2023年幼儿园儿童节活动方案(精选7篇).docx

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1、2023年幼儿园儿童节活动方案(精选7篇)篇一：幼儿园儿童节活动方案 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下： 一、活动目的： 1、通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的"六一"儿童节; 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟

2、幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题： 活动主题：学会合作、展示才能、放飞幻想 三、活动预备： 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣扬、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参与活动的预备： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动; (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 四、

3、活动内容： (一)活动建议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的"六一"儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加"六一"节的各项活动。 2、时间：20_年5月30日-31日 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动： 本次"六一"儿童节活动以"幼儿"、"幼儿"、 "户外小能人竞赛&q

4、uot;、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。 五、活动时间支配： 20_年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人 ： 总体策划：_ 节目编排：各班教师 后勤保障：_ 场地布置：_ 现场音响、摄像：_ 主持人： _ 篇二：幼儿园儿童节活动方案 【活动地点】 学校 【活动时间】 20_年5月30日 【报名条件】 1、幼校中班学生 2、幼校辅导班学生 3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。 4、肇东人论坛的会员及其自己的珍宝 【活动人数】 成人会员不限，参与的小

5、伴侣限额为20人，按报名先后，额满即止。假如活动前有人提出因事退出，再开放补报一人。 亲子活动的节目包括有：(到时由孩子抽签确定节目的先后) 节目： 一：给孔子像礼拜我有一颗感恩的心 二：齐背诵弟子规百孝篇论语学而第一 三：手语感恩的心舞蹈踏浪 四：自荐节目 活动一：猜猜你是谁的妈妈猜猜谁是你的孩子 活动二：爸爸、妈妈，让我牵你走 活动三：齐齐做动作 活动四：学生与家长自荐节目 活动五：父母孩子互赠礼物 活动六：集体合影留念 活动费用及报名相关事项 1、【活动费用】此次活动中不收取任何费用; 2、幼校免费提供现场饮用的矿泉水，对饮用水有特殊要求的请自带;盼望大家主动参加，最重要是留意安全，过一

6、个快乐开心的六一节! 【活动目标】 让父母与孩子共同庆祝六一儿童节，通过本次亲子活动增添孩子与父母的感情。 【活动形式】 活动为主，共同参与 【课前预备】 1、邀请学生父母参与活动，并送孩子一份特殊礼物留念。 2、活动场地：院子内教室里的布置、装饰、要好玩味和节日气氛，可以加游戏说明。 3、预备好各种游戏所须道具。 【亲子游戏设计】 活动一：猜猜你是谁猜猜谁是你的孩子 活动要求：把父母的眼睛蒙上，让他们通过触摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各种方式提示，以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)调过来也可以 活动二：齐心步 活动要求：把家长与学生脚绑一起，向前走规定距离，在最短时间内完

7、成获胜 1、带必需绑在脚夫踝处 2、带分别由指定工作人员绑扎 3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再竞赛 活动三：齐齐做动作 ：亲子与家长站成一排(5人) 叫口令：喊1：向右转 喊2：向左转 喊3：向后转 喊4：向前跨一步，喊5时不动，做错出局，剩下为胜 活动四： 爸爸、妈妈，让我牵你走 方法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，学生不能出声，带家长走过路障(可自改，可利用场地环境)能走过获胜，偷看当输。 活动五：互赠礼物 孩子与父母面对面，互说本次活动的感受，说一句祝愿的话，并送上一份礼物。 活动六：合影留念 篇三：幼儿园儿童节活动方案 通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找

8、到自己的亮点，使每个孩子的独特得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过一个美好、难忘的“六一儿童节。 一、活动主题、宣扬口号和活动建议 活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信 宣扬口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩 活动建议：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度“六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一节的各项活动。 二、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境) 2、以班为单位作好参与活动的预备： (1)前期预备： 师幼、家长共同参与班级庆“六一环境布置。 开展幼儿进行讲选拔

