2023年幼儿园早教老师的心得随笔(精选5篇).docx

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1、2023年幼儿园早教老师的心得随笔(精选5篇) 早教施教的形式多种多样，而借助专业机构的辅导和施教只是其中一小部分，理想的早教需借助家庭、社会专业机构、幼儿园共同完成。今日我在这给大家整理了一些幼儿园早教老师的心得随笔，我们一起来看看吧! 幼儿园早教老师的心得随笔1 本以为可以放假了，谁知单位又给予我一项新的任务，去学习早教，是应当来学一学，毕竟大学期间学的是3-6岁幼儿的教育，而忽视了0-3岁的，要作一名称职的幼儿园教师应当对孩子们了解的越多越好。 我很高兴单位能给予我这次机会，同时也仔细的学了四天，确实自己在早教方面欠缺的还许多，以下就说说学习中的一些小体会吧!最初我认为早教就是父母在幼儿

2、生活上给予更好的照看就可以了，等宝宝懂事了再教育也不迟，其实不然，大多数的年轻家长对幼儿0-3岁的教育学问不了解，从而不能给幼儿适时适度的学习机会而失去了教育幼儿的关键期。 例如：孩子早期的三翻、六坐、八爬，这些大部分家长知道，但是在其中如何正确的对待幼儿关键期才是一个重要的问题，如今的家庭父母老人包办代替的越来越多，从而使幼儿失去了很多自主学戏的机会，父母正确育儿看法和观念的培育才是重点，父母是孩子的典范，言传身教，都是孩子的一面镜子，早教中还有一些技能、教育策略要留意那就是游戏学习和沟通的结合，在孩子成长的过程中家长要多和孩子做互动，多沟通、多游戏给孩子，更要让孩子多接触真实的环境，通过大

3、量的实际阅历来丰富他的感知、从而提高思维和理解的能力。 家长幼儿正确的教育方法，宝宝生_玩，爱游戏，那就让他玩能通过游戏能让孩子感知四周的世界、感知社会、在幼儿和玩耍中幼儿的动作、语言等各种能力得到全面的进展、“寓教于玩是一个很好的育儿方法哦! 幼儿园早教老师的心得随笔2 语言是人们进行沟通和沟通的工具，儿童时期是语言进展的最正确时期，也是最快速的时期，因此，进展孩子口头语言是培育孩子接受一切教育的出国留学认为小班语言教学的主要任务，应当是抓好口头语言训练的最基础部分，即正确发音和短句的表达。 教会幼儿正确的发音是进展幼儿口语的语音是进展语言的基础，要进展幼儿语言，第一步就应当教会幼儿正确的发

4、音。只有发准了音，幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。 幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言进展，还会影响他们德、智、体全面进展，对今后升小学，学英雄语拼音，正确朗读，书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用，因此必需引起我们的广泛关注。 在小班语言教学中很多幼师只注重抓发音练习和丰富词汇两项。使得许多孩子只会一些单词，不会表达意思;有时个别单词发音纠正了，但在语句中单词的发音又错了，所以，这一时段内不应单抓语音、词汇，而应当结合短句进行练习。在日常生活中可以有意识地让幼儿大胆的表达出来，拿出一件玩具让他描述，孩子从玩具的各部分特征进行概括，从而使孩子从不会说、不愿说过渡到大胆地说。 留意听、说能

5、力的培育是对小班幼儿口语训练的中的重要一环，仿照、实践、训练、创造、运用是幼儿学习语言的规律。这一过程的基础阶段首先要解决幼儿听、说能力的培育。在听、说能力的培育中认为首先要教会幼儿留意听，听是说的前提，听得清晰才能说得明白。所以，作为家长应当给孩子们创造适当的语言的环境。我在培育小班幼儿听的方面提出了两点要求，即：能留意倾听老师和同伴讲话;留意坚持给孩子创造听读的环境! 总之，在培育说的能力上，运用“仿照实践创造这一过程，使幼儿在念儿歌、讲故事中，发音、口齿都变得清晰，能大致完好的描述某样东西、某件事。幼教工作者应抓住一切有利因素，因势利导，启发幼儿，准时改良，进一步促进幼儿园小班幼儿语言能

6、力。 幼儿园早教老师的心得随笔3 作为教师首先应当是孩子的伴侣，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、敬重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。 我们班每个孩子的独特都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的士气的条件，假如不准时加以引导，将

7、严重影响幼儿一生的进展。 害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿提供“说的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、如今的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。 教师要敬重第一位幼儿，作为伴侣坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。 第二、开展丰富多彩

