2023年小学科技节活动方案策划2023(精选10篇).docx

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1、2023年小学科技节活动方案策划2023(精选10篇)小学科技节活动方案策划(一) 超级运水车竞赛 活动目的： 激发学生参加科技活动的乐趣，体验物体的惯性，把握利用悬挂水瓶的惯性保持水的平衡的方法来运水，。 活动时间： 20XX。10。20周二上午10点20分第三节课 竞赛人员： 三年级全体学生和班主任。 活动预备： 场地： 1、操场画两条长20米，间距10米的直线； 2、每班起点放两桶水，和一个塑料烧杯； 3、每班终点放两个空桶和一把直尺用于量水高 器材： 班级自备两、三辆运水车竞赛时只用一辆，其他备用； 附：运水车制作提示：运水车需要用大纸箱制作，纸箱前面固定拉线。装水容器用500ml的怡

2、宝矿泉水瓶剪制留下24cm高的下半部分，用线把半截水瓶悬挂在水车中央方法不限，要保证晃动时水瓶不会碰到纸箱的底部和前后。 工作人员： 6名裁判。每组一名教师裁判和一名学生裁判负责监督是否违规，并测量记录学生运水数据。 活动规则： 六个班同时进行，每班一组，间距10米。每班在起点有一名同学负责装水，终点有一名同学负责倒出水。其余同学参与运水竞赛，站成排在起点等候。竞赛开始后装水同学快速向水车的容器中装满水，然后由第一名运水同学拉到终点，再由倒水同学拿起水车把容器中的水倒进水桶里，然后运水同学把水车拉回起点，到旁边站排加油、等待第二轮。换第二名同学继续运水。竞赛时间是十分钟。 成果统计：看哪班运到

3、终点的水量多。满桶数量不满桶的看水的深度 可加上教师1分钟内运水量*2 小学科技节活动方案策划(二) “读儿歌学科学活动方案 活动目的： 利用儿歌简短、浅显、生动的特点，引发学生的阅读热情，激发参加科技活动的兴趣，在读中了解科学学问，明白科学道理，提升语言表达能力和展示能力。 活动人员： 1、一年级全体学生参加 2、班级择优推举35人作品。 作品要求： 1、阅读科学类儿歌，即关于自然现象、动植物的、事物现象、科学道理等均可。 2、时长不超过1分钟。 3、开头标清儿歌题目和朗读人的班级姓名，然后朗读人介绍自己的班级姓名和儿歌名称显示朗读人整体形象。 4、可以加朗读背景，也可以配乐，但不要影响人物

4、朗读的声音。 5、不要带有拍摄软件的标志。不方便拍摄的可以到学校科技教室拍摄，但不负责加特效及背景音乐 提交时间及方式： 11月25日前发送至学校科技微信群或XXX邮箱 评价标准 1、朗读效果90% 2、视频整体效果10% 小学科技节活动方案策划(三) 为了贯彻落实XX市“儿童友好，赋能将来第二十四届青少年科技节活动方案精神，推动我校青少年科技活动的开展，全面推动素养教育，争创新课程试验改革特色，发扬博雅少年智创科学的热情。经讨论，确定举办以“创新创想创作为主题开展本校第七届科技节活动。 现将有关事项通知如下： 一、目标和内容 1、活动目标：坚持学生为本、立足普及、重在参加、突出创新的原则，通

5、过科技节竞赛，为同学们搭建一个探究科学，展示科技能力的平台，进一步培育学生的创新精神和实践能力，传播科学精神和科学方法，推动素养教育。 2、校科技节活动主要内容包括两大主题板块，分别为：科普论坛板块和科普赛事板块。 二、组织实施 1、成立第七届校科技节组委会 组长： 副组长： 组员： 2、本次大赛以各班组织相应活动为基础，择优设立奖项，同时将评选优秀组织奖。 三、科技节项目 补充：每个项目负责人留意活动记录，照片6-10张上传360云盘。 四、参赛项目具体要求 一论坛版块小学生趣味试验脱口秀 参与对象：46年级。各班级参赛数量不能超过1组。每班先在班级内评选，选出1组进行现场竞赛。 竞赛要求：

