2023年幼儿园小班英语课教案随笔精选2023.docx

《2023年幼儿园小班英语课教案随笔精选2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班英语课教案随笔精选2023.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园小班英语课教案随笔精选2023 小班英语教案适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿学习用“My name is .“I am (岁数)等自我介绍的常用句式，接下来我在这里给大家带来幼儿园小班英语课教案随笔，盼望对你有所关心! 幼儿园小班英语课教案随笔1 小班教案苹果和橘子含反思适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿在教师的带着下，让幼儿了解几种水果的英文名称，培育幼儿对于英语的兴趣，让幼儿愿意参加英语活动，鼓舞幼儿能仿照教师说英语，快来看看幼儿园小班苹果和橘子含反思教案吧。 活动目标： 1、培育幼儿对于英语的兴趣，让幼儿愿意参加英语活动。 2、在教师的带着下，让幼儿了解几种

2、水果的英文名称。 3、鼓舞幼儿能仿照教师说英语。 4、大胆开口说英语，体验英语的乐趣。 5、听懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照。 教学重点、难点 重点：学习单词apple, orange. 难点： 让幼儿在英语情境中学习单词，而不是刻意的去死记单词。 活动预备： 盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机 活动过程： 1、热身运动。 教师与幼儿一起观赏“Head and shoulders,边听边做动作，以到达课前的活动预备。 2、输入单词。 A、学习苹果(apple)。 教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探究

3、的欲望. T: Look! whats this? C：盒子 T: Yes. A box 教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂气氛. Whats in the box? whats in the box? Do you know ,do you know Who want to try ,let me try Ding ding dong (敲盒子)，let me try T: Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No) T: Who want to try(作举手状，并引导幼儿说出Let me try) 当幼儿拿出苹果之后，教师用英文问：Oh(惊喜的)，W

4、hats this? C:苹果 T: Yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入). B、学习橘子(orange) 教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。 T: Hmm!(作闻的动作)The smell is good. 然后拿到幼儿面前：Smell it! 接着问幼儿：Whats this? C:橘子 T: Yes. Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。 3、幼儿分辨水果。 第一种方法 ：教师把水果放在桌面。 T: Im hungry now. I want to eat some fruits, Who want

5、 to help me?(作举手状) 接着当幼儿上来时，教师说：I like apple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。假如拿错，可说:No, I dont like orange. I like apple(手指apple).无论何种状况，记得说Thank you . 第二种方法： 教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。 4、摘果游戏。 先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说I like orange,配班教师摘橘子;教师说I like apple ，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他

6、作为嘉奖。并说：Oh,yes, this is apple/orange.Very good,thank you ! 第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参加活动去摘水果，然后坐到位子上。接着教师引导幼儿分辨。 T: Apple, stand up. Jump!(拿apple 的小伴侣站起来跳一下) Orange, stand up! Jump! (拿 orange的小伴侣站起来跳一下) 5、品尝水果： 教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：Hmm!Sweet! T: Do you want to eat(继续引导孩子说出 Yes) C: Yes T: OK, follow me! I like

7、 apples/oranges. 接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时肯定要鼓舞幼儿大声说出“I like apples/oranges,方可给他。人数太多可请配班老师帮助。) 6、唱英文歌 “I like apple. 当幼儿在品尝时，可放此音乐，可让幼儿观赏，也可做动作，活跃课堂气氛。 Apple is red, apple is round, apples juicy, apple is sweet, Apple apple I like you ,apples juicy, I like to eat. 7、结束。 1复习稳固 教师再出示一次水果让幼儿复习一遍 2T: OK! W

8、e are so tired. Lets have a rest. Lets say good bye to the apple. C: Bye-bye, apple! T: Say good bye to th C: Bye-bye, orange. 活动反思： (1)在小班的英语活动中，实行全英文教育还是有肯定的难度，在某种程度上还需中英相结合。 (2)在教学活动中，教师的表情、动作肯定要夸张，语音语调要抑扬顿挫，从而才能吸引幼儿。 (3)在活动中，千万不要忽视害怕、内向的幼儿，多给他们一点关爱和鼓舞。 小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。苹果富含矿物

9、质和维生素，是人们常常食用的水果之一。 幼儿园小班英语课教案随笔2 小班教案my body适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿在游戏中感受到学习英语的欢乐，激发幼儿学习英语的兴趣，复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot ，培育其学习英语的主动看法，快来看看幼儿园小班my body教案吧。 目标： 1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot . 2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的欢乐，激发幼儿学习英语的兴趣。 3、培育其学习英语的主动看法。 4、听懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照。 活动过程： 1、warm up (