8、的游戏，让幼儿从中得到学问。 在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所进展，有所进步，本班有个小伴侣发音不准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信念，如今，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师亲自替他们带上。 所以，做为一名幼儿教师，既要当好老师，又要做幼儿的伴侣，保证他们美好的成长。 幼儿园早教老师的心得随笔4 当一名幼儿园教师，我个人认为：当好一名

9、幼儿教师，首先要有爱心，耐烦、细心、信念、责任心。除了有肯定的教育技能外，还要具备一些好的素养，例如：爱孩子，不随便去打骂孩子，不让孩子心理留下不好的印象。要给孩子树立典范，树立信念。孩子是最天真的，也是最和善的。他们正如一张白纸，等待我们用爱心去填写。假如一不留神儿，那就。留下了阴影，说的大一些就是抹不去的，所以要必备耐烦和爱心。 让孩子每天都很欢乐!这样，不仅是作为幼儿教师所想见到的，也是家长所盼望看到的。所以做为一名合格的幼儿教师首先做的也就是让家长放心，安心。 孩子是单纯的，是和善的，经常也会出现一些零碎的小事。所以为了更好的照看孩子，作为幼儿园教师我们也应当不断的去吸取“学问，让自己

10、的学问能量更充实。一些重要的理论要反复学。 例如，如何去解答，孩子问你的问题，如：“老师我是怎么来的啊?这时，作为幼儿园教师的你，肯定要有耐烦的帮孩子解答，而不要认为孩子问出这样的问题是不健康的。这是孩子成长阶段，心理所产生的一种好奇心，问出这样的问题是很正常的。所以你要有耐烦的去解答。假如遇到实在没方法解决的，也不能没耐烦地骂孩子，而要与孩子说：“老师也有不懂的地方啊，所以呢?老师也要去学习啊，也要去学宝宝请教别人啊，等有了答案再告知宝宝。作为幼儿教师要懂得了解孩子的心理，对一些性格比较内向的孩子，我们提高好奇心、主动心踊跃参与到队伍中去。为了更好的照看孩子，家园要协作，所以少不了，就是与家

11、长多沟通。 孩子的天真、可爱鼓舞着我，让我有信念的去做好一名合格、优秀的幼儿教师，所以要加油! 幼儿园早教老师的心得随笔5 上班有一小段时间了，锻炼了许多，也学到了许多。就所见所学谈谈自己的感想。 曾经我很想去做销售，但所了解的销售学问也只是纸上谈兵，很空洞，也不知道一个好的销售人员该具备一些什么样的素养，我们公司是以销售为主，只是采纳的销售模式不一样罢了，由于种种缘由我做了公司的一名主持人兼产品介绍，由于主持素材的需要，许多时候需要和幼儿园的园长打交道，谈业务，了解对方的需要，以及对方心里的想法，只有知己知彼方可百战百胜。 公司主要走教育的模式来销售，而这个教育却是我们都忽视却很神圣的教育-

12、早期教育，许多人可能会误认为早期教育就是胎教，其实不是，胎教只是早期教育的一部分，除此之外早期教育还包括0-6岁孩子的教育，就是这样一份相当不起眼的教育却拉开了孩子的差距。 教育在许多人的眼里是转变人命运的一种方式，但还是有一部分人不认可教育，她们认为教育培育了许多的书呆子，常有人说博士生不也在种田等类似的事情，但却不会反过来想种田的大部分还是没有学问的农民，有些人读了书却不会拿来学以致用，这才是百无一用是书生，出现这种状况却不知是早期教育出了问题。 早期教育的宗旨是培育全面进展自信的宝宝，二八定律-世界上80%的财宝把握在20%的人手，殊不知这20%的就是全面进展的人，拿破仑希尔胜利学的重要

13、定律之一 -播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格则收获一种命运，所以想孩子有什么样的命运培育他类似的性格。 孩子是父母生命的延续，父母每天劳碌是为了孩子，据统计人生中60%的财产用在子女身上，一生忙劳碌碌或许到最终也没能把孩子教育好，这其实很可笑。对于农村的孩子在我们这一代还看不到明显的差异，但到了我们自己的下一代就有了极大地差距，如今在一些大城市，早期教育是一个很热门的话题了，家长花大量的金钱时间在这个时间段来培育孩子，而农村孩子还是根据从前的模式在培育，或许到了三四岁还在家里和爷爷奶奶玩，就算去上幼儿园也是在一些极其不专业的地方，那种地方说白了就是一个托儿所，孩子根本没有得到进展。 美国

