2023年幼儿园心得随笔大班范文.docx

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1、2023年幼儿园心得随笔大班范文 幼儿教师教育作为教师教育的一个子系统，日益成为世界各国教育改革关注的重要领域。在幼儿教学过程中，老师要做好每一个心得总结。以下是我给大家整理的幼儿园心得随笔大班，盼望大家喜爱! 幼儿园心得随笔大班1 眼看着班级牌变成了大二班，脑子里依稀记忆着他们刚入园时哭闹不休的样子，可眼前的孩子都长高了，长壮了，做事能力强了，速度快了，孩子嗓门也大起来，跑动的速度也快了，班级里总是熙熙攘攘的。上课前，我总是狮子半大吼一声，他们才静下来。一天一位老师帮我带班，下午，她向我反映:孩子们太吵了，今日我来到这个班上，用了各种方法，喊破了嗓子，叫他们清静，可总是清静不下来。该怎么办?

2、怎么凶他们呢?我陷入了思索平常也有老师说我不够凶，可是我觉得除了凶还是应当用别的方法来吸引幼儿，来满足他们的求知欲望或运动欲望。一味地凶，什么都不能，什么都不许，就清静地坐那儿，象木头一样，我认为从幼儿身心方面来考虑都是不合适的。于是我就会允许幼儿在活动中小声地沟通，或小范围地活动。如音乐活动中自己找地方和同伴结伴跳舞做动作等。可是有时候，我的好心并没有得到好报。有个别幼儿会自由地穿梭，或有意捣乱，推挤边上小伴侣，引起告状。于是，接下来，我把跳舞的事情先放一边，把他们先训一通。接下来孩子们清静多了，可是我和他们的心情已经没有了刚刚的轻松和愉悦，活动只好草草收场。面对这种状况我应当怎么办?从同事

3、那儿找到了一些方法: 1、加强培育幼儿的常规让幼儿明白上课要清静的听老师，课余是孩子的时间可以自由玩.上课时间不能长，整顿好纪律，马上讲课。你的课要提前做好预备。要生动，拟人化，要把孩子吸引住。在讲的过程中，要动用全身器官，声音、表情，动作都要吸引孩子。还要眼观六路，耳听八方。略微有孩子要乱了，你要用手势去制止，不要用声音。不要因为一个小伴侣不留意，而分散了大多数小伴侣的留意力。 2、让幼儿有事情可做孩子们都是一样的，爱玩爱闹。常规当然很重要，但是孩子们吵的缘由是他们没事情可做啊，你应当让幼儿有可以做的或者是想的，这样他们才不会去闹啊，方法许多。首先要了解孩子，了解他们的特性，你就会发觉许多。

4、依据大班孩子的年龄特点，给孩子支配一些力所能及的事情，支配好他们的学习、游戏时间，孩子会协作老师的，常规自然就会好起来。 3、准时分析缘由大班幼儿有自己的思维和想法，对孩子的吵闹现象，我们应当准时分析缘由。如今日的活动内容是否合适，活动预备是否恰当，对幼儿的指导是否清楚等等。有时候往往是一个小的详情，影响了整个活动。有时当孩子做错事了，假如是小事，我通常不先说什么，而是先没有表情的望着他，他就会改正自己的行为。若是打人、疯闹，我也会先看他几秒钟，然后再问他在干什么，发生了什么事，你觉得这件事做的对吗?他说不出，就先问旁边的孩子，再让他自己说。孩子大了，都懂事了，可以让他们自己推断对错，学习自己

5、管自己。 4、选派一些小队长和值日生大班的孩子喜爱关心老师做事情，所以请一些能力较强的幼儿当我们的小手、小脚、小耳朵，来约束某个别幼儿的自由散漫，也是有肯定效果的。另外，有时候也可以对个别幼儿实施换位思索。如，某幼儿比较吵闹，就支配他来管大家，跟他交代清晰要求，让他体会一下，大家一起吵闹所带来的无序和危害。提示他自己自我约束，一起改善班级常规。 5、在孩子们的心里建立起声威让孩子真心喜爱你，其实也不难。如留意自己说话的技巧:对全体孩子们说的，要声音嘹亮，节奏放慢些，眼睛要不时的扫向每一个孩子，依据语气和说话的内容或微笑或皱眉。留意在提要求时，表扬某个孩子。(例如，“请小伴侣们把椅子搬到教室里去

6、。真能干，搬了两把椅子!很能干，椅子摆的好整齐!对，排队走真整齐在幼儿搬时，看着他们微笑。 写了许多，看看好象都有用，可是在实际中可能又都成了纸上谈兵。不管怎样，个人认为坚持大方向，针对个别，给予修改和调整，在整齐划一和个别对待的相辅相成中，信任我们的孩子会越来越懂事，班级常规也会渐渐改观。 幼儿园心得随笔大班2 每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜爱抢占排头，喜爱插队。目的是想跟老师牵手当小班长，以“老师的身份在前面带队。随着时间的推移，我发觉站队抢排头的孩子们越来越多。 为了转变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个方法。站队前，我对孩子们说:“请把你们的小手伸出来。孩子们高兴的伸出自

