终身进展奠定坚实的基础。 二、工作目标 通过举办校内科技节的传统项目，营造爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好气氛，培育一批在小发觉、小发明、小创造、小制作中表现突出的优秀学生，创造更

24、多的科技作品，发觉更多的创新型人才；同时注重在全校师生中开启新技术时代学习的新风气，引导和促进新时代技术背景下教师的终身进展和学生的终身学习。 三、组织机构 为做好第20届校内科技节的领导、组织和协调工作，成立第20届校内科技节组委会，下设领导小组和工作小组。 第20届科技节组委会办公室设在教研室办公楼211室。 四、活动支配 01 科普宣扬 1举行第20届校内科技节开幕式 12月5日周一，在升旗仪式上举行科技节开幕式，由刘卫主任主持，谷清华副校长作国旗下的讲话，宣布第20届校内科技节开幕。 2xx网、主题班会、黑板报、广播、等方式主动宣扬 科技节期间，各班以“科技引领携手创新为主题举行一次主

25、题班会，出好1期黑板报；政教处利用“一中之音做好活动宣扬，动员全部同学主动参加到活动中来；教研室准时更新科技节主页和微信公众平台消息。 3新媒体宣扬 启用微信公众号名称：，微信号：作为本届科技节的官方公众号，设立专栏全程记录和宣扬本届科技节的动态和进展，同时挖掘往届的亮点予以宣扬扫扫文章末尾二维码，活动随时随地可查。对优秀作品设专栏展览。 4科技节闭幕式 20XX年12月26日升旗仪式上举行闭幕式。由刘卫主任主持，谷清华副校长对科技节进行总结、表彰并宣布第20届校内科技节闭幕。 02 科技活动 1科技创新小发明竞赛创造发明作品评比和科学创意评比 竞赛内容： A、小发明：观看生活中使用物品不方便

26、的地方，提出需要改良的方案并完成制作；发明生活中没有的物品，且发明的作品可以给我们的生活带来方便； B、科学创意：对生活中使用物品不方便的地方，提出改良的方案，并附具体设计图案及设计意图，说出假想的使用方法。 C、内容参考：轻快白板笔、便携迷你书架等 竞赛要求： A、小发明要有科技含量，注重创新、有用，写出发明设想、设计、制作过程、使用方法等； B、科学创意必需是建立在科学的基础上的一种科学创想，要有肯定的科技含量，可以是如今无法完成但必需是可能完成的，可以仅仅只是一种设想。 C、注明作品名称、使用说明、作者等。 D、创造发明作品1件/班，发明创意5篇/班。 参赛班级：高一年级、高二年级 作品

27、提交：教学大楼南座二楼通用技术组办公室 截止日期：20XX年12月20日 2科技视频共享活动 参赛内容：科技类视频 参赛方式：电子邮件发送至XXX或用移动盘把内容拷给肖正春老师。邮件标题格式“科技视频视频标题-视频来源-推举者班级-姓名，邮件标题不合要求的无效。写好内容简介、推举理由等。 参赛班级：高一、高二年级，每班至少推举2个，每个视频署名限1-2名。 推举上传网站： 截止日期：20XX年12月20日 活动详情和评审动态请关注微信公众号。 3科普科幻作文 参赛学生：高一、高二全体同学均可到语文老师处报名 具体要求详见微信公众号第四届全国中学生科普科幻作文大赛活动方案 报名截止日期：20XX

28、年12月12日 4自主设计模型竞赛 竞赛内容：依据自己的审美观及见识制作某种宣扬环保的模型，材料自备。 竞赛要求： A、作品模型题材不限。材料最好是我们废弃的物品，如矿泉水瓶、废纸等。 B、模型大小不限。 C、上交作品的同时请提交设计草图。 参赛班级：高一年级、高二年级 作品提交：教学大楼南座二楼通用技术组办公室 截止日期：20XX年12月20日 5电脑制作竞赛 竞赛内容：对应全国电脑制作竞赛规程 竞赛要求： A、每班至少一件作品； B、对制作作品的软件和作品的内容作个简要的说明。 C、内容参考：微电影20分钟以内，电脑动画10分钟以内，电子相册5分钟以内。其他5分钟以内。 D、呈送的作品应注