9、活动和亲子水果拼盘发动报名工作。 调动家长的主动性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培育孩子的“才艺。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一节。 (2)当天预备： 支配幼儿和家长的座位场地，负责“幼儿讲故事打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、各项活动的组织工作确定专人负责。 5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动支配 1、活动时间：20_年6月1日上午8：0010：30 2、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4、活动形式：本次“六一儿童

10、节活动以“幼儿讲故事竞赛、“亲子水果拼盘制作竞赛系列活动的形式来进行。 5、活动负责人：园长 6、活动主持：_老师 7、秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持清静)。 四、活动方案及具体事宜 1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场) 2、升旗奏国歌。 3、园长讲话，致六一贺词。 4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5、幼儿讲故事竞赛。 6、亲子水果拼盘制作竞赛。 7、发奖。 8、回各自班级品尝水果。 9、活动结束。 五、活动内容与要求 1、幼儿讲故事竞赛 (1)目的：通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的兴趣。培育幼儿对文学作品的表现力。

11、促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平。表现活泼、大方。 (3)评奖：由评委打出分数确定名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。 2、亲子“水果拼盘制作竞赛 (1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作竞赛，培育家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、。进一步增添家长和幼儿良好的亲子之情。 (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序。在制作过程中保持

12、四周环境的清洁。在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，按小班中班大1班大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并支配本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。 (4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。 篇四：幼儿园儿童节活动方案 一、指导思想 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个健康欢乐、美好难忘的"六一&qu

13、ot;儿童节。 二、活动主题 童心茁壮成长。 三、活动目标： 培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增添体质。 四、活动时间 20_年_月_日上午8时。 五、活动地点 幼儿园塑胶活动场地。 六、参与活动对象 中五班全体幼儿。 七、活动预备 1、音乐。 2、呼啦圈40个(装饰好) 3、幼儿节日礼物、奖状。 八、活动过程 1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。 2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。 3、集中排练团体操，地点中五班活动室。 4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。 5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。 6、参与面向社会团体操表演，地点塑胶广场

14、。 7、请家长为幼儿预备活动所需物品。如：鞋、袜等。 8、为幼儿颁发奖状及奖品。 九、活动预期效果 营造出一种温馨和谐而又强烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让20_年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。 篇五：幼儿园儿童节活动方案 儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的"六一"儿童节将以开展以文艺演出为主的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝"六一"文艺演出活动，使幼儿在主动的参加中体验表演的欢乐，从而度过一个美好、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，

15、进一步感悟幼儿园幼儿教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。 2、各班主动组织排练节目。每班幼儿至少展示2个节目，带班老师一人展示一个节目。(文艺类、语言类、器乐类不限)3、由幼儿园预备活动纪念品。 三、人员支配总调度： 剧 务： 音 响： 主持人： 摄像、拍照： 会场组织、安全： 四、活动相关要求 (一)、 全部参演人员及指导教师依据工作人员支配，在指定位置就坐观看节目，严禁随便走动，追逐打闹; (二)、全部参演人员在2

16、:30以前，服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完好性; (三)、全部工作人员在2：00以前到场，帮助演出前工作。 (四)、指导教师时刻留意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场;演出时指导教师在音响师处应急、指导; (五)、演出时，假如不是刻意追求登台效果的节目，在主持人报幕的同时开始登台预备，但力求快速、清静、精确到位; (六)、演出结束时，指定演员依据支配登台谢幕; (七)、演出结束后，参演人员仍旧到指定位置就坐，不得大声喧哗; (八)、全部参演节目音频伴奏资料于5月31日上午前上交到幼儿园办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。 (九)、全部参演人员及工作人员务必听从

17、舞台总调度支配，确保演出胜利。 篇六：幼儿园儿童节活动方案 六一"儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节目，我园以"贯彻幼儿园教育指导纲要精神"为指针，以"礼仪教育"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的品质。 一、活动目标 通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的"六一"儿童节。使家长在参观与参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长

