2023年幼儿园小班幼儿教育随笔博客5篇.docx

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1、2023年幼儿园小班幼儿教育随笔博客5篇 孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点，制定不同的学习打算，以及能力的培育。下面无各位整理了幼儿园小班教育随笔，欢迎您的关注。 幼儿园小班幼儿教育随笔博客1 排队的习惯养成 今日户外活动结束后，小伴侣们排队喝水，来了一阵吵闹声，保温桶旁的几位小伴侣喊着：“要排队!要排队!我急忙赶过去，原来是朱宝旭张开双手,当在了杯子柜前不愿走，小伴侣们被拦住了，挤在一起乱成一团。我把朱宝旭拉开，他却僵在那里不愿走，还大声哭喊起来：“妈妈，妈妈!我耐着性子对她说：“老师不批判你，只是想知道到底怎么了。这时其他小伴侣七嘴八舌地说：“朱宝旭不排队!还插队。“他

2、还推我!听到孩子们纷纷告状，朱宝旭继续大声的哭喊。“真是这样吗?我信任朱宝旭不排队是有缘由的，你把你的理由说给大家听听吧!听了我的话，朱宝旭擦了擦眼泪，渐渐停止了哭喊，还略微带点哭腔地说：“我口渴，我不要排队，他们太慢了。“小伴侣你们渴吗?“我们也很渴。“小伴侣们都很渴，这该怎么办呢?谁情愿让朱宝旭排前面。这时有一个小伴侣情愿让朱宝旭排前面，我表扬了这位小伴侣。其他小伴侣也跟着说情愿。“朱宝旭，小伴侣们对你真好!朱宝旭有点不好意思地说：“我下次也让小伴侣排我前面。这件事后，我引导孩子们商量我们的队为什么总排不好，他们很快的找到了有人插队的缘由，我们又商量怎么才能把队排好。 通过这些活动我深切的

3、感到：幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，并实行多种方式去进行培育。另外，常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异，不能死守。 幼儿园小班幼儿教育随笔博客2 用微笑照亮孩子 高尔基说过：“只有爱孩子的人，才能教育好孩子。教师是爱的使者，因为“爱，学生的成就和美好成为了自己的收获;为“爱，从前的学生成为了这天的伴侣。作为教师，应让爱与微笑永久充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培育好祖国的下一代。 在一次主题教育活动“快乐帽和“生气包中，首先我给孩子们介绍了两位新伴侣。他们分别是“快乐小姐和“苦恼先生。孩子们与两位新伴侣玩起了“击鼓传花的游戏。游戏要求是：鼓声停止时拿到了“快乐

4、小姐的小花的小伴侣，要说出一件让自己最欢乐的事情。拿到“苦恼先生的手帕的小伴侣，要说出一件让自己最不欢乐的事情。 孩子们欢乐的游戏着，并且与大家共享了最让自己快乐和不快乐的事。伴侣们，你们猜，我们班的小珍宝最快乐和不快乐的事分别是什么?猜出来了吗?大部分孩子的心声是：“最快乐的事是家人带自己出去玩(珍宝们的欢乐真的是很简洁很纯朴，你们觉得呢);“最不快乐的事是父母吵架或老师不高兴了 伴侣们是否觉得有点震惊呢?当听到孩子们说出自己的心声时，我也有些惊呆了。原先孩子们最不快乐的事情不是父母不给自己买玩具，也不是做错事情被老师批判。而是父母和老师在不经意间带给孩子的心情影响。作为老师的我，立刻体会到

5、：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关怀着你的心情。原先自己的一时“不高兴会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。 幼儿园小班幼儿教育随笔博客3 发生在蒙蒙身上的转变 记得小班幼儿刚入园的时候，蒙蒙就不爱说话，向其家长了解状况，也说蒙蒙在家也不爱说话，即使说话了，也是听不出他到底在嘀咕什么。一段时间下来，家长甚至担忧蒙蒙是个半哑之人。我们老师也特别担忧这个特别的孩子，他的年龄在班中是最小的，各方面的能力都和别人有相当大的一段距离，平常许多事情都要我们老师包办代替，这样下去对他的进展很极为不利。 经过查找资料，我也了解到，幼儿初期是口语进展的重要时期，培育幼儿说话能力，关心幼儿在语言表述中认识四