14、科学家布鲁姆试验证明，孩子的智力发育在17岁时基本完成，而在4岁完成了50%，8岁完成了80%，这样的数据看到的人都会觉得很震惊，但事实的确如此，印证了那句古话-三岁看大，七岁看老。这也是别人为什么情愿花重金去打造孩子的早期教育。 每个孩子都是一个小天使，身上有无限的潜力，很聪慧，我们平常自己很少去观看孩子的一举一动，以至于这些东西就这样给忽视了，他喜爱问为什么，他喜爱玩玩具，而且玩得方式很奇怪，对于孩子的每一个疑问我们应当正面去回答，不要嫌他麻烦，嫌他啰嗦，就算你自己不知道也不行忽悠误导他，应当自己去查阅相关的资料，因为这个时期的孩子自己没有区分能力，你得一言一行都会对他产生潜移默化的影响，

15、许多人说这个孩子像他的父母，性格像，连一言一行都像。这种像在许多人眼里很正常的，他们认为这是遗传，其实不然，当然遗传有一部分，但只是很小的一部分，那是因为在孩子的教育过程，父母是孩子的第一任老师，你的一言一行影响了他，这个时期的孩子没有对错之分，只是跟着父母来，久而久之他就和你一样了。 孩子的性格定性在六岁，在初二有一个转折期，做过老师的人应当明白初二的孩子不好教，假如你把孩子从初一带到初三你能看到他身上很大的转变，习惯确定性格，也就是说在六岁之前培育孩子一些好的习惯很有必要，曾经有这样一个寓言故事。 老和尚要小和尚到荒地上去种菜，第一年长了许多的草，老和尚让他再种，第二年还是长草，小和尚问老

16、和尚是为什么，老和尚没有回答，而是让他再去种菜，比之前种的更多，时间长了也就自然没有长草了，其实习惯是一样的，人生下来就像荒地，什么都没有，但上面可以种菜也可以长草，好习惯是菜，坏习惯则是草，这块地的容量只有那么大，好习惯多了，坏习惯自然也就被忽视了，习惯的初步形成是而是21天，定型是90天，想培育孩子好的习惯就必需要坚持，而不是两天打渔，三天晒网，假如不信可以去试一试，当你每天在一个固定的时间段陪孩子学习90 ，自然他就会形成一个生物钟，很自觉地自己在那个时间去学习。 培育全面进展的宝宝不是让他学的越早越多越好，童年的孩子最主要的是性格和习惯的培育，这才是确定他一生的东西，对于文化学问当然要

17、学，如今的文化学问是为以后每一个阶段的教育打基础，许多人到了初中高中孩子成果不好再来干焦急，请家教，花了大把的钱不说，还占据了孩子许多其他的时间，让孩子很累很反感，其实如今这个时候抓紧了，以后你根本不用花那么的精力。这个时期的教育又有一个精髓-教育关键期，教育关键期是指在，某个时期交给孩子必要地东西，孩子学的更快，更好。 有这样一个有名的试验，教一个48周大地孩子爬楼梯需要6周，而教一个56周大地孩子爬楼梯却只要2周，时间缩短了许多，这是因为孩子大小不一样咯方面的心智也不一样，学东西的速度大果真不一样，中国儿童6岁上一年级就是这个缘由。另外还有几个比较重要的关键期。 2-4是孩子语言进展的关键

18、期，这个时期的教孩子标准的一般话，英语，假如这个时候误导他或许他的读音以后就没方法改正来了，这也是有依据的，我们都知道狼人的故事，有两个孩子生下来就被狼叼走了，几年后被人找到救了出来，后来人们教他说话写字，到十七岁是他还是只会50个字，那是因为错过了他的关键期孩子学起来困难。也有许多的试验证明，小孩子放在外地学当地话比大人快，缘由其实不言而喻了。对于孩子的关键期实在是太多了，说也说不过来，不一一举例。 我常常和一些幼儿园的园长打交道，发觉一个现象就是在岳阳，临湘等那边许多的幼儿园园长自己并不是幼教，所以不专业,意识不到早期教育的重要性，办幼儿园是以盈利为目的，请得老师也不专业，这样的幼儿园将会误导孩子一生。 教育是最博学的学问，每个人不管是不是老师你都得懂，因为你得对孩子负责，所以请你亲自带自己的孩子，而不是给爷爷奶奶，老一辈的人没有意识到早教的重要性。多半教育中带着溺爱。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/