2023年幼儿园小班安全教案及反思随笔集锦.docx

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1、2023年幼儿园小班安全教案及反思随笔集锦 作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。接下来我在这里给大家带来最新幼儿园小班安全教案及反思随笔，盼望对你有所关心! 幼儿园小班安全教案及反思随笔1 活动目标： 1、让幼儿初步认识暑假里的安全学问，过一个快乐欢乐的暑假。 2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些安全学问。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、加强幼儿的安全意识。 5、培育幼儿敏锐的观看能力。 活动重点难点： 活动重点： 让幼儿初步认识暑假里的安全学问，过一个快乐欢乐的暑假。 活动难点： 引

2、导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应留意的一些安全学问。 活动预备： 各种安全图片 各种安全标志 活动过程： 一、导入活动 1、小伴侣，再过几天，小伴侣就要放假了，暑假在家里小伴侣应当留意哪些安全学问呢?暑假特殊的热，天气火辣辣的，还常常有雷电、下大雨。 2、假如你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢?(引导个别幼儿回答) 教师引导幼儿依据自己的阅历来说一说一些相应的做法和措施，教师小结：暑假简单下大雨，小伴侣肯定要留意不能躲到大树的底下，大树下很担心全。(.本文来源：屈老.师教案网)小伴侣也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的担心全。 3、下了大雨肯定要把窗户关掉，

3、也要提示自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也担心全。 4、刚刚我们说了，防雷电安全，暑假里小伴侣们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要留意哪些交通安全呢?(教师引导幼儿依据自己的实际阅历来说一说) 5、小伴侣暑假在家玩的时候，肯定要留意不能玩锐利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，留意交通安全。 二、出示图片，请幼儿依据图片来说一说 1、今日老师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的，哪些是错误的? 图片一：小伴侣拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗? 图片二：这些人在公路上做什么?这样做安全吗?为什么? 图片三：你们瞧，天空中出现了什么呢?这个时候我们应当

4、怎么呢? 图片四：这个小伴侣在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗?为什么? 2、出示一些安全标识图片，让幼儿了解。 图片一：小伴侣，你们猜猜这是什么?(电)，这个标识告知我们留意安全，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要留意电。 图片二：这是留意安全的标识。 图片三：小伴侣，看!标识里面的人怎么样呢?这是告知我们留神滑跌的标识，在路上假如看到有这个标识的话我们走路的时候就要当心不要滑倒了。 三、小结活动 1、暑假里小伴侣在家要留意很多的安全，今日我们学习了这么多的安全学问，谁来讲讲小伴侣听听呢? 2、教师请部分幼儿来回答今日活动的内容，在什么样的时候应当留意哪些安全，过一

5、个快乐欢乐的暑假。 3、教师总结本次活动内容 幼儿园小班安全教案及反思随笔2 活动设计背景 城市交通的不断进展促使我们加强安全教育，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱护自己。 活动目标 1.了解一些基本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2.知道过公路要留意自己的安全。 3.遵守社会行为规则，不做“禁止的事。 4.加强幼儿的安全意识。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：形象的感知交通的常识过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。 难点：日常生活中较自觉地遵守交通规则。 活动预备 红绿灯图片，画有十字路口(有斑马线)的图片 活动过程 一、

6、出示发生车祸图片，幼儿观看，并商量为什么会发生交通事故? 二、出示十字路口的图片提问： (1)这是哪里?小伴侣在什么地方见过它? (2)上面的白线叫什么?有什么作用? 三、出示红绿灯图片提问： 它们有什么作用? 四、让幼儿商量，假如没有红绿灯的地方怎样过公路?!.屈老师.教案网出处!(学生表演)总结要做到一站二看三通过。 五、老师总结。 六、游戏：红灯停，绿灯行。 教学反思 幼儿在活动过程中，心情比较高，感到特殊新颖，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。 特殊在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。 幼儿园小班安全教

7、案及反思随笔3 活动目标： 1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危急。 2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道准时告知大人。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、多媒体教学资源危急的小圆珠 2、幼儿用书第40-43页 活动过程： 一、 创设情境，激发幼儿参加活动的兴趣。 (1) 游戏指五官。 教师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 (2) 教师带着幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知

8、一下五官的作用。 二、 讲解并描述故事危急的小圆珠，引导幼儿感知异物入鼻的危急。 (1) 播放多媒体教学资源危急的小圆珠。 提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了 这样做对吗?为什么? (2) 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假如进入鼻子深处，会很危急。 三、 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避开损害。 (1) 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么? (2) 进餐和吃水果的时候要留意什么? (3) 入园时不能带什么?午休时不能玩什么? (4) 阅读幼儿用书第42-43页：简洁了解有异物进入口、鼻、耳怎么办? (5) 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬

9、币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就简单进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要准时告知老师;看到同伴不当心把小物品放入口、鼻等处时，要准时告知老师。 幼儿园小班安全教案及反思随笔4 设计意图： 在幼儿园集体活动中,教师常常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小,动作进展水平比较低,又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时简单走走停停或乱走,经常会导致一些意外事故的发生。因此,让幼儿懂得排队走的基本方法,是特别必要的。 活动目标： 1、学习走路时眼睛看着前面,一

10、个跟着一个走。 2、知道走的时候不推挤、不远离集体。 3、加强幼儿的安全意识。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、小鸭子头饰一个。 2、多媒体教学资源小鸭子学走路。 3、幼儿用书第24-26页。 活动过程： 1、出示小鸭子的头饰,引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态,引发幼儿参加活动的兴趣; 2、讲解并描述故事小鸭子学走路,引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。 (1)播放多媒体教学资源小鸭子学走路。教师讲解并描述故事。 (2)组织幼儿说一说:鸭妈妈要带着小鸭出去玩,小鸭子心情怎么样 刚开始小鸭子都能走出家门吗?为什么走不出

11、去?鸭妈妈是怎样关心他们的?我们要学小鸭子怎样走路? (3)小结:小伴侣走路时眼睛看着前面,一个跟着一个走,靠路的右边走,不推挤,不掉队,不远离集体。 3、幼儿阅读幼儿用书,区分图片中做法的正误。 引导幼儿阅读幼儿用书第26页谁做的对。请幼儿看一看、说一说;小伴侣们正在做什么?谁做的对?为什么? 4、游戏我学小鸭来走路。 教师扮演鸭妈妈,幼儿扮演鸭宝宝。教师带着幼儿练习一个跟着一个走,并提示幼儿行走时要爱惜同伴,不推挤。 活动延长： 提示家长在带着幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走。人多的时候要学会排队走,一个跟着一个走,不推挤。 返回安全教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园小班安全教案及反思随笔大全NEXT ARTICLE小班下学期安全教案随笔2023