2023年小班教师教育随笔笔记范文(精选5篇).docx

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1、2023年小班教师教育随笔笔记范文(精选5篇) 教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。下面我给大家共享小班教师教育随笔笔记的内容，盼望能够关心大家! 小班教师教育随笔笔记1 转瞬一学期又过去了，回顾一学期的班级工作，得益非浅。透过学习新纲要，以幼儿园的进展目标为方向，注重幼儿的思想品德教育和幼儿的行为习惯的培育，幼儿的潜力培育与幼儿的身体以展，抱着重"一切为了孩子"的宗旨，依据本班幼儿的实际状况，以游戏为主，培育幼儿的学习兴趣，合理支配幼儿的一日生活，让幼儿在玩玩中学到

2、本事，让幼儿在体、智、德、美几方面都全面进展。 一、抓好了幼儿的常规，稳定了幼儿的心情 一开学，在帮助幼儿互相熟识的状况下，组织幼儿参观我们的幼儿园，让幼儿了解幼儿园的园容园貌。培育了幼儿良好的心理。平常，我们还将幼儿日常行为规范贯穿于幼儿的一日活动之中。经过教育，绝大多数幼儿能自觉遵守园内的常规，班级学习风气良好。 二、生活卫生习惯。 此刻的孩子都是独生子女，他们的生活全有父母或爷爷奶奶包办代替。为了让幼儿从小养成良好的生活和卫生习惯。我们从一点一滴培育他们自己的事情自己做，手把手让他们学。透过耐烦辅导培育，多数小伴侣学会了饭前便后洗手，饭后漱口。能仔细洗手不玩水，学会了使用权用手帕，会用小

3、勺吃饭，不挑食，吃完自己的一份饭菜，进餐时能持续桌面和地面的干净。平常能留意个人卫生，持续公共场所的卫生。 三、教学活动方面 平常，我们能仔细订好各项打算并遵照执行。我们仔细备课，钻研教材，上好课，课后写好效果记录，对上课后的得与失，能仔细反思，进行反思性教学，对于不合理的地方，虚心学习，请教收本，请教有阅历的老师。在活动中注重培育幼儿的学习兴趣，让幼儿主动参加，使幼儿成为活动的主人，注重个体差异，利用游戏的方法，或者在活动区中自由参加。让幼儿在游戏中做做玩玩，不知不觉地学到本事。 四、做好卫生保健安全工作。 仔细根据托幼机构消毒来执行，做好班内杯子、毛巾等的消毒工作。依据天气状况做好防暑、保

4、暖工作，仔细护理好幼儿的一餐两点及午睡，让他们健康成长。我们还做好幼儿的预防接种，预防传染病的工作，抓好幼儿的安全教育，经三位老师的共同努力及协作、故我班没有发生一齐意外事故。 五、家长工作。 本学期，我们利用家长园地这一栏，向家长介绍了幼儿在园的学习资料，生活保健学问，还利用家园联系册，让家进步一步了解自己孩子每一个与的学习、生活状况。也透过此形式，使老师了解幼儿在家的表现，使我们有目的的进行教育。我园开展了团体操的表演，更使家长了解幼儿园多姿多彩的另一面。 本学期，胜利地向家长开放了半日活动，让家长了解了我们老师的教学方法、手段，透过介绍家长会，使家长懂得了科学育儿的学问。以后将不断努力、

5、不断提高教育教学水平。 小班教师教育随笔笔记2 我班由托班，升入了小班，经过一个学期的共同生活，我班的孩子在生活能力方面养成了良好的进餐习惯，用餐时知道要清静，不能讲话，大部分幼儿能端正的坐着吃饭、餐后会用餐巾擦嘴，睡觉起来或小便后会自己塞裤子，洗手时会用正确的方法卷袖子。在学习方面：宝宝们都能听懂一般话，用一般话沟通，喜爱听故事，语言进展较好。运动方面，通过各种目标的游戏活动，进展了幼儿的走、跑、跳等基本动作的协调性，孩子的参加主动性也有了提高，喜爱动脑筋，观看表达能力都比平行班级突出。 一、下面介绍一下从九月到一月的具体的内容： 9月份我们开展了“幼儿园真好的主题活动，包括玩具真好玩，饭菜

