2023年幼儿园中班幼儿教师教学随笔(精选6篇).docx

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1、2023年幼儿园中班幼儿教师教学随笔(精选6篇) 幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。今日我在这给大家整理了一些幼儿园中班幼儿教师教学随笔，我们一起来看看吧！ 幼儿园中班幼儿教师教学随笔1 中班的幼儿年龄小，缺乏生活阅历，安全意识很差。为了树立幼儿初步的防范意识，培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力，引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道不能轻信生疏人的话，“不跟生疏人走。我特意预备了一节安全教育课程。 活动开始前我细心预备了多张图片及投影仪，利用多煤体教学让小伴侣们更加直观地感受到故事的真实性。通过我的耐烦讲解，小伴侣们都

2、知道了遇到生疏人我们不能跟生疏人走，还要主动找警察叔叔。再通过情景剧表演的.形式，让小伴侣体验遇到生疏人时，我们应当如何处理。姜老师扮演“生疏人遇到了镱恒小伴侣一个人在家里，无论“生疏人用吃的、玩的来哄他，他都不动摇。看来小伴侣们的安全不错哟! 对于孩子来说，安全教育很重要。如今家里就一个孩子，父母上班在外，常常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就非常重要。安全教育更离不开家庭教育。盼望通过我们老师和家长的共同努力，让我们的孩子都能够更加安全、健康地成长。 幼儿园中班幼儿教师教学随笔2 淼森是个看上去活跃的男孩子，可是缺乏自信，他时常自我在一个地方撒欢，当你走近他时，他却又表现的不知所措。 经

3、过观看我发觉他异样喜爱帮助小伴侣做一些整理性的事情，如帮别人收地垫、整理图书等。于是我把一些活动后的整理工作有意识地交给淼森去完成，他高兴极了，每次工作得都异样仔细，他的举动也赢得了小伴侣的赞扬。同时他在对自我的约束本领方面也有了很大提高。我只是为淼森供给了一个机会，使他感到：我对自我感兴趣的事有本领做好，我能够帮助小伴侣，我在班里有很重要的位置。鼓舞是给孩子一个机会表现自我的本领，向自我证明他是环境中的一个有效分子，他的行为能够给自我和别人带来进取的影响。孩子需要鼓舞就像植物需要阳光。在鼓舞的作用下，孩子们会认识自我的潜能，不断地进展! 自信是一个人胜利的前提，孩子的自信从教师和小伴侣的认可

4、开始，你做到了吗? 幼儿园中班幼儿教师教学随笔3 今日一大早，在一声声的问候中迎来了我那些淘气可爱的孩子们。随着问候声，雷婷钧来到我身边，给我两张折叠的纸，“教师，这是我画的小房子，送给你和崔教师，每人一只。我打开一看，是一只用铅笔描了一下的小房子，没有涂任何颜色。我明白她是因为前一天王剑涛画了两张画送给我了，所以她也要送张画给我。为了给她面子，我收下了并多谢她，可她并不就此罢休，天真地问我：“教师，你喜爱吗?“喜爱啊，“那我明天再给你画。天哪，她还真以为她是个名画家了。可我想了一下，还是说：“好的，可是要是能涂上点颜色就会更美丽，教师会更喜爱的。“恩，我会的!她一蹦一跳地去自我喜爱的区域里玩

5、了，留下我在那里为难：怎样处理这画呢?扔了?不行!这会伤了她的心;贴出来?又没有任何颜色和美观可言。我想，还是把她叫来，说：“要不你此刻把这小房子涂上颜色吧?她爽快地容许了，拿着画走了。 事实上她画的画实在不咋样，我说喜爱是违心的话，但我想，孩子的付出孩子的爱应当得到确定得到爱护!孩子的心很脆弱，假如她的付出一向被泼冷水或视若无睹的话，深深地把自我包起来，会觉得做一个自私自利的人比较安全;但假如他要什么都能给他，他就会变成一个无底洞，怎样样也填不满。 孩子毕竟是孩子，很少有孩子能送出真正能让我们喜爱的需要的礼物，可是，我们作为教师，就算不喜爱也会装出喜爱的表情，只为了不给孩子的爱一个冰冻! 我