6、内容必需是演讲者亲身参加的原创趣味科学小试验，具体内容不限，但必需健康向上，符合科学规律，不触犯政策法规，不违背社会道德规范。脱口秀内容需要呈现试验的过程性、趣味性，登台表演限定12人合作完成，时间掌握在4分钟以内。 具体校内竞赛时间和地点：定于9月14日周三中午12：30在科学试验室1举行，12：10报到抽签。 留意事项：自带竞赛所需PPT课件与试验材料。推举市赛的学生由班主任指导参赛。 二赛事板块 魔方6面还原挑战 参与对象：46年级。 材料要求：参赛者需自带竞赛用的三阶魔方，所用魔方须在竞赛开始前通过裁判的检查，要符合标准。 竞赛规则：竞赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱，打乱步骤20步以

7、上。魔方打乱后，把魔方放在桌子上，竞赛选手的手不能与魔方有任何接触。 开始时间听裁判员口令，每轮次还原魔方的时间限定在5分钟内。选手完成后把魔方放在桌上，双手不能接触并起立示意，此时计时结束。停止计时后，计时裁判需检查魔方是否为完成状态，假如未完成则为失败。 每位选手参与两轮测试，以最好一轮成果为选手成果。如成果相同，则看另一轮成果，成果好的名次列前。 竞赛时间和地点：定于9月20日周二中午12：20在报告厅举行，12：10报到抽签。 气球动力小车挑战赛 参赛对象：46年级。每支队伍可由23人组成。 材料要求和制作时间：组委会为每位参赛选手统一提供制作材料，不允许携带其他器材参与竞赛。 提供材

8、料包括：硬纸1盒、气球1个、轮子4个、连接轴2个、吸管2根、胶水1个、胶带1个、剪刀1把。 参赛队伍须在40分钟内，使用统一提供的材料现场设计制作一辆小车，以气球驱动小车。 竞赛规则： 竞赛进行两轮，第一轮以小车行驶的长度来计算成果，第二轮以行驶的准度来计算成果。 选手必需在指定区域内发车，小车不能越线。小车驶离发车线后，选手不得触摸小车。违背规则的，成果视为无效，并计作一次行驶。 车辆行驶的长度成果计算：组委会提供指定长条形跑道，从起点发车到小车停止运动所行驶的长度来计算成果。小车在行驶过程中，如碰撞跑道边缘挡板，每碰撞一次，成果减去20厘米。每支队伍可行驶2次，取两次行驶中最长的一次成果名

9、次乘以0。8纳入总成果。 车辆行驶的准度成果计算：选择一个起点发车到达指定的圆心位置，每支队伍可行驶2次，取两次行驶中靠近圆心的一次成果名次乘以0。2纳入总成果。 竞赛时间和地点：定于9月27日周二中午12：20在科学试验室1举行，12：00报到。 铁丝陀螺 参赛对象：46年级。 竞赛规则： 每位选手共3次测试机会，取最高一次成果为参赛成果； 从计时0点开始计时至陀螺停止旋转，单次时间长者成果高； 计时0点前选手有30秒预备时间，最终10秒进入倒计时，计时0点陀螺必需处于旋转状态，超时启动者成果无效； 计时过程中不行触碰陀螺，也不允许以任何方式给陀螺提供额外动力； 现场制作结束后，参赛选手必需

10、将陀螺交至裁判处，否则取消参赛资格。 全部选手必需在指定区域测试，测试过程中陀螺若旋转或者掉落离开测试区域，计时马上终断。 材料要求：由组委会统一提供镀锌铁丝，具体规格直径：1。2mm，长度：20cm，制作工具不限制选手依据自己制作需要自备，现场制作，独立完成，样式不限。 竞赛时间和地点：定于10月11日周二中午12：20在科学试验室1举行，12：00报到。 中小学生科创项目征集 参与对象：46年级 征集要求：适合中小学生年段特点、源于学科教学基础上的科技创新活动项目，关注项目的合作和探究，适合13人能合作完成的项目为主。科创项目表达创新精神，且经过实践操作，具备可行性和可推广价值。 作品要求

