2023年幼儿园的美术教学心得随笔(精选5篇).docx

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1、2023年幼儿园的美术教学心得随笔(精选5篇) 美术教育活动对幼儿创造力的开发，具有很大作用，应当引起教育工作者们的留意，并且需要结合现实状况奇妙加入美术教育活动，那么就能够更好地培育孩子们的创造性思维。今日我在这给大家整理了一些幼儿园的美术教学心得随笔，我们一起来看看吧! 幼儿园的美术教学心得随笔1 转瞬间我们幼儿园开展米罗美术课程一个学期了，全部的培训、教学、成果都历历在目。通过一个学期的培训学习和教研，我们的美术教学也在不断的成熟中。 记得今年夏天外出学习，我第一次接触到米罗可儿，当时是听的一节拓印想象的课，从开始对这节课的迷茫，到后来的不信任，到最终的惊异、赞美，使我深深的喜爱上了米罗

2、可儿。 绘画是一种儿童十分宠爱的活动，能充分发挥儿童的想象力和创造力，使儿童欢乐。而米罗可儿美术的智慧美术课程体系是以借形想象为核心，以相关、相像、相对想象为基础的系列儿童创意想象美术活动体系。所谓借形想象，是将人类最一般、最原始的想象，运用到儿童教育中来的一种形式。本着这种理念，我开始了本学期的美术教学。 我印象比较深刻的一节课是小班的高高兴兴上幼儿园，在排出课程表知道那周要上这节课的时候，我就开始细心的预备。先是我在同事那借了几面小镜子，然后预备所需要的各种材料。最终开始上课了，我先和小伴侣们做了个脸部表情的游戏，然后每一组发了两面小镜子，让小伴侣们观看自己丰富的表情，此时孩子已经特别感兴

3、趣了，我抓紧进入正题，问问小伴侣上幼儿园快不欢乐，是不是像镜子里的自己一样笑得那么快乐，为什么喜爱上幼儿园呢开始画了，怎样摆脱孩子画的像小拳头一样小呢?嗯，这个早就想好了。 我告知小伴侣们把你们的小手打开放在画纸上，画的时候肯定要画出的比自己的小手还要大。还要看着镜子里的自己，看一眼画一笔，肯定要画出自己的特征。这时孩子就开始仔细的画了，我对个别不敢画的孩子进行着重引导，并来回的观看孩子画的状况，当我看到文文画的画时我快乐极了，她把自己独特的小眼镜也画上了，还有她那两个可爱的麻花辫。她很仔细的看着镜子里的自己，看一眼，画一笔。当她觉得很满意的时候，我准时的表扬她，然后告知她假如再加一些什么会更

4、美丽。一节完善的美术课结束了，如今来看看文文的成果吧! 这是文文画的自己： 这是文文的照片： 怎么样，小家伙很厉害吧! 还有许多很精致的画，画出了孩子们的童真和欢乐，看着这些成果，我也是万分感谢米罗可儿美术教学带给老师和孩子们的欢乐。新的一年我们也会再接再厉，在美术教学上更进一步! 幼儿园的美术教学心得随笔2 在本期教学活动中，依据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟识的、感兴趣的、具有吸引力的题材。以培育孩子的兴趣为目标，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。充分利用丰富多彩的游戏形式。让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。 1、在美术活动中，让观看、大胆想象、

5、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的认识和情感。 2、通过观赏与制作，让幼儿了解民间工艺，感受其独特的韵味。 3、鼓舞幼儿仔细观看、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的认识和情感。 4、通过观看与想象，会抓住动物、植物的特征来作画。学会关注并表现生活中美妙的事物，充分想象，大胆创造，培育幼儿对美术的学习兴趣。 5、培育幼儿自己大胆设计水果车、动物车，学会独立设计与创作的兴趣。会选择与物体颜色相近的颜色绘画，做到涂色匀称。 6、了解丰富多样的中国民族服饰，启发幼儿从服饰的款式、色彩、图案、质地等方面去观赏。鼓舞幼儿自己设计民族服饰。 7、鼓舞幼儿结合实际生活，大胆表达自己的情感、对

6、生活的理解和想象等，能用自己喜爱的绘画、手工作品等形式来表现。 8、激发幼儿主动参与美术活动。让幼儿自主大胆地，用棉签、纸团做添画，印画。 9、会结合日常生活中的阅历，设计各式各样的图案、花边等。做到色彩写鲜亮。学会在纸上进行简洁的布局，画帮助物，表现简洁的情节。关心幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作能力。 幼儿园的美术教学心得随笔3 本学期大班美术兴趣班的人数为22人，全部为大三班的幼儿，一共是分为十六课时来完成的，美术教学工作是由我一人担任的。 在本学期当中，由于大部分幼儿都是延续上个学期的美术班，所以基础都比较好，不需要老师手把手的教，自己有了肯定了自主绘画能力。针对这一状况，我在支配教