29、明班级、作者姓名、作品项目名称。 参赛班级：高一、高二年级 作品提交：将参赛作品用U盘拷贝至科技楼5楼508室交汤甫安老师 提交时间：20XX年12月20日 6“英语趣配音大赛 内容：英文电影片段配音对白或独白 时间支配：提交作品截止日期20XX年元月4日18：30，元月8日公布竞赛结果 参赛对象：高一年级、高二年级、高三年级鼓舞参与、xx校友欢迎参与 竞赛要求： A、参赛形式： a。借助于各种配音APP如英语趣配音英语魔方秀英语流利说等等制作作品；鼓舞更高信息技术技术含量的DIY配音作品 b。此次竞赛分个人赛和小组赛，小组可以跨班级组队。 c。扫码进入之后，在截止日期之前按要求填好作品参评表

30、并提交作品。未按要求提交的作品无效。 B、参赛要求： a。作品时长限制在5分钟之内，每队限交一份作品，多交的作品将不参加评比。 b。人数限制：个人赛；小组赛至少三人 C。作品提交时间：20XX年12月20日 7科技实践活动主题竞赛 竞赛内容：紧扣“科技引领携手创新的主题，以班为单位或以社团为单位组织参观或实践。 竞赛要求：紧扣主题，活动特色鲜亮； 活动报告有思想性、科学性、规范性，素材照片或视频短片充分。 参赛班级：高一年级、高二年级 活动报告提交：以附件形式发送到电子邮箱 截止日期：20XX年12月20日 8教师活动 1xx微课 参赛内容：录制一个所教学科或所从事的专业服务工作的3-5分钟微

31、课视频，可以是现场授课视频或无学生参加的讲课视频、操作实况录像和讲解。文件格式要求mp4，辨别率不低于640px*480px。 参赛方式：科技节期间共享至“xx人微信群，标题格式“xx微课-课题-学科-教师姓名。 参赛人员：全体教职员工。 截止日期：20XX年12月20日 2趣味科学小试验展示 内容：理化生学科的演示试验或学生试验或其他科技趣味试验或创新试验器材。 展示要求：有科学性、趣味性、创新性。按市级理化生学科试验竞赛的相关要求进行展示。 参评对象：全体理化生教师。 截止日期：20XX年12月20日 9科普讲座 项目责任人： 科普参观 对科技活动中表现突出的班级，由班主任提出申请，学校将

32、组织外出参观。 五、活动要求 1各班班主任、科任教师要广泛宣扬发动，细心组织、主动参加、讲求实效，鼓舞每个学生至少参与一个项目的活动。 2各班在普及教育和普遍参加的基础上完成精品，参与竞赛。 3科任教师要发挥特长，主动辅导学生参与科普活动，形成科技特色项目。 4各班有关活动资料、材料由班主任指导科技委员或有关干部负责收集。 5各类竞赛坚持公平、公正、公开的原则，评委工作严厉仔细、公平负责。 6请项目负责人将各项评比结果于12月21日前以电子文档的形式发至教研室邮箱。12月26日升旗仪式宣布各项评比结果。 7请多关注科技节活动微信公众平台动态和敬请参加互动。 8活动过程中如有疑问，欢迎随时咨询教

33、研室座机：，XX教研室。 六、表彰嘉奖 在科技节中取得突出成果的集体和个人，学校将给予表彰嘉奖。 1、对获得各项竞赛优异成果的个人和班级学校将通报表彰。 2、依据参赛积分，评选科技活动优秀班级和个人。 优秀组织奖：以班为单位各年级评选参与人数最多的班级前三名 优秀策划奖：以班为单位各年级评选参与项目最多的班级前三名 优胜集体奖：以班为单位，优秀组织奖、优秀策划奖、以及该项的优胜个人奖前三名按各项目权重计入班级总分，各年级取前三名。设一、二、三等奖。 嘉奖方案：按湘潭市一中班级及班主任绩效考核量化管理考评细则嘉奖如下： 个人项目：一等奖2分、二等奖1分、三等奖0。5分记入班级总分 集体项目：一等

34、奖4分、二等奖2分、三等奖1分记入班级总分 班级组织奖、班级策划获：一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分 以上三项分值之和，按分数高低以班为单位确定各年级的优胜集体奖。 班级考核：优胜集体奖一等奖记4分，二等奖2分，三等奖1分记入班级当月绩效总分，无人参与任何项目的班级在当月班级总分中扣5分。并取消年度优秀班级的评选。 以上结果抄送学校政教处。 3、评选一批优秀校级优秀科技辅导员、科技活动优秀班主任、优秀科技活动组织者。还有理化生老师参与的活动，均按参加状况和效果，据湘潭市一中教研成果嘉奖方案设奖。 4、对在科技节中涌现的在科技创造、科技发明方面有潜质的同学，学校将支配专任教师负责特地指导。 科