11、：以学生个人名义或者学校班级名义申报科创项目。申报材料要标注：项目题目、项目概述、组队参赛说明、适合学生年段、制作所需要工具、成品展示图文介绍、竞赛细则、场地要求图文。同时请提供12位学生作者信息学校、班级、姓名和1位本校指导师信息姓名、职称职务、联系电话。 申报时间：申报材料以“单位+学生姓名或班级+项目题目打包命名，并在10月18日周二前发送到邮箱。 五、评奖 学校依据实际状况，分组评出一、二、三等奖若干名，给予嘉奖，颁进展创造章，并择优推举参与第二十四届XX市青少年科技创新大赛。 XX市第三试验小学 20XX年9月6日 小学科技节活动方案策划(四) 一、活动主题 走进科学走进幻想 二、活

12、动目标 以培育学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学气氛，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，主动推动校内科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养，推动我校素养教育的深入开展。 三、活动口号 今日奇思妙想，明日硕果累累 科技创新，将来因你而精彩 走进科学，走进幻想。 四、活动时间 20XX年9月26日10月12日 五、活动支配 一科技主题宣扬发动 班级责任人：班主任 时间：9月26日9月30日 参加年级：16年级 二观看一部科普宣扬片 班级责任人：班主任 时间：10月1日10月9日 参加年级：一六年级 科普片内容： 1“航空航天科普宣扬片2“机器人科

13、普宣扬片 3“宇宙与人科普宣扬片 三阅读一本科普读物 班级责任人：语文老师 时间：10月1日10月8日 参加年级：三六年级 活动要求：各班语文老师引导每位学生读一本科普读物，写一篇读后感或好书推介仅限科普读物，每班可择优选出5份上报年级，并参加学校展评。10月9日上午放学前上交读后感或好书推介上交地点另行通知。 推举读物： 3-4年级：超级科学家系列丛书、科学王国里的故事、趣味地理、生物王国、走进自然、科学转变人类生活100个瞬间、我的野生动物伴侣。 5-6年级：宇宙寻踪、心理天地、中国资源、昆虫记、科学的发觉、八十天环游地球、疯狂科学。 四画一幅科幻绘画作品 班级责任人：美术老师 截止时间：

14、10月9日上午 参赛对象：1-6年级学生，每班选送5件作品参赛。 具体要求： 1、以“科技为主题，想象丰富，造型生动，色彩艳丽，构图饱满。 2、学生全体参加，每班选送5件作品参与校级竞赛，自行预备画纸，1-2年级A4纸，3-6年级8开纸。 3、作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名和指导老师。 五办一份科普手抄报 班级责任人：语文老师 截止时间：10月9日上午 参与对象：三六年级全体学生，每班选送5篇作品参评。 作品要求：以“科技、将来、生活为主题，体裁不限。 六制作一件科技小作品 班级负责人：数学和科学老师 截止时间：10月9日上午 参赛对象：三六年级学生，每班至少选送五件作品参评

15、。 具体要求： 1、围绕科技节主题，制作的科技小作品如：航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品等，可以单独设计制作，可以小组合作，也可以与家长教师协作完成，鼓舞多送优秀作品。 2、小发明作品每件须填写小发明作品登记表后附。 七参与一次科技参观活动 班级负责人：班主任 截止时间：10月9日上午 参观对象：一六年级学生，可利用国庆长假由家长伴随到郑州科技馆参观免费。 八设想一个科技创意金点子 班级负责人：班主任 截止时间：10月9日上午 具体要求：可用语言描述，也可用图画或其他能够表达的方式。 六、评比及展示 1、各项竞赛以年级为单位进行，本年级参赛作品总数按1：2：2的比例评出个人一、二、三等