6、周事物，对促进他们的智力进展具有重要的意义，抓紧这一时期训练幼儿说话的能力就显得十分重要。所以，培育小班幼儿的说话主动性是十分必要的事。于是，我们实行了措施： 首先，从生活上多关怀关心他，与他多亲近，渐渐消除他对幼儿园老师和小伴侣的一些生疏感和恐惧感。每天入园时，我都会热情的与他打招呼，亲切的同他谈话，询问他：“你有没有吃早餐、“你早餐吃了什么呀、“这件衣服真好看，是谁买的?等等，使他觉得我像家人一样在乎他，没有忽视他的存在。 其次，在很多事情上，对他一视同仁，比方在点名的时候，也一样要求他说：“到!，“我在这里!虽然第一次他说“我在这里的时候，口齿很不清晰，声音也很清，但是我还是很兴奋，大大

7、的嘉奖了他一颗五角星。在上课的时候，也经常会问问他，“蒙蒙，你懂了吗?“蒙蒙，你来说一说!每次帮孩子穿衣服的时候，也会悄悄的和他说上几句悄悄话，和他谈谈，渐渐的拉近了彼此的距离，蒙蒙也渐渐能说几句比较清晰的话了。每天早上来园也可以自己喊老师早了。看着他的一点一滴的进步，都让我特别感动。 第三，要加强与家园之间的联系、沟通。蒙蒙始终是奶奶接送的，在家庭教育问题上，我觉得父母亲给予他的教育不够突出。家长对孩子说话能力这方面的问题也比较敏感，所以我想应当多利用一些适合的机会，和家长多多沟通沟通，关心蒙蒙慢慢摆脱不能说、不敢说、不爱说的恶性循环。 信任只要我们真心的付出，信任他定会得到更好的进展。俗语

8、说：“医者，父母心，我却想说：“师者，父母心。 幼儿园小班幼儿教育随笔博客4 孩子的天真，老师的职责。 记得上个学期的最终一天，由于新园的投入使用，所以有部分孩子将入读新园，所以当时我很珍惜和孩子们在一起的这一天，和孩子们将近一年的感情，孩子的天真、和善、可爱都让我依依不舍。 为了孩子们能有个欢乐的一天，那天我帮孩子们预备了好多的小游戏，如抢椅子、猜硬币、猜猜我是谁等，都是孩子们平常最爱缠着我玩的游戏，那次我就和他们玩个够，一个上午，我们小班的教室里始终充满着快乐的笑声，看着孩子们那纯真的笑容，我一点都不觉得累，反而心里有股暖流充斥全身。 "蔡老师，我好喜爱你哦!"正当我回

9、想着孩子们生活的点滴时，班里的小才女陈玺雅突然抱着我的腿说道。我听了，真的很快乐，我说："为什么喜爱蔡老师呢?""今日的蔡老师一点都不凶，还和我们玩游戏，所以我喜爱你。"陈玺雅用她那天真的眼睛看着我说。听了这句话，我不是快乐，反而有点惊异，莫非这就是我给孩子们的印象吗?"玺雅，蔡老师平常是不是真的很凶啊?"我轻声问道。"也不全是，蔡老师批判我们时的样子最凶了，我不喜爱，我喜爱今日的蔡老师，始终在笑。"听了玺雅的这句话，我不禁开始反省自己平常的教态，确实当孩子们犯小错误时，我会很严峻的批判他们，有时还会吼他们，原来我

