2023年小班英语教案随笔集锦.docx

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1、2023年小班英语教案随笔集锦 第一遍我点背景图片，幼儿按顺序念儿歌;第二遍做动作，鼓舞幼儿边念英语儿歌边做动作。接下来我在这里给大家带来小班英语教案随笔精选，盼望对你有所关心! 小班英语教案随笔1 活动设计理念： 以进展幼儿英语语言为主线，其中穿插一些游戏，让幼儿在玩中学。水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此，从简洁、熟识的东西以及培育听力入手，使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓舞幼儿仿照和表达。 活动目标： 1、培育幼儿对于英语的兴趣，让幼儿愿意参加英语活动。 2、在教师的带着下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓舞幼儿能仿照教师说英语。 活动内容： 认识水果apple、oran

2、ge。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟识的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习"headandshoulders"这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和稳固。然后通过教师的引导，认识apple和orange，并且初步理解yes/no/ilike的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在欢乐中学习。 活动预备： 盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。 活动过程： 1、热身运动。 教师与幼儿一起观赏"head and shoulders"，边听边做动作，以

3、到达课前的活动预备。 2、输入单词。 a、apple。教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探究的欲望. t： look!what&39;s this? c：盒子 t： yes.a box 教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂气氛. what&39;s in the box? what&39;s in the box? do you know，do you know who want to try，let me try ding ding dong(敲盒子)，let me try t： ok，do you want to know?(引导幼儿说出yes或no) t： who

4、 want to try(作举手状，并引导幼儿说出let me try) 当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：oh(惊喜的)，what&39;s this? c：苹果 b、orange 教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。 t：hmm!(作闻的动作)the smellis good. 然后拿到幼儿面前：smell it! 接着问幼儿：what&39;s this? c：橘子 t： yes.orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。 3、幼儿分辨水果。 教师把水果放在桌面。 t： I&39;m hungry now.I want

5、 to eat some fruits，who want to help me?(作举手状) 接着当幼儿上来时，教师说：I like apple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。假如拿错，可说：no，I don&39;tlike orange. I like apple(手指apple).无论何种状况，记得说thank you. 第二种方法： 教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。 4、摘果游戏。 先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说I like orange，配班教师摘橘子;教师说Ilikeapple，

6、配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为嘉奖。并说：Oh，yes，this isapple/orange.very good，thank you! 第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参加活动去摘水果，然后坐到位子上。接着教师引导幼儿分辨。 t： apple，standup.jump!(拿apple的小伴侣站起来跳一下) orange，standup!jump!(拿orange的小伴侣站起来跳一下) 5、品尝水果： 教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：hmm!sweet! t： do you want to eat(继续引导二说出yes) c： yes t： ok，follow

7、 me! I like apples/oranges. 接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时肯定要鼓舞幼儿大声说出"I like apples/oranges"，方可给他。人数太多可请配班老师帮助。) 6、唱英文歌"I like apple". 当幼儿在品尝时，可放此音乐，可让幼儿观赏，也可做动作，活跃课堂气氛 apple is red，apple is round，apple&39;s juicy，apple is sweet，apple apple I like you，apple&39;s juicy，I like to eat. 7、结束。

8、 1复习稳固 教师再出示一次水果让幼儿复习一遍 2t： ok!we are so tired. let&39;s have a rest. let&39;s say goodbye to the apple. c：bye-bye，apple! t：say goodbye to the orange. c：bye-bye，orange. 活动反思： (1)在小班的英语活动中，实行全英文教育还是有肯定的难度，在某种程度上还需中英相结合。 (2)在教学活动中，教师的表情、动作肯定要夸张，语音语调要抑扬顿挫，从而才能吸引幼儿。 (3)在活动中，千万不要忽视害怕、内向的幼儿，多给他们一点关爱和鼓舞。 小

9、班英语教案随笔2 活动目标： 1、愿意参加英语游戏，体验英语游戏的乐趣。 2、学习英语单词climb、fly，能通过多种感官感知各种动作的改变，听懂英语问句“whats it doing ?，并尝试依据各种动作(walk, jump, run, climb, fly)来回答问句。 3、 能主动大胆地与同伴、客人、老师进行交往。 活动预备： 1、阅历预备： (1)幼儿已学习了英语单词walk, jump, run,接触过 “whats it doing ?的英语句型。 (2)幼儿已会唱英语歌曲walk, jump, run。 2、物质预备： (1)表演舞台(大纸箱外面贴上小草和鲜花)6个;各种动

10、物纸偶若干(蝴蝶、小鸟、乌龟、兔子、马、鸭子等等); (2)纱巾一条，自制乌龟壳一个; (3)电教设备一套;制作课件：蝴蝶飞，乌龟爬; (4)录音机;音乐磁带：蝴蝶飞、乌龟爬。 教学过程： 一、热身运动，复习英语歌曲activities，激发幼儿活动兴趣。 教师和幼儿做关于歌曲activities的各种动作，边唱歌边跳舞进入活动室，激发幼儿学习英语的兴趣。 t：boys and grils,lets singing and dancing walk, jump, run! (音乐起，幼儿与教师一起边唱边跳进入活动场地)二、运用多种游戏，引导幼儿学习新单词：climb 、fly，感受并练习发音。

11、 (一 )、听辨游戏：whos coming ? 1.音乐起(轻快的音乐)，蝴蝶飞入活动室。 t：oh!look!whos coming ? c:butterfly! butterfly:im butterfly.i can fly!fly-fly-fly! 幼儿和蝴蝶一起飞，边做动作边练习说。 2.音乐起(消沉的音乐)，乌龟爬入活动室。 t：oh!look!whos coming ? c:tortoise! tortois:im totors.i can climb! climb -climb -climb ! tortois:chlidren,lets read after me“clim