16、奖，年级主任负责把本年级获奖学生名单、作品名称、获奖等级、辅导教师按一二三等奖的顺序填好表，报送教育处邮箱。 2、单项一、二、三等奖分别给班级加3、2、1分，按年级设班级团体总分一、二等奖。 3、各年级评出的优秀作品10月12日展示。另附展示支配 小学科技节活动方案策划(五) 第一周科技我会学 1、读科普书 10月11日开始各班组织学生阅读科普书籍。 2、学习科普、健康生活 110月11日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普学问，提倡健康生活。 3、认识身边植物 110月1日开始利用“形色等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册 210月30日前，发送35个图片标清班级、姓名、拍摄

17、于至科技群或邮箱：XXX 第二周科技户外玩 10月19日，二年级赶小猪利用纸做推杆，推易拉罐。 第三周科技助我飞 1、10月28日校内纸飞机直线竞距赛。 第四周科技创将来 1、结合第35届XX市青少年科技创新大赛，开展校内科技创新赛。10月28日前上交相关资料。 2、每班上交科技创意或科技发明作品13个，科幻画25幅。 说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。具体规则要求参阅“35届创新大赛相关资料。 第五周科技我能演 科学魔术、试验、科普微视频等展示自愿报名11月13日前，网络发送作品每人不超过2

18、个影视作品，建议时长不超过2分钟。 第六周科技我会玩 1、解九连环赛11月17日竞赛，每班最多3人。只拆下，担心装。 2、魔方竞速赛 111月18日，二阶魔方，每班最多3人。 311月20日异型魔方，除了二阶魔方外，会不少于3种魔方，自愿报名。 第七周科技我来说 11月25日前，读科学童话。 第八周科技动手做 1、科技小制作12月2日前上交，原则上每班不超过3件 2、叶贴画或书签或贺卡适当辅以绘画或文字自愿 3、12月1日，二年级“积木搭建赛现场赛 第九周科技智闯关 由2个挑战项目组成，自由报名。 12月7日竞赛。 纸杯快递两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的方法使其滚动20米，用时越短

19、越好。严禁碰触纸杯，违者视为竞赛结束。 根据全部活动名次评判等级。 纸牌高塔5分钟内，利用1副扑克牌自备，可折，不行粘、撕、剪搭建纸塔，越高越好。 第十分周科技大汇演 12月17日，科技节展演会。 八、成果展示 活动期间，通过校内网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。按年级设班级参加奖。 九、总结表彰 12月1625日 科技节闭幕式上，对主动参加的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。 小学科技节活动方案策划(六) 指导思想 以培育学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生了解科学，喜爱科学，激发学生对科学的兴趣。也进一步丰富学生的

20、校内文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多呈现自我才华和提高自身科学素养的空间与平台。 活动主题 科学创新欢乐成长 活动负责人 组长： 副组长： 组员： 活动时间 20XX年10月 活动内容 活动要求 1、面向全体、独特进展 2、细心策划、凸显特色 3、广泛发动、主动宣扬 4、充分协作、保障安全 小学科技节活动方案策划(七) 魔方速解赛活动方案 竞赛目的： 为丰富学生校内生活，培育学生的科技兴趣、动手能力、空间思维能力和意志力，为孩子们搭建一个欢乐成长、展示自我的舞台，特举办“魔方速解竞赛活动。 竞赛项目 1、二阶魔方赛 2、三阶魔方赛。 3、异型魔方赛。除二三阶外会五种以上异型魔方，自

21、愿报名 二阶三阶不行兼报。 参赛人员： 1、二阶魔方赛。12年级每班各不超过3人。 2、三阶魔方赛。36年级每班出超过3人。 3、异型魔方赛。自愿报名。 留意：11月17日周二放学前上交名单。逾期视为弃赛。 竞赛时间： 1、二阶魔方赛。11月18日下第二节课。 2、三阶魔方赛。11月19日下第二节课。 3、异型魔方赛。11月20日下第二节课。 竞赛地点： 1、二阶魔方赛。一年级试验室2南行；二年级试验室2北行。 2、三阶魔方赛。三年级试验室1南行；四年级试验室1北行。 3、异型魔方赛。五年级科技活动室南行；六年级科技活动室北行。 竞赛要求： 1、选手自备魔方。 2、竞赛前，魔方由其他同学打乱后

