2023年小班下学期体育教案及反思随笔精品2023.docx

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1、2023年小班下学期体育教案及反思随笔精品2023 体育教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。接下来我在这里给大家带来小班下学期体育教案及反思随笔集锦，盼望对你有所关心! 小班下学期体育教案及反思随笔1 小班体育优秀教案打气球含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共同协作的乐趣，能够主动参加集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥，情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园小班体育优秀打气球含反思教案吧。 【设计意图】 小班幼儿入园时间短，团结

2、协作的能力差，为了培育孩子团结协作的能力，体验协作的乐趣，我设计了这个游戏。 【活动目标】 1、能够主动参加集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。 2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共同协作的乐趣。 3、情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 【活动预备】 一块足够大的场地。 【活动过程】 一、活动导入 引起幼儿的兴趣 1、你们玩过气球吗? 2、喜爱玩气球吗? 3、与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、样子、大小等，激发幼儿学习的动机。 4、今日我们用我们的身体来变一个大气球好吗? 二、活动指导 1、请小伴侣手拉手拉成一个大圆圈。 2、老师说

3、放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉;当老师说打气时小伴侣马上后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。 3、组织幼儿游戏。-师随时关注幼儿、提示幼儿要渐渐的走，留神气球爆炸。 【活动延长】 让幼儿在户外仿照气球来回飘动、旋转、下落等的样子，感受欢乐的心情。 教学反思： 教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。气球种类有许多，如今主要介绍自然乳胶生产出来的气球，可以作为装饰

4、，开业庆典做的拱门，可以印制上自己的广告图案作为宣扬，可以印上结婚新人的相片作为庆贺，可以装饰舞会，新人花车等等，如今气球成为一种亮丽的风景线，越来越得到人们的青睐!。气球不但可作为玩具，装饰品外，还可以作为运输工具。 小班下学期体育教案及反思随笔2 小班体育教案欢乐拥抱含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习在大小不同的报纸上平衡站立，喜爱参与体育活动，情愿与同伴抱一抱，锻炼幼儿的团结协作能力，快来看看幼儿园小班体育欢乐拥抱含反思教案吧。 【活动目标】 1、喜爱参与体育活动，情愿与同伴抱一抱。 2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。 3、锻炼幼儿的团结协作能力。 4、通过活动锻炼幼儿

5、的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。 【活动预备】 1、废旧报纸。 2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。 【活动过程】 1、师幼共同做热身运动：基本动作练习。 以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。 (1)小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步。(曲一：走) (2)突然，观察一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠观察了花猫，抓紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。(曲二：跑) (3)吱溜，小老鼠钻进草丛不见了,怎么办小花猫蹲下来，悄悄地在草丛四周认真查找。(曲三：蹲走)最终把小老鼠逮住了。(曲四：自由舞动) 2、激发幼儿拥抱，导入主题。 (1)小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗?小伴侣当你心里很高

6、兴、很欢乐的时候，你会怎样?(笑、跳、抱等)请你们找个好伴侣互相拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找伴侣互相拥抱) 本环节，教师适时关注不爱沟通的孩子，准时伸出双臂给孩子一个“爱的拥抱! (2)启发提问：孩子们，和好伴侣拥抱感觉怎样?(很好、欢乐、高兴、快乐等) (3)听音乐：小伴侣，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小伴侣拥抱在一起。(提示幼儿留意安全，避开碰撞。) 3、组织幼儿利用废旧报纸玩欢乐拥抱的游戏。 (1)请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必需踩在报纸上。 (2)请幼儿听音乐做“猫捉老鼠的游戏，报纸是“小老鼠的家。老师扮演“猫，小伴侣扮演“小老鼠

7、，小老鼠依据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止，猫捉老鼠，小老鼠抓紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必需站在报纸上。 (3)削减报纸数量，增加游戏难度。 师：有些小老鼠的家被猫发觉了，小老鼠回不到家，只好躲到好伴侣的家里。培育幼儿互帮互助，增加好伴侣之间的情感。 抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴(增加到34人)拥抱在一起，双脚必需站在报纸上。 (4)依据幼儿的进展需要再次增加难度。 游戏结束，提示幼儿把报纸整理好放回原处。培育幼儿自理独立的好习惯。 4、结束： (1)和好伴侣拥抱在一起真欢乐!除了和好伴侣拥抱，还可以和谁拥抱?(爸爸、妈妈、老师等) (2)今日来了这么多