10、在孩子心目中是这样的时好时坏，我瞬间明白这是为什么：那是因为我由刚刚开始参与工作的热情到如今的随遇而安，从心态上我发生了转变，所以我变了，变得有点心浮气躁，感觉有点是为了工作而工作。 孩子让我更全力地付出，人是有感情的，纯净的孩子更有纯净的感情。 幼儿园小班幼儿教育随笔博客5 小班的孩子都特别喜爱爬来爬去的，于是我设计了一节游戏课，想让孩子在游戏过程中学会“钻这一动作，学会说“正在钻山洞，“从这边钻到了那边，幼儿园小班游戏随笔。“我们都钻山洞了这样的说话练习，健身点同时，又训练了他们的说话能力。 当我把用电视机箱子做成的方形的玩具版出来后，孩子们特别高兴，我一宣布完规则，孩子们就迫不及待的钻了

11、起来。刚开始还是从一边开始，可是孩子的耐性缺乏，干脆就从两端对着钻了，结果可想而知了。麻烦来了，他们都抢着钻，互不相让。结果我的打算都落空了。孩子们没有把我的打算当成“重点，钻来钻去动作本身，爬来爬去，这样的动作本身却成了孩子的乐趣，游戏的性质，由原来的钻爬动作到语言的练习变成了孩子们“借机在地上爬钻的动作和两个“对头(相对)而行的“叫板。你不让我，我不让你，真是没方法啊，只好给他们讲了一个“让路的故事，同时告知孩子，在有限的空间里，我们的无限“自我会被限制，让孩子们体验"自我"又要有“他我才会“和谐“。 通过这节课的游戏虽然我的打算没有被落实，但是孩子欢乐的同时体会凡事都

12、是有规矩的。 下雪啦!下雪啦!可以出去打雪仗、堆雪人喽。孩子们望着窗外的漫天大雪都在欢呼雀跃，这是烟台入冬以来第一场大雪，这场大雪也给孩子们带来了欢乐。到了操场上，我们中三班的孩子们就玩起了打雪仗，这时航航跑来对我说：“董老师，我做了个大雷，还有一个小雷，这样我可以攻击敌人两次了，幼教文案幼儿园小班游戏随笔。董老师，董老师，你看我把雷都做好了放在地上，你数数看我一共做了10个雷，一会我可以打个痛快了。看着孩子们对打雪仗这么感兴趣。我想：何不把一些数学概念融进去呢，于是我马上组织他们集合，并进行报数，一共是二十个小伴侣，我对他们说：如今分成两队来玩打雪仗，每队的人数要一样多，你们自己分分看吧，孩

13、子们先按分类用来男孩一队，女孩一队，结果不一样多。又把排序用上一个男一个女，也不一样多，大兴说：“我们先站成一队，然后1212来报数，双数的向前迈一步，两队人数一样多了，孩子脸上露出了胜利的喜悦，我又给他们布置新的任务：每人先做10个雷，预备战斗，孩子们听了，都开始仔细地预备了，一会儿就预备好了，我对他们说：“战斗马上开始了，你们一会要向我汇报炸碉堡的状况，你们的雷几个打中了目标。一会儿孩子们就来向我汇报了，董老师，我的10个雷全部打中敌人;董老师我只打中了5个，还有5个没打中;我打中了7个，3个没打中;平常枯燥的数学如今变得这么简洁易懂，孩子们在一次次的战斗游戏中感知着10的分解。董老师你看

14、，我还会打双雷，我一看，帆帆一手拿一个雷，两个雷同时投掷向敌人的碉堡，我灵机一动又有一项新的任务：如今我们玩双雷战斗游戏，每人先做四个雷，每次投掷两个，看看几次能投掷完，孩子们边玩边计算数字，打完以后就知道，每次投掷2个，2次4个，又进行了6个、8个的游戏练习，孩子们都能很好的把握2个2个的连加运算。 雪天给幼儿带来这么好玩的体验式游戏活动，激发起幼儿对数的探究和兴趣，在玩的过程中幼儿学会了本来课堂上很枯燥的点数、分解、运算。真是意想不到的收获，我开始反思幼儿园的数学怎样让幼儿更投入。 返回幼儿教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园大班老师教育心得随笔2023NEXT ARTICLE幼儿园大班老师教育心得随笔6篇