22、，再放回原来同学面前，等开始口令后再拿起来复原，提前动的算犯规。 竞赛方式： 一二、三阶魔方 资格赛分两轮进行。第一轮前八名完成的获得决赛资格；剩余选手进行第二轮，前八名完成的获得决赛资格。 决赛按二人对抗淘汰的方式进行八分之一、四分之一、二分之一、冠亚军决赛。三局两胜晋级。 二异型魔方 除二三阶魔方之外能解至少3种其他魔方，报名后教师随机检测。 评判规则： 1、二三阶魔方： 前三名分别荣获该项目冠、亚、季军称号。 前十六名授予“速解魔方小能手称号，其他荣获优胜奖。 2、异型魔方： 总成果前三名授予“魔方小专家称号，其余授予“魔方达人称号。 小学科技节活动方案策划(八) 一、指导思想： 全面实

23、施素养教育，提高学生的科技素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展第三届科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培育学生“勇于探究、敢于创新的精神。本届科技节将结合我校科技活动开展状况，本着“面向全体，注重实效的思想开展本届活动。 二、活动主题 参加、合作、创新、成长感受身边科学 三、活动时间： 20XX年9月19日-9月30日 四、参与对象： 一至六年级学生和全体教师 五、科技节活动领导小组及组委会成员 组长： 副组长： 组委会：科技信息部、美术组、各班班主任 六、活动进程： 本次活动分为三个阶段： 一第一阶段：前期预备阶段科技节系列活动宣扬阶

24、段：9月1518日 1、由学校美术老师X出两幅科技节专题海报。 1。宣扬图画；2。宣扬口号及活动支配表。 2、制作本届科技节的横幅。 3、黑板报。各班班主任 4、组织全校学生观看本届科技节科普专题讲座的录像。 二第二阶段：正式活动阶段科技节系列活动实施阶段：9月1930日 三第三阶段：成果展示阶段科技节系列活动总结阶段：10月份 七、活动内容及具体支配： 一班班有科普黑板报 1、活动要求：为了充分表达本届科技节的活动宗旨，努力营造校内科技文化气氛，要求各班级在9月19日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。 2、负责老师：各班班主任 3、验收人员：少先队大队委 二“变废为宝创意小制作： 1

25、、作品要求：提倡环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件小作品。作品要突出有用性，外观可美化。 2、征集对象：一到三年级学生和家长。 3、负责老师：一到三年级班主任。 4、活动方式：各班组织学生开展活动，每班上交5份科技小作品。 5、上交时间：9月26日放学前 6、上交地点：王瑜欢老师处。 三科幻画： 1、作品主题：环保。创新。进展 2作品要求：富有想象力：选题、创意和新颖程度。具备科学性：有科学根据、规律思维强。做好画面设计、色彩处理、绘画技巧。纸张采纳A4纸。 3、征集对象：四六年级学生和家长。 4、负责老师：各班主任。 5、活动方式：各班组织学生开展活动，每班至少上交3件作品。 6、上

26、交时间：9月26日放学前 7、上交地点：美术组X老师处 四轨道四驱赛车竞赛 参与对象：五、六年级学生每班报三人 竞赛时间：10月10日下午14：45-16：00 报名截止日期：9月24日 报名地点：微机办公室 竞赛地点：体育馆 负责教师： 评比要求： 四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否敏捷运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴状况。以上要求如发觉不合格者，须退场续装，直至合格为止。 跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。 自裁判员发出“放的口令开始计时，至赛车跑完规定