6、真好吃，我的好伴侣等。 10月份开展了“小小的我的主题，期间孩子们的智慧的火花时有出现，在小手本事大，我的眼睛亮，香香的和臭臭的中，孩子们找到的东西让我们老师也惊叹不已，不仅孩子们观看能力得到了锻炼，还丰富了孩子的学问与语言。 11月份开展“好吃的水果的主题活动，可以看出孩子对日常生活中事物的留心程度，通过分支我知道的水果，水果变变变，水果沙拉真好吃来提高孩子的语言表达能力，用一个、两个形容词来形容水果，可以从它的外型、颜色、气味等方面来描述。 12月份是“可爱的动物宝宝在这期间我们有一个向全浦东新区开课的活动，我们采纳分组教学的方式，一组对个别领导和全园教师试教，一组对外开课。我们班的每一个

7、孩子都有他们展示锻炼的机会，而且分组教学其实是增加了教师的工作量，本来上一次课，可如今要上两次课了，但的确分组教学的效果是比较好的，因为每一个孩子都得到了锻炼的机会，教师也能关注到本来不太爱发言的孩子。 二、班级重点工作介绍。 一生活能力，习惯的养成收玩具、倾听。 1、幼儿园：洗手、穿衣服、吃饭、收玩具。 2、措施：用儿歌的形式教方法；多练；表扬“我的本事大。 二语言表达能力。 幼儿园：儿歌、故事上；语言角；晚托班；海鸥之星：家里的儿歌预备，讲解并描述内容预备。 三主题活动： 1、进展幼儿的综合能力与生活相结合；培育孩子的观看力，表达能力，学习主动性。思维能力。幼儿与家长共同找资料：可以是图、

8、书、广告纸、照片。 2、方法：剪贴、画、实物、记录。家长启发谈话：启发，引导。 3、幼儿沟通共享：要有预备，自己争取机会，幼儿提高快，表达能力提高，胆子也大了，自信念也提高了。 四课题创意色彩教学的实践与讨论。 1、小班： 1同种色学问点。 2通过绘画、装置、表演各种样式的创意色彩造型活动，提高幼儿审美感受力和创造表现力，激发幼儿喜爱艺术、自然、生活的情感。 2、建立资料卡过程证据幼儿的识别或发觉多少不同的绿色调查表形式。 五家园联系上。 通过各种途径与家长沟通，宝宝成长档案家园互动的纪录，家园联系栏，主题展示墙回家作业或通知，海鸥信箱等等。 三、幼儿的进步与缺乏。 1、进步： 我班幼儿在语言

9、上进展的较好，思维规律比较完好。能完好的表达一句较长的句子，能用1到3个形容词来描述具体事务。如：我发觉耳朵长长的，毛茸茸的爱吃萝卜的小白兔在草地上玩。 2、缺乏： 但孩子们身上也有一些问题：如：别人的玩具带回家，我们盼望孩子想把什么东西带回家时能与老师商议一下，得到老师的允许才可以带回家，而不盼望自己偷偷的把玩具藏回家。还有个别幼儿的自理能力较差，还是需要老师的帮助。 3、措施： 幼儿的进步在下学期也需要进一步的提高。幼儿的缺乏则是我们下学期工作的重点内容，我们将运用各种方法针对缺乏加以提高与改良，并与家长做好沟通，一起协作工作。 小班教师教育随笔笔记3 我总是说时间很快，其实这是必定的现象

10、，学期工作总是很快，在幼儿园我的自己觉得自己的的日子很快，作为幼师我这种意识很早之前就有了，跟孩子们相处特别的好，孩子们没有什么苦恼，作为一名幼师我的工作就是教育这么一群孩子，更合适的应当是说在引导着每一位孩子的思想，这个学期已经是第二个学期了，也是一个工作进程的一大步，小班的孩子们也基本适应了，一个学期又开始也有结束，开始的一段时间是繁忙的，如今也是繁忙的，不知道是不是全部事情都是这样，在结束之际也该总结一下。 一、管理工作 小班的管理工作是一个很困难的工作，这么以来我不得不做好预备了，尽管这学期开学之前孩子们已经有了一学期的适应，在幼儿园这么一个小环境下，我对自己很有信念，我没有带过几次小