7、学打算时，就把提高幼儿的绘画能力和进展幼儿的想象能力作为整个学期的目标。 一、绘画能力的提高。 1、绘画技能的提高。 幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技能有了明显的进步。在课程中我设计了一些关于油画棒的涂色方法和水粉的运用，对幼儿提出了新的要求，并始终强调和催促他们，颜色不能涂在线外，要涂匀称。对渐变色的要求提高到能自己独立的操作和运用。 2、绘画方式的多样。 本学期我支配了两节刮画课程，对于这样的新方法孩子们很新颖，也很好学，他们睁大眼睛看着老师的整个操作过程，并且动手能力也很强，马上就能学会并运用这一方法。同时我还设计了一节绘画和剪纸相合的活动瓶花，不仅增添了学习的兴趣，而且还进展了动手能力，

8、画面效果到达了预期的水平和美感。 二、幼儿想象力的进展。 这个学期的后半部分，我引导幼儿将学习的绘画技法运用于意愿画、想象画当中，充分结合相关的天气、事件、节日，放手让幼儿发挥自己的想象力，真正做到心到手到，而非“心高手低。其中吃西瓜、献给5、12地震中的小伴侣、池塘的青蛙、欢乐的六一、我们毕业了都取得了很好的效果。 通这个学期的学习，孩子们美术的兴趣、方法和自信念都有了提高。我想，对于孩子来说，绘画过程是欢乐的才是最重要的。或许有的孩子绘画的技能并不是那么好，可是我还是会从其他的角度去表扬他、赞美他、观赏他，让他也能体验到美术之外的一切美妙事物。 幼儿园的美术教学心得随笔4 绘画，是一种艺术

9、表现形式。是培育幼儿身心得到全面进展和培育幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种奇妙的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不行低估的。是幼儿园不行缺少的教学活动。 本学期美术中班实施二十四节教学活动，简洁的蜡笔色彩画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中，以培育孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。 首先，选择丰富好玩的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。因此，我在选材上

10、下功夫。依据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟识的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿喜爱动物鸡、鸭、鱼-喜爱交通工具汽车、轮船、火车-我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的留意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。 其次，通过游戏培育幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种特别好玩的游戏，假如是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简洁地服从老师的指令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应当多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼儿的主动性，用鼓舞的口吻，激发幼儿想象

11、力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我依据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。如：在进行绘画“花宝宝活动时，通过游戏“花宝宝在哪里?，让幼儿在室外查找花，边玩边观看，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。 最终，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探究欲望，满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验胜利的喜悦。 幼儿园的美术教学心得随笔5 一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳

12、碌又紧急。在教学中我们努力贯彻纲要精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和进展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、基本状况概述： 开学初，我们结合本园实际状况，制订了切实可行的工作打算，并尽可能地按打算开展了丰富多彩的活动：以线描画创作为主的美术特色活动;“跟进式的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。主

13、动参与学校领导支配的各项活动宣扬、绘画竞赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、敏捷、仔细、扎实的工作看法，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素养。我们团结互助，相互取长补短，有许多收获。 二、加强理论学习，提高思想、业务素养。 1、组织教师深入学习纲要精神。 2、依据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。 3、主动参与各类各项培训、学习活动，把信息带回“家，与组内老师共同共享。 我们组的老师仔细学习理论学问，进一步提高认识。通过各方面的学习，主动开展教研活动，

14、仔细撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 三、以活动促教学。 依据学期初的教研活动支配，美术组教师的一致商量确定，我组有倪敏老师、王玲老师和倪依林老师担任“跟进式研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。倪依林老师执教小班美术活动会跳舞的弹珠;倪敏老师执教中班美术蝴蝶;王玲老师执教大班美术扭动的线。组内老师仔细备课、主动上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还主动参与了“互听、互评活动。通过参与系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的主动性，提高了美术课堂教学效果。 四、开展美术特色教学活动。 本

15、学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展线描画特色教学活动。共有全园的幼儿参与了美术特色活动。为了培育幼儿的美术兴趣、提高幼儿观赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分仔细地对待，细心备。 五、仔细完成幼儿园布置的各项工作任务 为了帮助园内的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务： 1、楼道、门厅的布置。 开学不久，我组就接到了门口，走廊布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行装饰。 2、节日活动环境的布置。 3、全园线描画展示。 走在幼儿园的每一个角落都能看到小伴侣的作品，真是太棒了! 今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育孩子发觉美、观赏美和创造美的能力。取得的点滴成果浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成果只能代表过去，我们还存在着很多缺乏，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/