12、b. 幼儿和乌龟一起爬，边做动作边练习说。 3.交替放乌龟爬和蝴蝶飞的音乐，蝴蝶与乌龟与幼儿一起游戏。当听到乌龟爬的音乐，乌龟就带着幼儿边爬边练习说“climb;当听到蝴蝶飞的音乐，蝴蝶就带着幼儿边飞边练习说“fly。 (二)、木偶人游戏：start-stopt：children, do you want play a game? c: yes! 游戏玩法：教师发令：“climb!幼儿边爬边说“ climb! climb! climb!，当教师发令：“sotp!幼儿马上停止动作，原地不动。教师发令：“fly!幼儿边爬边说“fly!fly-fly-fly!，当教师发令：“sotp!幼儿马上停止动

13、作，原地不动。交替出现。 (三)、猜猜猜游戏：guess t：children,lets play a guessing game,ok? c: ok! 小班英语教案随笔3 设计意图： 糖果是孩子最最喜爱的食品。当孩子和家人走进超市或商店，他们的脚步经常会在琳琅满目的糖果铺前停下，他们的目光经常会被各种各样的糖果吸引。红的、黄的、绿的、紫的、咖啡的，各种颜色;圆的、方的、三角的、花形的，各种样子;还有味道也有甜的、酸的、咸的、清凉的呢。孩子总要让妈妈买上自己喜爱的糖果。因此在本次活动中，我主要利用幼儿熟识的生活中买糖的情节，关心幼儿复习稳固单词red green yellow的认识，并尝试利用

14、Hello X X.Here you are. That&39;s OK. 等短句与老师沟通。游戏的形式，激发幼儿学英语的兴趣，同时也让孩子在多听、多做、多说的过程中提高他们的英语能力。 活动目标： 1、稳固对单词red green yellow的认识与发音。 2、并尝试利用Hello X X.Here you are. That&39;s OK. 等短句与老师沟通。 3、能开心参加英语活动。 活动预备：已学过单词red green yellow在日常生活中老师与孩子使用过Hello X X.Here you are. That&39;s OK. 等短句 每位孩子基本记住自己的英文名字。红、绿

15、、黄糖果三桶。 活动过程： 一、开始部分T：Class begins. Good morning, boys and girls 二、基本部分 1、 复习游戏：Touch your face 2、 T：OK.Now,we&39;ll play a game "Touch your face".Are you ready?(Yes.)Let&39;s begin. T：Touch your face(mouth ear hair eye nose)Once again. 3、 复习单词red green yellowA：师出示红色积木。What colour is it? 依

16、次为绿色、黄色。(个别、集体)B：指认教室中红黄绿三种颜色。What colour is it?(个别、集体) 4、 游戏：Buy CandyA:Look,I have some candies. 。What colour is it? 依次为绿色、红色、黄色。(个别、集体)B:与配班老师示范游戏。 Let me play a game with Miss Wang . P:Hello Miss Wang. W:Hello Miss pang. P:Which one would you like? W:The red one. P:Here you are. W:Thank you. P:G

17、ood-bye. W:Bye-bye. C:师幼游戏T;Who wants to try? T：I&39;d like the yellow one.Now,let&39;s have candies.(师幼共享糖果)There are many teachers in our classroom,let&39;s give them some,yes or no? Mary please.(个别幼儿送糖给听课老师。) 三、结束部分 Let&39;s say "Good-bye, teachers." 小班英语教案随笔4 活动名称：Autumn&39;s Fruit 活动目

18、标： 1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 2、进一步学习句型:I like 3、稳固幼儿对秋天几种水果的认识,培育幼儿对英语活动的兴趣,鼓舞幼儿大胆开口表达。 活动预备： 五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。 环境创设： 结合室外墙面秋天的主题,在“树上贴上各种水果图片 在活动室地面上画五个大水果 将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店 活动重难点： 留意纠正幼儿单词的发音 引导幼儿用 I like 表达自己喜爱的水果 活动过程： 一、出示手偶,引入活动。 “Good morning,boys and girls.Loo

19、k!Who&39;s coming?(幼:小猴) 小猴：“我有一片很大的果园，如今果子都成熟了。我想请小伴侣们帮助摘水果。Can you help me? 二、摘水果(带幼儿到“果园) 1、小伴侣摘水果。 “Look,There are many fruits.Please pluck them. 2、收水果(one by one) “Now,please give me your fruit. 老师边收水果边问：“What&39;s it?(幼儿必需说出水果名字老师纠正幼儿发音) 3、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么?apple 三、Games :I like “Look! Ther

20、e are many fruits on the floor.what do you like ?引导幼儿用I like句型说出自己喜爱的水果单词。 玩法：幼儿找自己喜爱的水果，说出水果的名称，并说I like 例：apple apple ,I like apples .说完幼儿跳进水果图形。 四、取水果。 “Oh ,I&39;m weary.please have a rest.与幼儿休息。 “水果店主：“Who wants it ? Who wants it ? 老师走过去：(示范)“I like apple.买得一个苹果。 玩法：幼儿必需说出“I like，否则买不到水果。 五、吃水果。 教师个别描述，鼓舞幼儿用“I like句型进行沟通;活动自然结束! 返回小班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小班的教学反思随笔大全NEXT ARTICLE幼儿园小班游戏课教案随笔精品