7、己的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一句:“你的小手真洁净。或者说:“你的小手热乎乎的孩子们笑了，高兴的也在我耳边说一声:“你的手也热乎乎的。或者说:“你的手和我妈妈的手一样大。“我爸爸的手比你的大.随后脸上露出得意和满足的表情。我说:“站队吧!话声刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了对，没有抢排头的了。先抢一阵，再站队的现象彻底地消失了。 “一个好的教育家，应当是半个心理学家。此时，我对这句话有了更深的认识。孩子们抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师的留意，通过皮肤接触，感受老师对自己的关爱。老师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作，是快速缩短教师与

8、孩子们的距离，亲近孩子们，满足他们愿望的好方法。 幼儿园心得随笔大班3 每个班都有性格内向的幼儿，那我们班也不例外。性格内向的孩子往往胆小，不敢表现自己，我要做孩子的伴侣要给他们创造展示自已的机会。 周嘉怡小伴侣性格内向但她很喜爱跳舞、唱歌，在小伴侣面前不敢展示。有一次音乐活动中，我对小伴侣说:“我请小伴侣上来表演节目爱表现的小伴侣都争先恐后地举手上台表演，性格内向的周嘉怡小伴侣却坐在位置上呆望着。我对小伴侣说:“咱班有个小伴侣唱唱歌的可好了，我们请她上好吗?小伴侣你看我，我看你。我走下去把周嘉怡小伴侣请上来。趁热打铁地说:“今日，周嘉怡小伴侣要给大家唱一首歌，我们欢迎她周嘉怡小伴侣被小伴侣推

9、上了台，她只是象征性地唱了几句。等她唱完了，我便大声说:“周嘉怡小伴侣唱得真好，只是老师听得最清晰，假如每位小伴侣都和老师听的一样清晰就好了，小伴侣会更加喜爱你。你再为大家唱一遍，声音再唱得大一些好吗? 周嘉怡小伴侣不说话，点点头，随着我的钢琴声唱了起来。等她唱完后，我说:“真好听，老师可喜爱你啦，下次也这样为大家表演好吗?趁机煽动小伴侣“我们给她鼓掌!周嘉怡小伴侣看到小伴侣给他拍手鼓掌，高兴地跳着下去坐位上去坐好。 此外为了锻炼她的胆识，我还常常让她做一些力所能及的事情，如请她帮我拿东西、去别的班借东西等。刚开始的时候，她不敢去，我就让她的好伴侣陪她一起去，次数多了，周嘉怡小伴侣也便能独力完

10、成任务了。 幼儿园心得随笔大班4 今日，在午睡室，小伴侣起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小伴侣，就从小伴侣的身边跨了过去。没想到，身体没把握好平衡，打了个趔趄。就听宁宁说了一句:“沈老师，你要当心呀，走路的时候要看好，别摔跤! 看着孩子半是责怪，半是担忧的样子，不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个学期，有时还会不愿来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关怀我们，就像我们关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平常教育、叮嘱孩子差不多吗? 仿照是小班幼儿的年龄特点，但是他们更情愿仿照与自己亲近和喜爱

11、的人。有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着装扮，都很留意。这些孩子们对我们的关怀比我们还细心。他们会留意我们的每一个改变，有时还会很天真地请父母都来学学。学学我们的发型、衣服，甚至举止言行等。这些可爱的小家伙眼里，老师的每一个动作和表情都是对的，都是好的。所以我们作为教师，在幼儿面前要留意说话的语气，和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为仿照的对象，并在他们的行为中反射出来。我们对孩子的关怀，孩子们就会关怀我们，我们对孩子粗暴，孩子也会不友善。所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。 我们是孩子的典范，孩子是我们的一面镜子，在

12、孩子面前我们要学习三思而行! 幼儿园心得随笔大班5 光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增添，慢慢长成了一个“小大人。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。 因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每天我都会抽出一部分时间和他沟通沟通，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今日过的怎么样，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，仔细的听他说话，让他感到父母对他的重视和敬重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。 如今电子产品许多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏的确也挺不错的。孙浩

13、宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一起选择一个适合他的小游戏，然后给他规定时间，提前告知他可以玩多久，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己把握好时间，有时也会耍赖。 在生活中，我们会经常给他讲一些励志故事或典故，时间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今后的学习会很有关心。同时也会有意识的培育他的独立性和关怀他人的意识。 还有一点，统一家庭的教育思想很重要，假如父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观看家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的辨别能力。所以，家庭和谐对培育孩子的规则意识和纪律感很有关心。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采纳背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争吵不休。 我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家园共育是最好的方法。我由于工作的便利，常常与孙浩宸的老师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，缺乏之处要予以纠正。我还让他把在园发觉的新奇事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅培育了他的语言组织能力，而且他的语言表达能力也渐渐增添。 返回大班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE大班教育随笔心得体会5篇NEXT ARTICLE大班教学随笔反思总结2023最新5篇