11、班，尽管老师们都说不好带，但是我还是毅然的做好工作，第一个恶学期已经坚持下来了，这学期的我进行的还是相比上学期好，小班的管理工作不管是在上学期还是在下学期都是不简单的，在这个学期以来我特别清晰地认识到做好一名幼师的职责，管理好一群孩子是我的职责，教育好这一群孩子也是我的职责，我不得不承认，还一点很重要，负责孩子们在园内的安全更加是我的职责。 管理好一个班级，特殊是幼儿班，或许我的方式方法不同，但是我始终在努力着，我始终在学习怎么去管理好这个群体，这个学期的工作我还是改变了许多，不管是在什么时候我都会告知自己，我的任务就是在这个前提下给自己一个锻炼的机会，做好管理工作保证这个班级在有序的进行着。

12、 二、安全工作 我应当留意孩子们的安全，小班的孩子相对不同，年纪是比较小的，刚刚来到这个新的环境或许这是一个新的生活状态，但是孩子们的安全意识不能够松气，小班的孩子们没有一个全面的意识，对于安全也好，对于一下危急物品也好，我们做老师的这相关方面应当加深教育，我很强调孩子们的安全，一个学期下来我的工作做的许多，不仅仅是一个片面的安全教育，我会很很负责的去做好这些工作，孩子们的安全意识也是我始终努力的方向。 三、缺乏之处 一个学期的总有一些地方不是那么的理想，我的缺点是我需要转变的，尽管带过了许多小班，我对每一个孩子都是保持这一个好的心态在教育，有时候也会觉得想自己会做不好，从而失去信念，我会转变

13、的。 小班教师教育随笔笔记4 时间如“白驹过隙劳碌而又充实的一个学期又匆忙过去了，回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思缺乏，展望将来。 一、保育工作 进入小班下学期后，大部分幼儿已经有了较好的生活自理能力，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中转变了以往指导关心的做法，更多的是加以引导和鼓舞，让幼儿主动地在日常中学习锻炼、不断提高。 1、学期初，天气还比较冷，放学时孩子们总要排着长长的队伍到老师这儿塞裤子、检查鞋子是否穿对，但是同时也发觉许多能力较强的孩子已不需要老师的关心，能够自己塞裤子、分辨鞋子

14、的左右，于是我们引导幼儿在放学时相互检查鞋子，同时确定幼儿乐于助人的行为，给其发放小红花，孩子们很喜爱自己动手的方式，也很仔细负责。 2、上学期我班个别幼儿在就餐时常常喜爱“讨价还价，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肉，同时吃饭速度比较慢。针对这一状况，我们在就餐的管理上也下了功夫，为了给孩子创设一个良好的进餐环境，每次进餐时都会为幼儿放上一段轻音乐，让孩子在温柔的音乐声中自然而然地进入到清静进餐的状态中。同时，我们还以小红花等为嘉奖，鼓舞孩子尽量把饭菜吃完，加强养分教育，让孩子了解到均衡养分的重要性。通过不断的引导和鼓舞，孩子们讨价还价的现象削减了，这部分孩子慢慢地爱上了吃饭，特殊是振轩和雷志两个

15、小伴侣以前吃饭总是有一口没一口、渐渐悠悠的吃。如今宝宝不仅能吃完自己的一份饭菜，有时候还会要求我们再添一碗呢！ 二、教育教学工作 纲要中指出，儿童的进展是在适合的环境中，以主动主动、内涵丰富的活动为基础，教师必需依据儿童的兴趣和进展特点实施教育。我们以这一理念为导向，在教育教学活动中，努力为幼儿创设良好的机会与条件，提供充分的材料，依据班上幼儿的实际状况去预备每一个活动。本学期，我们共开展了“亲亲一家人、“多才多艺的手、“小小蛋儿把门开、“奇异的声音、“好伙伴、“石头大家玩等十一个主题活动，在每一个活动的具体开设中我们都能够结合班级的实际状况做好相应的调整与预备，幼儿也都能够主动主动地参加到每

16、一个活动中。另外，在教育教学活动中，我们还加强幼儿良好的坐姿、倾听、举手发言习惯的培育，通过老师的语言提示、嘉奖、同伴之间的相互学习，如今班级幼儿在学习习惯方面也有了很大进步，每个幼儿都能够主动开心地参加活动中。 不松懈，抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，有利于培育幼儿自我服务的生活能力，形成良好的学习生活习惯。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期。我发觉我们班有几个孩子比较自由散漫同时经常在上课时做一些小动作扰乱课堂纪律。针对这一状况我们主要采纳了以下几种方法来培育幼儿的规则意识： 1在赏识教育中激发孩子向上学习的动力。我们的老师并不忽

