2023年幼儿园大班音乐教案示范.docx

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1、2023年幼儿园大班音乐教案示范 信任许多幼儿都喜爱音乐，也很期盼老师给他们上音乐课，下面是我为大家带来的有关2023幼儿园大班音乐教案示范_幼儿园音乐教学3篇随笔，盼望大家喜爱。 2023幼儿园大班音乐教案示范【篇一】 小白兔和大黑熊 活动目标：1、学习合拍地做兔跳和熊走得动作，并依据游戏情节，随着音乐的改变准时变换动作。 2、在游戏活动中留意有节奏的掌握心情，共同体验游戏带来的欢乐。 3、简洁了解动物的生活习性。 活动预备：小白兔、小熊头饰，森林挂图、音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、教师表演故事导入。 (分别请一位教师扮演小白兔和大黑熊，并且播放音乐，依据音乐快慢分别请出两位"

2、;小动物") 树林里，有只淘气的小白兔一路蹦蹦跳跳，特别高兴的在森林里玩，不经意间走到大黑熊家门前，大白天的小动物都在森林里玩，可大黑熊还在呼呼睡觉。小白兔心想"真是个大懒蛋"，这么好的时间都浪费了，跟它开个玩笑，叫它醒来。于是就轻轻的拍拍它，然后躲了起来。大黑熊被吵醒了，起来东找找，西看看，什么也没看到，有懒洋洋的睡觉去了。小白兔一看黑熊走了，又蹦蹦跳跳的跑出来，还大声说："嘿!我在这儿!"提问：故事中有那几位小动物，它们分别在干什么? 二、介绍动物习性。 小白兔，听着音乐一边跳一边介绍习性。(我有一对长长的大耳朵，能听见很远地方发出的响声呢

3、;大大的眼睛，还有一张三瓣嘴，我是个素食主义者，爱吃萝卜和青菜;最让我傲慢的是，我跑起来的速度可快了，一般人可不是我的对手!)大黑熊，听着音乐一边做动作一边介绍习性。(黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一个倒人字的白斑纹外，全是黑色。喜爱睡觉有的时候整个冬天都不出门，能睡好久呢!我可不挑食，什么都吃，可最爱吃甜甜的蜂蜜。) 三、幼儿活动。 1、听音乐，请幼儿说说音乐开始和中间有什么区分，开始和结束一样吗? 2、边听音乐边做动作。 商量：听到活泼轻松的音乐想做什么动作?听到笨重缓慢的音乐想做什么动作? 3、幼儿边听音乐变做动作。 4、教师带着，加入更多动作，再次表演，感受一下音乐快慢带来的不同乐趣。 2

4、023幼儿园大班音乐教案示范【篇二】 拉拉勾 活动目标： 1.感受歌曲中人物心情的改变，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。 2.探究在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往。 3.体验与同伴合作表演的欢乐。 活动预备：录音机、音乐磁带拉拉勾。 活动过程： (一)教师引导幼儿回忆已有的心情阅历，为歌曲学习做好预备。 1.教师：你和好伴侣之间发生过不开心的事情吗?事情发生后心情是怎样的? 2.教师：当你和好伴侣不吵不闹在一起玩的时候，你的心情又是怎样的? 3.教师：假如你和好伴侣之间发生矛盾，你有什么好方法可以解决? (二)幼儿学唱歌。 1.教师：示范唱歌曲拉拉勾，引导幼儿重点关注歌词内容

5、。 教师：请你们认真听一听，老师的歌里唱了些什么? 2.教师再次示范唱歌曲，引导幼儿重点关注歌曲中的心情改变。 教师：你们感觉这首歌的前半部分和后半部分在心情上有什么不同? 3.教师引导幼儿初步学唱歌曲，留意在唱到切分音符和休止符处，教师要有较明显的动作示意。 4.教师引导探究用两种不同的唱法演唱歌曲前后两部分(用断顿的唱法演唱前半部分，轻快的唱法演唱后半部分。 (三)幼儿按歌词内容创编动作，学习与同伴合作表演。 1.幼儿依据每一句歌词内容，分乐句创编响应的动作和表情。 2.教师引导幼儿不仅留意动作还可以运用表情来表现歌曲内容，重点创编动作：生气、不理睬、翘嘴巴。 活动延长： 熟识歌曲后，启发

6、幼儿在歌曲的最终两句做出各种友好的动作，如拥抱、触摸、拉手等。 2023幼儿园大班音乐教案示范【篇三】 葡萄丰收 活动目标： 1、学跳舞蹈;葡萄丰收;，进一步稳固垫步，体验和表现新疆舞蹈挺立的姿态和诙谐的风格。 2、学习如何从;臂测;过渡到;目测;的方法来学会;S;形穿插的队形变换。 3、在;葡萄搭架;的表演中体验坚持的乐趣，在猜想舞伴活动中体验尝试推想及与新舞伴共同舞蹈的乐趣。 活动预备：录音音乐磁带葡萄丰收、录音机。 活动过程： 一：教师谈话，引入课题。 教师出示图片葡萄，今年的葡萄大丰收了，这么多的葡萄在一起，高兴的跳起舞来了。 二：幼儿站成大圆圈，学习舞蹈的基本动作。 1、教师唱谱幼儿

7、随音乐复习垫补及手腕转动。 2、幼儿单圈变双圈，男孩在内圈，并转身面对女孩，(随乐)练习舞蹈基本动作。 三：女孩在教师的指导下，学习;S;形穿插的队形改变。 1、男孩在面向圈里拉手成;葡萄架;，教师示范钻;葡萄架;。 2、女孩面向圈上站立，按瞬时针方向，在男孩搭成的;葡萄架;下进行;S;形穿插。 3、男孩原地蹲下，女孩探究摘葡萄动作。 4、教师唱歌谱，女孩练习钻葡萄架、摘葡萄。要求女孩先用手指，在用眼睛看该钻葡萄架的第一个空间，然后随乐钻一次葡萄架，摘一次葡萄。 5、随乐练习;S;形穿插的队形改变。 四：学习垫步看伴侣动作。 1、教师唱歌谱，男孩垫步转身，女孩原地垫步。 2、随音乐练习垫步看伴侣的动作，留意眼神自然沟通。 3、随音乐练习舞蹈1——2遍。 4、男孩、女孩交换角色，男孩学习;S;穿插的队形改变。教师引导幼儿探究内外圈交换位置的方法。我们可以猜一猜，谁是我们的新舞伴，再随乐舞。 返回幼儿教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE2023幼儿园大班下学期教学打算3篇随笔NEXT ARTICLE2023幼儿园大班教学反思800字随笔