27、的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保存两位小数。 竞赛进行一轮，每班三名选手各进行一次，成果为三人的成果和。 竞赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成果为0分。出现上述状况选手应马上收回自己的赛车，退出本轮竞赛。 评奖方法：一等奖10%二等奖20%三等奖30% 五科技摄影 1、摄影主题 创意共享视觉诠释科学技术 2、参加人员：五、六年级学生 3、摄影地点：学校的每一个角落 4、负责教师：各班班主任 5、活动方式：各班组织学生开展活动，每班至少上交10件作品。 6、上交时间：9月30日放学前 7、上交地点：底超老师处 六科技演讲竞赛 1、主题：科技、创

28、新、幻想、将来 2、参加对象：三至六年级 3、负责教师：各班班主任 4、活动方式：每班一名学生，限时5分钟 5、报名时间：10月9日 6、报名地点： 7、竞赛时间：10月10、11日中午12：4013：20 8、竞赛地点：演播厅 七教师信息技术能力摸底 活动内容： 1、打字游戏竞赛 时间：9月22日26日中午地点：微机室 2、ppt制作 主题：我、学校、科技上交时间：9月28日 上交方式：发至老师邮箱 评比方法： 一等奖：30%二等奖30%三等奖40% 负责教师： 评审团：科技部 小学科技节活动方案策划(九) 活动目标通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃进展，提高学生的科学素养和实

29、践能力，在学校范围内形成深厚的爱科学、学科学、用科学的科技气氛，全面推动素养教育。 活动主题科技让生活更美妙 活动时间：20XX年12月份上旬。 组织支配： 总策划： 组长： 副组长： 组员： 活动内容(九) 一学问产权学问展览 二学问产权学问讲座 三科技小发明、小创作 四科幻画/科技报 五科技竞赛 1、鸡蛋撞地球。参与对象：三、四年级学生 4、我是小小赛车手。参与对象：五、六年级学生 5、遥控飞机竞赛。参与对象：五、六年级学生 活动日程支配(九) 1、12月4日科技节开幕，活动动员。 2、12月5日学问产权学问展览、讲座。 3、小发明、科技小制作上交时间为11月30日前，展览时间：12月8日

30、。 4、科幻画、科技报上交时间为11月30日前，展览时间：12月7日。 4、竞赛时间：12月6、7、8日。 具体活动要求(九) 开幕后，学校通过海报、大厅电视等媒体做好活动宣扬动员工作。 一、小发明、科学小创作：负责人： 1、参赛对象：三至六年级学生。本次小发明、小制作实行“同题异构模式进行，学校通过先期调查，收集本次活动命题三到四个，然后围绕命题，孩子们进行思索创新，解决命题。三、四年级每班上交3份成果实物和作品介绍；五、六年级每班上交4份成果实物和作品介绍 2、要求： 1制作要求：在家长的指导和参加下完成制作或创造，要特殊留意制作活动中的孩子的安全。 2作品文稿要求：a选题是怎样确定的。b

31、设计该项目的目的和基本思路。c该项目的讨论过程。d应用了哪些科学方法和科学原理。e该项目的主要奉献或主要创新部分是什么。 3、上交时间：11月30日 4、上交地点：三四年级办公室 5、展示时间：12月8日 二、科学小报负责人：具体标准由这两位位定 1、参赛对象：全校学生 2、小报内容：可以包含生科学动物、植物、材料科学、空间科学、科学家故事、科技产品介绍等，可以就某一事物的专刊，也可以是某一类科学学问的介绍，要求内容丰富不能一张报就3、5版内容、布局合理、设计美观。小报的名字可以自拟。 3、小报形式：一、二、三年级每班2份A3手抄报。四、五、六年级每班2份54cmx38cm4开的纸质手抄报及4

32、份由两张A4组成的电脑制作的小报。 4、上交时间：11月30日 5、上交地点及负责人：学校电脑室王善红老师处 三、少年儿童科幻画负责人：以省科技创新大赛要求为准，请XX老师对比修改具体要求 科学幻想绘画是指少年儿童通过对将来科学进展的畅想和展望，利用绘画形式表现出将来人类生产、生活情景 1、参赛对象：全校学生 2、参赛作品 1参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。 2参赛作品一律在规格为54cmx38cm4开的纸质或是其它材料上绘制油画作品应自备画框。作品要求洁净、干净

