2023年小学班主任总结随笔(精选5篇).docx
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1、2023年小学班主任总结随笔(精选5篇)篇一:小学班主任总结随笔 本学期,我担任了一年级-班的班主任。一学期下来,我有了一些感慨和反思,就以下几个方面,我说说自己的感受,也为这一学期的工作做一个总结: 一、习惯的培育 小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素养形成的开始阶段,而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风,会使学生在各方面得到提升。因此,良好习惯的培育,对于刚进校门的一年级学生来说,就显得尤为重要了。 鉴于以上这些认识,刚开学的时候,我的确也把它当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开始,从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的-x惯抓起;教育学生不
2、能顺手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的干净但是,习惯的培育对于小孩子,尤其是才-x、-x岁的一年级孩子来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、稳固、提升的过程,但我却在这需要反复、强调、稳固的过程中做得不是很好 二、班干部的培育 班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班-x,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干-x伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,尤其需要培育小老师来帮助班主任管理班级。 开学后,我陆陆续续的选取了几位培育对象。让他们能帮助老师管理好班级里的各项事物,如:清扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督文明行为由于一年级的孩子年龄小,各项能力有欠缺,我有针对
3、性的进行了几次班干部培训:如值日班长如何安排任务、检查卫生;老师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为;小组长如何检查小组成员的作业完成状况。一学期下来,班干部有了很大的进步。 三、竞争意识的培育 对于一年级孩子来说,能促进他们自律的,就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。 教过低年级的老师都知道小红花的-x力,假如奖惩制度实行得好,一朵小红花可能比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更值钱。为了催促孩子建立良好的行为习惯,我在黑板上建立了表扬栏,课上仔细听讲、好人好事、晨读表现好、做操仔细的同学可以上表扬栏,对上-x次的同学给予嘉奖,学生都表现的很主动
4、。 四、与家长间的沟通 一个人的成长离不开-x。教师对孩子的影响再大,假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候,通过与家长沟通、家长会这些途径,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到如今,学生从什么都不懂,到如今会认字,会表达,能与老师、同学进行沟通,生活基本能自理,我觉得这个改变太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探究,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。 篇二:小学班主任总结随笔
5、 班级概况 本班共有学生20名,其中男24名,女生26名。学生来源附近村庄,素养不一,基础参差不齐。多数学生独特较强,充满爱心,具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。 学生思想状况: 学生主动要求上进,思想活跃,关怀国家大事和社会热点问题,并情愿投身社会实践活动,表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动看法冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。 学生学习状况: 班级整体学习成果一般,出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习,但不够敏捷,差生基础不扎实,出现了学问断层现
6、象。总体上分析,全班学习看法还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在主动进取,有的失去了信念。 生理心理方面: 学生生理发育基本平衡,身高、体重、胸围等基本合理,近视率较低,多数学生身体素养较好,在校运动会上屡屡夺魁。 一、指导思想 全面贯彻落实市教委的关于适应新形式进一步加强和改良中小学德育工作意见,全面贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素养标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实敬重儿童的身心进展规律,将日常培育与开展活动激发主动向上的情感教育相结合,主动探究新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作管理模式,努力提
7、高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作打算,本学期我班将以全面推动素养教育,提高学生的综合素养,关心学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为上一级学校送一个合格的小学毕业生。 二、具体工作目标 进一步强化做人,成长教育,课内打基础,教授给学生更多的学问;课外活动求进展,根据素养教育的进展方向,努力培育学生具备各种能力,培育学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。 三、重点工作: 为了能把本班
8、建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作打算: 1、依据学生实际状况,制定奖惩分明的班级公约; 2、在学生中培育竞争意识,有"你追我赶"的比学风格; 3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要; 5、成果、表现好的学生要常常鼓舞,既要确定成果,也要不断催促,使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提
9、高认识,不断上进。 7、协作各科任教师,培育学生广泛的学习兴趣。 四、工作措施 (一)抓好思想教育,强化德育工作。 1、班队会为先导,品德课讲解为基础。 2、抓住养成教育,讲规范礼仪。 3、开展丰富多彩的少先队活动。 (二)深入改革,提高教学质量。 (三)加强体卫工作,提高学生身体素养。 1、主动参与学校体育卫生活动。 2、坚持上好两操,两课,两活动。 3、上好健康教育并利用班报开展卫生学问普及。 4、完善卫生检查评比。 篇三:小学班主任总结随笔 在学校整体思想的指导下,经过师生一学期的共同努力,班级的面貌又有了新的改变。同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律,是一个具有较强凝聚力、核
10、心力和向心力的集体。现将本学期班主任如下: 一、深入了解学生,搞活课堂教学。 在四年来,我了解到:我们班的学生比较有独特,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,而且懒散,缺乏耐性。针对学生的独特特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有的话题,培育学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。 二、抓好班级管理。 要做好班主任工作,并不是件简单事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如把握不好方法,会做许多重复性工作。开学初,我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制,组建了班干部集体,确立了值日班长轮番顺序,教给学生明
11、确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性,培育学生的各方面能力,我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部帮助期工作,这样既调动了学生工作的主动性,培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教,培育学生主人翁意识。 如今的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此,我主动动员学生参与环保小卫士、白鸽护绿队等活动。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。号召全班同学主动行动起来,学生的主人翁意识也得到了增添。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的关心,使每个学生都能
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