8、的老师，她们也想得到孩子们欢乐的拥抱!(激发幼儿大胆的拥抱老师，增添幼儿的自信念。) (3)小伴侣，老师也想得到你们欢乐的拥抱(自己和孩子们抱抱)，拥抱老师欢乐吗?围在一起做一个手势鼓舞自己，结束。 教学反思： 我认为小班的活动设计教师既要吸引幼儿，又要引导幼儿。 本课依据小班孩子的年龄特点和操作能力进行了设计 。 吸引是教师要通过环节的设计和铺垫，逐步吸引孩子。如：从热身运动-跟着伴侣走，动物仿照操;游戏深入-和伴侣抱一抱，加入报纸增加游戏难度;放松运动-调整呼吸吹气球。 教学中，我留意一种自然的引导，通过问题和清晰的表述，引导幼儿明确游戏的规则。通过角色的不断改变，持续吸引幼儿的关注，幼儿

9、在听音乐做动作时，教师利用朗朗上口的小儿歌，让幼儿感觉自己有时是仰头挺胸的jiefangjun，有时是可爱的小兔、小狗、小鸟、小鸭;有时动作要快些，有时动作要慢些，这样即练习了基本动作，又增加了活动的趣味性。 小百科：拥抱，人类行为，礼仪名词。拼音 yng bo，搂抱，多表示友爱。但也并非只能出如今情侣之间。出自清和邦额夜谭随录梁生。 小班下学期体育教案及反思随笔3 小班体育优秀教案拍拍小皮球含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力，初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来，能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢，快来看看幼儿园

10、小班体育优秀拍拍小皮球含反思教案吧。 【活动目标】 1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。 2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。 3、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。 4、培育幼儿健康活泼的性格。 5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和敏捷。 【活动预备】 每个幼儿一个皮球，场地上有一个大圆圈。小手拍拍音乐磁带一盘。 【活动过程】 (一)游戏：小手拍拍教师：我们的小手可以做哪些事情呢?(引导幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各种动作，幼儿跟着音乐小手拍拍边唱边做动作) (二)初步学习拍球 1、教师讲解并示范拍球的方法：两脚分开，两腿略微弯曲，五指自然分

11、开，拍球时手臂要上下动起来，一下一下地拍。 2、幼儿徒手跟着教师的口令一下一下的拍球动作，教师要提示幼儿手臂上下动起来。 3、幼儿集体练习拍皮球，教师巡回指导。个别幼儿示范：全体幼儿在圆圈上站立，教师请拍的好的幼儿示范并讲解他的动作：身体要略微向前弯曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球时手臂要动起来。 4、幼儿再次集体练习，教师巡回指导。 (三)游戏：看谁拍的多 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 小百科：一种空心球，弹性很好。 小班下学期体育教案及反思随笔

12、4 小班体育教案快快捡起来含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，练习一路纵队跑和听信号向指定方向跑，锻炼幼儿的团结协作能力，快来看看幼儿园小班体育快快捡起来含反思教案吧。 【活动目标】 练习一路纵队跑和听信号向指定方向跑。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 【活动预备】 场地上画一个大圆圈，圈中放小沙包若干(比幼儿人数少几个)，小鼓一副。 【玩法】 幼儿站成圆圈。游戏开始，教师击鼓，幼儿排成一路纵队随鼓声沿着圆圏跑步。重击两下时，每个幼儿立即跑进圈内捡起一个小沙包，然后跑回圈上站好(可不站原来位置)。未拾到沙包的

13、幼儿为失败者。然后再将小沙包散放在圈内，游戏重新开始。 【活动延长】 可改变玩法，如改为拔小旗等。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在主动开心的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很主动，较好地到达了预期设计的活动目标。 小百科：拾(拼音:sh、sh)，汉语常用字(一级字) ，最早见于传抄古文。 本义为拣起来;引申义为收敛，整理，整顿等。 返回体育教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE关于小学体育教案教学设计范文NEXT ARTICLE关于体育教案教学设计的范文