33、。 3全部作品绘制完成后，均需按要求拍摄成电子版照片，并保存好原始作品。 4参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。 5参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发觉，将被取消资格。 6凡有以下状况之一者不予参赛： 出现科学性错误的； 画幅尺寸不符合规定的； 把科学和神话混淆的； 引入神鬼迷信故事内容的。 3、评审标准 1想象力：选题、创意和新颖程度。 2科学性：科学根据、规律思维。 3绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。 4、参赛要求 1申报实行纸质材料和电子文稿申报相结合方式。申报者须提交纸质参赛作品和申报书注名：班级、姓名、作品名称以及创意简介150字以内。申报书

34、一式两份，其中一份粘贴于作品反面左上角，。 2作品一律在于11月30日前上交XX老师，严格上交时间，只对按时上交的作品作评比，逾期不予参赛。一、二年级至少2件，三、四、五、六年级每班至少上交5件作品，不设上限。鼓舞学生使用多种材料或别出心裁的材料创作。 5、上交时间地点：11月30日交给XX老师 6、展示：经评委会评审，确定肯定数量的优秀科幻画作品在大赛期间进行展示。展示作品由大赛组委会统一布展。 四：科技竞赛竞赛时间：12月6日-12月8日 1、鸡蛋撞地球： 三、四年级参与。学生自愿报名，原则上每班不超过3人。鸡蛋由学生自己提供，学生提前自制鸡蛋爱护装置，竞赛时，学生把鸡蛋装在爱护装置里，从

35、四楼自由落下，鸡蛋完好且质量最轻者获胜。 注： 1在鸡蛋完好的前提下，质量轻者获胜。 2竞赛时，鸡蛋离手前必需在同一高度且自由下落，不得用力往下扔。 3在楼上组织竞赛的老师必需做好选手的安全教育工作。 2、我是小小赛车手。负责人： 五、六年级参与。学生自愿报名，原则上每班不超过2人。科学组提前预备赛道，赛道长50米，包括过S型障碍，过桥，穿洞，用时最少者获胜。裁判五人：起点发令员一名，计时员兼观看员3名，终点记录员1名。 3、遥控飞机竞赛。负责人： 五、六年级参与。学生自愿报名，原则上每班不超过2人。竞赛方法：选手遥控飞机从起点起飞，升空3米穿过障碍后降落在指定区域，用时最短者获胜。 嘉奖：以

36、上各项活动评委会将在展示的优秀活动中以展示作品的10%、20%、30%、分低、中、高三个年段评选出一、二、三等奖，对表现突出的班级颁发优秀组织奖，由学校颁发获奖证书。 小学科技节活动方案策划(十) 吹乒乓球竞赛 活动目的： 激发学生参加科技活动的乐趣，探究吹乒乓球的技巧，感知伯努利原理，体验到科学与生活的亲密联系。 活动时间： 20XX。10。21周三10：20上第三节课 竞赛人员： 四年级全体学生和班主任。 活动预备： 学生：每人乒乓球1个自己写上班级姓名、纸杯1个。 学校：六张桌子，六个盆。 裁判：学生6人，教师2人。每组1名学生裁判，负责统计每组学生吹出的乒乓球数量；一名教师裁判负责发令计时；一名教师裁判负责记录各组数据，统计班级总数。 活动要求： 两个班同时进行，每班同学站成三路纵队，自己手里拿纸杯，站在桌前，把纸杯里的乒乓球吹出去，然后到后面排队等待下一轮，换下一个人继续吹，3秒后没吹出去可以放弃。不允许直接把球倒出去。每班一名裁判教师监督是否违规，并关心统计吹出去球的数量。五分钟时间比较各班吹出去的乒乓球的数量。 教师：40个放有乒乓球的纸杯里排成一排，20秒时间吹出多少个。 成果评定：班级学生吹出的总数+教师20秒内吹出的个数*2。