17、视孩子们每一个小小的进步，并为孩子们这一小小的进步进行鼓舞及嘉奖。如：家豪今日没有焦急插嘴而是耐烦等待同伴讲完之后在举手，我们的老师也会为了家豪这一小小的进步而对其进行鼓舞。 2“我的班级我做主让幼儿共同参加班级常规的制定。孩子们制定了很多规则，如：班级图书管理上要按标记取放，同时借阅别人书本要征得图书拥有人的同意等等。在实践中我们发觉让孩子们参加规则的制定，不仅增添了孩子们的主人翁意识，更为重要的是孩子们能更好的遵守规则，规则意识逐步增添。 3为了让每个孩子都得到锻炼，在本学期我们班实行了小组长制。为了避开小组长只能由几个能力强的孩子来担任。我们为每个小组的每张桌子上黏贴了一个桌号从15。然

18、后请孩子们从15的轮番来做小组长。此举不仅锻炼了幼儿的动手能力，而且也增加了孩子的自信念和领导能力。 通过这学期的改善，班级常规初见成效，在升入中班后，我们将进一步加大培育力度，争取取得更大的进步。 三、家长工作 家长是孩子们的第一任老师，也是老师们的合作伙伴，为了让家长们即使了解孩子们在园的学习生活状况，每周五我们都会在班级网站、家长园地公布下一周的教学打算，依据家长们的反馈以及班级QQ群中家长们商量比较强烈的话题，我们还整理了家长们比较感兴趣的几篇随笔公布在班级网站上，供家长们参考，如“怎样教孩子学数学？、“亲子阅读的小技巧、“怎样培育孩子的动手能力等。另外，为了让家长们亲身感受到孩子在园

19、的生活学习状况，我们还开展了一系列亲子参加的活动，如： 二月，我们邀请了雷志妈妈和家豪妈妈来园为孩子们讲安全小故事。妈妈们深入浅出的讲解并描述让孩子们了解了应当如何安全过公路及安全使用家用电器等。 三月份，在三八节这天我们邀请了妈妈来到幼儿园和我们孩子一起庆祝三八节活动。为了欢迎妈妈的到来，我们孩子唱起了我的好妈妈这首歌，并为自己的妈妈捶腿、敲背。妈妈们都感叹自己的珍宝长大了不少，懂得关怀别人了。 四月，我们邀请了全体家长来园参与开放日活动。老师们细心预备了三个活动：语言活动小老鼠的旅行、亲子活动春天的树。活动中孩子们大胆表现，家长们热情参加，活动气氛特别好。 五月，我们邀请家长来和孩子一起参

20、与我们的亲子运动会。在孩子早操展示环节，看着孩子们踏着整齐的步伐、喊着洪亮的口号进场，我们的家长都在感叹我们的孩子真的长大了。在游戏环节，爸爸妈妈和孩子一起参加到游戏中，在跳荷叶、拖小猪的游戏中感受运动带给大家的欢乐。同时在和孩子共同的游戏中拉近了亲子之间的距离，让家长重新审视自己的孩子，发觉孩子成长的脚印。 六月，有孩子们最期盼的节日六一国际儿童节，我们邀请了爸爸妈妈来园和孩子共度六一儿童节。 四、班级特色 1、细化班级管理工作，初建主动向上的班级气氛 1我是奇妙的小组长。为了提高幼儿的自我服务意识，养成独立自主的好习惯，学期初，我们本着让每个幼儿都有锻炼进展的原则，请孩子们轮番担任小组长。

21、一个学期下来，每个孩子都得到了锻炼，从家长的反馈中我们也了解到，孩子自从做了小组长在家也变得主动多了，如平常做事拖拉、懒懒的小哲如今做事的速度变得快多了，早晨在家再也不赖床了。 2小红花制度。幼儿是在鼓舞与表扬中渐渐成长起来的，尤其是小班的孩子，更需要准时的表扬与嘉奖，考虑到班级发小红花的频率比较高，在家长会中我们也和家长们沟通，实行十朵小红花换一朵大红花制度，请家长们关心孩子收集小红花，让孩子在期盼中成进步步。 2、特色角色游戏的组织与开展 1插牌。 为了提高幼儿在游戏中的自主性，学期初我们开始试行插牌，孩子们在下面每组的盒子里，找到自己的卡片，然后将其插在自己喜爱的角色下面。这样一来不仅提