35、技节活动方案策划高中(七) 为了弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学学问，拓宽学生的科技视野，充分发挥学生独特特长，培育学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，扎实推动素养教育，提升我校科技教育水平，经讨论确定，举办第十一届科技节活动，特制定本方案。 一、活动时间 20XX年4月下旬至5月中旬 二、活动主题 科技与创新 三、领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、活动项目详见附件一 一举办第一届“苍南仪表杯学生科技创新大赛 1、机器人编辑与掌握竞赛负责人： 1参与对象：全校学生 2报名方法：每班限报1-3人 3竞赛时间：第13周星期一 2、报警掌握的设计与制作负责人： 1参与对象

36、：高三技术选考学生 2报名方法：每班限报3-5人 3竞赛时间：第14周星期一 3、多媒体作品制作大赛负责人： 1参与对象：全校学生 2报名方法：每班限报2-3人或组 3竞赛时间：第14周星期三 4、自制水火箭竞赛负责人： 1参与对象：高一、高二学生 2报名方法：每班1-2个代表队，每队3-5人 3竞赛时间：第13周星期一 5、叶脉书签制作竞赛负责人： 1参与对象：高一、二年级各普高班 2报名方法：每班1-3队，每队2人 3竞赛时间：第13周星期一 6、化学试验竞赛负责人： 1参与对象：高一、高二普高班 2报名方法：每班限报2名 3竞赛时间：第13周星期三 7、风向仪的制作竞赛负责人： 1参与对

37、象：高一、高二学生 2报名方法：每班两个学生为一个小组。 3竞赛时间：第13周星期一 8、手工制作或科技小发明评比负责人： 1参与对象：高一、高二学生 2报名方法：每班至少推举一个作品 3截止时间：第14周星期一 二“科技与生活实践项目评比 1、魔方9x9负责人： 1项目说明：以完成效果准时间两项成果的和记为总成果，成果高者为优；完成效果为完成魔方六面中的一面、两面、两层或者六面；完成一面计20分，完成两面或两层计40分，完成六面计120分；时间以5分钟为基准，缺乏5分钟每少10秒加1分，超过5分钟时，每超过10秒针扣1分。 2竞赛时间：第11周星期二 3参与对象：全校学生每班限报3人 2、汉

38、字录入竞赛负责人：陈祖新 1项目说明：文章录入方式为：在规定的时间内，按屏幕提示内容进行录入；依据事先规定选定的文章，每位选手自己选择汉字输入法录入，时间为20分钟。依据输入的正确字数，由计算机自动记录竞赛成果分数计算分数=正确率x平均打字速度；参赛队员不能使用自带的自定义词库；参赛队员所使用的汉字输入法不做限制；每班限报3人。 2竞赛时间：第11周星期一 3参与对象：全校学生每班3-4人 3、科学幻想画现场绘画竞赛负责人： 1参与对象：高一、高二学生 2报名方法：每班限报1-3名 3竞赛时间：第11周星期一 4、趣味数学：九宫格数独竞赛负责人： 1参与对象：高一、高二学生， 2报名方法：每个

39、班级2-3人 3竞赛时间：第11周星期三 三开展科普学问进校内系列活动 1、科普学问竞赛负责人： 1参与对象：高一、高二学生 2报名方法：每班5人 3竞赛时间：第11周星期二 2、核电学问进校内活动负责人： 时间另定 3、科普学问宣扬负责人： 时间：第11周 4、主题班会课：生活中的化学学问负责人： 时间另定 五、工作要求 1、各处室、学科组要主动参加科技节活动，依据实际合理组织、仔细做好各个项目活动的开展，政教处要统筹协调，做好竞赛安全预案，确保科技节顺利完成。 2、各班主任要主动发动学生参加各项活动，仔细落实每项竞赛项目的报名参赛工作。要让每个学生都能参加科技节各项活动，每个学生最多报名参与三个竞赛项目。 3、学校依据各个项目的参赛状况，设立个人一、二、三等奖，颁发获奖证书，并给予相应的物质嘉奖，同时依据班级的参赛状况设立团体总分奖和优秀组织奖若干名，分别给予班级相应的嘉奖。 4、本次科技节竞赛结果列入班级考评内容。 科技节活动方案策划高中(八)