10、热身)：English song: Good morning . Good morning, Good morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you . 2、Reviewing(复习)： Eye(眼睛) Mouth(嘴巴) A、老师来说，请小伴侣来做出相应的动作。 B、一个小伴侣来说，其他小伴侣来做相应的动作。 3、Learn new words(学习新单词)： Head(头) Hand(手) Foot(脚) 出示一个缺了头，手，脚的娃娃。依据幼儿的回答来分别教授单词的读音。 A、开火车：

11、 一个一个轮番来念，保证每个孩子都能够发音正确。 B、看谁的眼睛最最亮： 把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。 C、老师把自己身上的部位指出来，请小伴侣来说英文。 4、Have a rest(休息一下)： English song： clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very happy. 5、play games(做游戏): A、幼儿之间的互动游戏： 请一个小伴侣来说，另

12、一个小伴侣来做相应的动作，其他的小伴侣来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应当怎么改正。 B、击鼓传花： 随着鼓声的停止，拿到花的小伴侣要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。 6、End(结束)： An English song ： Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow. Goodby

13、e, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow. 小百科：body是一个英语单词，可以用作名词和及物动词，可以翻译为身体、团体，等等。 幼儿园小班英语课教案随笔3 小班教案good night适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿喜爱参加英语活动，情愿在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣，倾听并学会歌曲，能够用肢体语言表达对唱词的理解，复习以前的内容，学新词新句，快来看看幼儿园小班good night教案吧。 活动目

14、标： 倾听并学会歌曲，能够用肢体语言表达对唱词的理解。 喜爱参加英语活动，情愿在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。 复习以前的内容，学新词新句。 活动预备： 教学魔法棒，挂图、布娃娃，一张幼儿床。 活动过程： Step 1:warmup 教师播放动画教学VCD，带着幼儿听着音乐做律动，在欢快的气氛中进入本堂活动。 Step 2 prensentation 教师预备一个布娃娃，抱着布娃娃哄她睡觉并唱“GOOD NIGHT ，BABY，然后指着旁边的床唱“It is time to go to bed “,在手里摇着布娃娃唱“merrily we roll along ,roll along

15、 ,roll along “,最终把布娃娃放在床上唱“as off to bed we go “ Step 3 pratice 1、教师用魔法棒点击挂图中歌曲的单句，让幼儿跟读学唱每句歌曲。 2、game：教师选幼儿到前面抱着布娃娃哄她睡觉并唱歌曲。 Step 4 production 游戏：击鼓传花，教师让幼儿围成一个圆圈，选一名幼儿手拿布娃娃，教师播放音乐，音乐开始，幼儿把布娃娃传给下一名幼儿，当音乐停止时，布娃娃传到哪名幼儿，此幼儿就要站在圈内做睡觉状，然后再继续游戏。 小百科：night是一个英语单词，可以用作名词，可以翻译为夜、晚上，等等。 幼儿园小班英语课教案随笔4 小班教案egg

16、适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿进一步学习句型:Goodnight，通过活动复习上个星期学的单词;sun moon，培育幼儿对英语活动的兴趣,鼓舞幼儿大胆开口表达，快来看看幼儿园小班egg教案吧。 活动目标 通过活动复习上个星期学的单词;sun moon。 进一步学习句型:Goodnight。 培育幼儿对英语活动的兴趣,鼓舞幼儿大胆开口表达。 引导幼儿在游戏中学习使用单词egg。 能正确发音并准确地用这些词。 活动预备 实物鸡蛋 小猫手偶一个 活动重难点 留意纠正幼儿单词的发音 活动过程 一、出示手偶,引入活动 “Good morning,boys and girls.Look!Who

17、&39;s coming?(幼:小猫) 小猫;：昨天阿姨给我们买了很多好吃的，有许多 让我们一起把箱子打开好吗? 老师边打开箱子边问：“What&39;s it?(幼儿必需说出食物的名字老师纠正幼儿发音) 二、Games 以游戏的形式来稳固这节课的新内容 师：Follow you Follow you when I turn back ， I say (出示实物)whats this ? 幼：egg egg egg 三、共享鸡蛋 小百科：egg是一个英文单词，中文翻译为鸡蛋，鸡蛋又名鸡卵、鸡子，是母鸡所产的卵。其外有一层硬壳，内则有气室、卵白及卵黄部分。富含胆固醇，养分丰富，一个鸡蛋重约50克，含蛋白质6-7克，脂肪5-6克。鸡蛋蛋白质的氨基酸比例很适合人体生理需要、易为机体吸收，利用率高达98%以上，养分价值很高，是人类常食用的食物之一。 幼儿园小班英语课教案随笔精选相关文章： 返回英语教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园大班英语教学设计随笔汇总NEXT ARTICLE小班英语课教案随笔精选