22、高了幼儿游戏的主动性，而且也进一步关心幼儿明确了自己的角色，增添了幼儿的角色意识。不少孩子在插完牌之后兴奋的跑过来对我说：“老师，今日我是娃娃家的妈妈，我等等要去买菜给宝宝做饭等。 2哆哆罐子博物馆的开展。 这个游戏的开展是科学课题讨论在班级中的具体落实之一，依据小班幼儿的年龄特点，我们从兴趣出发，在这里我们共设两个服务人员，一个负责卖票、一个负责场馆介绍及为需要的客人提供服务。同时，我们的哆哆博物馆的游戏不仅止于买卖票务、游客参观游览等，我们还依据孩子们的兴趣，在里面设计了互动体验区域。如：罐子叠叠乐、绕桩跑、套圈等游戏项目，供幼儿在其中探究游戏。通过这样多样化的游戏方式，老板和顾客、顾客和

23、顾客之间的沟通也增多了不少。 3个别化引导。 经过上一学期的集体生活，由于各种缘由，孩子之间的个体差异日渐明显，当大部分幼儿可以欢乐自主地玩游戏时，还有那么几个孩子茫然不知所措，经过观看，我们发觉班级的缘缘由于常常请假，对班级的中处于动态中角色游戏已经特别不了解，他们的行为总会引起同伴的埋怨，为此，每次游戏时，我们两位老师把他们作为重点观看的对象，带着他们一起游戏，并给予准时的指导，另外，我们邀请了班级里能力强的幼儿带着他们一起参加游戏，如今，这缘缘基本上可以开心地参加到游戏中，尤其是一值缺少玩伴的小政也能够融入到同伴之中了。 4认真观看，以角色身份适时指导游戏。 在活动中，要做个睿智的观看者

24、，擅长发觉问题，准时加以引导，做他们的支持者、关心者，成为他们有力的后盾，游戏才会具有旺盛的生命力。当孩子们在角色游戏中出现争吵的时候，我们不会贸然上去打搅孩子们，而是给孩子们一个空间让孩子们自己去解决问题，当孩子们的问题自己解决不了的时候，我们才会以角色的身份与幼儿一起去商议解决的对策。在这一过程中我们始终把幼儿放在首位，尽可能的让孩子们自己去发觉问题，解决问题。当然，假如在游戏中发觉幼儿出现了危急行为，我们还是会在第一时间叫停孩子们的动作。确保孩子们在游戏中的安全。 进入中班，我们将一如既往地仔细开展各项工作，让工作中存在缺乏的地方变得更加完善，也让幼儿在幼儿园的每一天过得更欢乐、更有意义

25、。 小班教师教育随笔笔记5 我班有幼儿29人，男孩19人，女孩10人，这些孩子独特活泼开朗，但独特鲜亮，我是一个干了多年的幼教工作者，通过这学期工作学习，我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班第二学期学习任务之际，我回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作 1、在教育教学工作中，我分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作打算，预备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成8个主题活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得

26、了丰富的生活阅历。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于英勇地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，主动参加各项娱乐表演活动。 游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个开心的心情参加。

27、其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课当成“游戏上，把“游戏当成“课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2、我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观看身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先查找那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用游戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、

28、门、等。通过儿歌教育幼儿玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立入厕、养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。 二、在卫生保健方面 由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来许多麻烦，老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。因为我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色；幼儿有不舒适现象准时通知家长；因小班幼儿还不能准时的表达需要；日常生活

29、中留意观看幼儿脸色及表情，准时了解她的要求。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够600毫升水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应准时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小伴侣，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持洁净，让家长看了放心。我们班注重保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。 三、家长工作方面 在家园工作中，要主动主动地与家长沟通联系，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地准时向家长提供一些信息资料，关心家长随时了解班级状况

30、。对于有问题的孩子，准时与家长交换意见，取得一致的教育方法。通过一年的家园联系，与家长之间建立了和谐友好的关系。 一份耕耘，一份收获。通过本学期的学习，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，吸收学问快，动作进展均良好，运动能力强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达；有良好的学习，生活、行为、习惯；有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，喜爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。 因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。 2、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3、与其他教师协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。 4、加强安全防范措施，增添幼儿自我爱护意识。 5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深入学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能提高进步。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/