6、把她的画贴在我的办公桌上了。 幼儿园中班幼儿教师教学随笔4 雨涵是大班的孩子，她聪慧伶俐，活泼大方，小嘴异样甜，胖乎乎的，很可爱。教师们都很喜爱她，就连她犯错时我们也舍不得批判她。今日雨涵和几个小伴侣一齐擦桌子，没擦完就出去滑滑梯了。航宇说：“教师，雨涵没擦完就玩去了，我正在拖地，航宇的声音又低，我没听到，也没在意。航宇撅着小嘴和几个小伴侣说开了：“教师真偏心，雨涵没擦完桌子就走了，教师也不批判她。这次航宇的声音很高，也很生气。一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的说：“就是，就是，教师不公平，偏向雨涵。 听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我都是给雨涵开绿灯，

7、使雨涵在不知不觉中养成了傲慢自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有准时制止，这让其他小伴侣觉得教师偏心，只喜爱雨涵不喜爱自我。我的做法既害了雨涵，也伤了全班孩子。于是，我准时向孩子们道了歉，保证再也不这样了。孩子们点点头。 作为教师，必需要准时检讨自我的行为与做法，因为教师的行为会直接对孩子的心灵产生巨大影响。 幼儿园中班幼儿教师教学随笔5 克浩是我班的一个小男孩，他懂事，仔细，从不和别的小伴侣打架，是教师眼中的好孩子。由于不细心把胳膊弄断了上学期一向没来上学，教师和小伴侣都十分想他。 克浩很老实，也很少说话，是典型的自我主义者，有时教师也很少留意到他，可有一次，因为他的听话，教师让他当了中班长，

8、没想到就是这不经意的一句“克浩小伴侣当班长，替教师管着小伴侣，让孩子高兴了一成天，甚至回到家还高兴的给姥姥奶奶打电话说自我当班长了，妈妈更是乐的合不拢嘴，孩子这么高兴，妈妈真的很欣慰。看的出来，每个孩子都需要教师的赏识，即使是一名并不是很杰出的孩子。 那天放学送孩子，克浩的妈妈拉着我的手说：“克浩说教师用的抹布很小，擦桌子时很费劲，很费时，我给教师带去一块，所以非得从家里带块抹布来，今早上看你忙着接孩子，也没来得及和您说声，他说他把抹布放到桌子洞里了，没好意思跟你说。我听了真的很感动：多细心，多纯真的孩子啊。回到教室，翻开他的橱子看了看，果真有一块大大的抹布在里面，拿到手里，心里竟然有种沉甸甸

9、的感觉。其实每个孩子都是一个小天使，每个孩子都要我们的“特别照看，需要我们的赏识。 我们不经意的一个确定的眼神，一句赞扬的话语，都能使孩子的心灵变得暖和，甚至是能使孩子转变自我。所以，作为一名幼教教师，千万别吝啬你的一个微笑，一个眼神，一句话语，努力让我们身边的小天使们都快乐成长。 幼儿园中班幼儿教师教学随笔6 许多孩子受着五角星的驱使，主动的展示自己的优点，恨不能四张嘴八只手把老师的眼睛和耳朵团团围困。轮到潘佳怡了，她笑嘻嘻得站起来，盯着我不说话。“你呢？潘佳怡“我长得可爱，我一时之间有点反应不过来，不知道怎么评价了。因为“长得可爱也的确是个优点，但很快我告知她“长得可爱不能算，因为长相是爸

10、爸妈妈给你的，不是你自己努力以后得到的，请你想想平常有没有表现特殊好的地方？她绝望地坐了下去。 小伴侣会出现这样的回答我始料未及，我也有意识得开始反思平常自己的或者是四周成人的言行。潘佳怡的确长得很可爱，大大的眼睛，圆圆的脸，许多老师观察她都会忍不住捏捏她圆圆的脸，然后说“恩，这个可爱，大头大脑的。或许，这无形之中给了她一种心理示意“长得可爱老师就喜爱我，她也因为“长得可爱而得到老师的许多特许，比方吃点心的时候，假如桌上多饼干或者水果什么的，只要她要吃，基本上就都由她来把多出来的吃掉。因为当她忽闪着两只大眼睛用请求的眼神看着你时，你实在无法拒绝她的要求。久而久之，一种不劳而获的心理在她的心里蓬勃滋长。 相貌是天生的，不需要做出任何的努力，因为长得好而不是某方面表现特殊好，或是在某件事情中付出努力而得到表扬这对她或者是别的孩子来说都是不公平的。孩子的观看力比成人更敏锐，她们对成人的言行更敏感，时间久了，她们也会渐渐懂得利用这种先天条件获取自己想要的好处，到达自己的目的。这给做为老师的我敲响了警钟。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/