18、，社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。 二、活动主题及 主题：庆缤纷"六一"展幼儿风采享成长欢乐。 口号："我能行、我努力、我真棒!" 三、活动支配 1、活动时间：_月_日验收幼儿园节目单。初次检查各班节目排练状况。二次检查各班节目成效。三次检查各班节目成效。进行初次节目彩排。进行二次节目彩排(注：正式演出时间暂定_月_日)。 2、活动地点：幼儿园操场。 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导。 4、总策划：_。 5、安全工作：各班主任。 6、主持人：教师主持、幼儿主持 四、活动流程 1、园长及领导代表

19、讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境。 2、以班为单位作好参与活动的预备。三次节目验查期间检查服装，道具是否预备齐全。各班调动幼儿家长的主动性，诚邀家长参加文艺演出。 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 六、活动方案及具体时间支配 (一)、庆祝大会 1、入场(各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白)。 2、园长讲话和领导讲话。 (二)、幼儿文艺汇演 本次"六一"儿童节活动以"幼儿文体节目表演"、"特色才艺展

20、示"、"珠心算展示"等多种形式组成。 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心的节日体验，培育幼儿大胆表达及表现的能力。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长掌握在3分钟左右。 篇七：幼儿园儿童节活动方案 一、活动主题： 自主参加、欢乐体验、放飞幻想、健康成长 二、活动设计意图： 为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和进展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合指南在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式展开，在系列活动的过程中我

21、们要多倾听孩子的心声，实行多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验欢乐，健康成长。 三、活动目标： 1、把六一节真正还给孩子，鼓舞孩子自己做主，倾听孩子的心声。 2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增进亲子感情，感受到节日的来临，共同共享节日的快乐。 4、和家长一起结合指南以及学前宣扬月的学习，进一步感悟幼儿教育的最新观念。 四、活动预备： 1、节日的装扮：结合孩子的意见以及班级统一的支配，由每个家长自行自愿预备幼儿节日服装。 2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大

22、小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。 3、跳蚤市场：亲子共同预备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。(详见) 4、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。 5、六一活动分工： (1)、整体方案策划整理(小二) (2)、节目监制(包括音乐拷贝，裁剪，节目串联)(大一班) (3)、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个(中一、大四) (4)、串联(大二、大三) (5)、场地布置支配(中二) (6)、跳蚤市场建议书(中一、中二) (7)、材料统筹(小一、小三) 五、活动时间：5月166月1日 六、活动过程： (一)、六一节调查行动：家长

23、和孩子参加意见(5、165、18) 1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们? 2、老师与孩子的谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么?老师告知孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过?对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最终一个六一，怎样过会留下难忘的回忆? 3、汇合孩子的心声：你想怎样过自己的节日?(如：有美食、有玩具、上大舞台) 4、汇合家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程 (二)、依据调查制定方案、落实方案环节(5/19、5/20) 1、利用周末向家长宣扬方案，了解活动设计的理念以及具体协作事项，如：家长筹备所需节日服

24、装等，以便更好的参加和支持孩子在园的六一活动。 2、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。 (三)、六一周活动。(5月235月27) 1、全园学唱庆祝六一歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好预备。 2、在区域中共同创设班级节日环境。 3、长卷画：六一的愿望(5月26日周四) (1)、活动时间：周四早上7：508：20 (2)、活动场地：操场 (3)、绘画主题： 大班：六一的愿望、中班：欢乐的六一、小班：心愿树。 4、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一(周六5、28) (1)、每个家庭以自愿报名参与为原则，周六进行亲子跳蚤市场。 (2)、向家长介绍跳蚤市场的流程。 (3)、设计亲子跳蚤市场宣扬海报。 5、满足孩子心愿：到大舞台去演出 (1)、自主报名，自愿预备服装：白纱裙(女孩)，短袖白上衣、牛仔裤、红领结(男孩) (2)、商量节目(附节目单及串联词) (3)、六一现场演出。 六一周系列活动结束。