2023年幼儿园六一活动方案(精选5篇).docx

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1、2023年幼儿园六一活动方案(精选5篇)篇一：幼儿园六一活动方案 “六一儿童节是世界儿童的节日，也是全世界喜爱儿童、和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园生活，培育幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己欢乐的节日，我园特在20_年“六.一前夕组织游园聚餐活动。 一、活动时间：5月31日上午9：0011：30 二、参与人员：全体师生。 三、主要活动内容 1、游园前预备活动 2、游园活动(9：0010：30) 3、聚餐活动(10：5011：30) 四、筹备活动分工： 活动总策划：_ 活动具体策划及摄像、报道：_ 预备师生奖品：_ 五、游园活动内容 1、小猫钓鱼负责人：托班教师;地点：

2、小托班 规则：幼儿人手一根钓鱼线，竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品。 2、沙画负责人：托班教师;地点：小托班 规则：激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿。体验沙中作画的乐趣。 3、车轮滚负责人：托班教师;地点：小托班 规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。 4、叠叠高负责人：托班教师;地点：小托班 规则：先将木块三根为一层，交叉叠高成塔(或者其它叠法)，然后轮番掷骰子确定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽)，抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可,开动自己的脑筋,叠出各种各样的样子. 5、打鸭蛋网负责人：托班教师;

3、地点：小托班 规则：幼儿将5根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。 6、踩气球负责人：小一班教师;地点：小一班 规则：15位幼儿位一组，相互踩对方的气球，谁的气球能保存到始终不被踩爆，就为胜利。 7、猜负责人：小一班教师;地点：小一班 规则：教师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。 8、两人三足负责人：小一班教师;地点：小一班 规则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即胜利，获得奖品。 9、谁的力量大负责人：小一班教师;地点：小一班 规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向用力，并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为胜利。 10、夹豆豆负责人：小

4、一班教师;地点：小一班 规则：6名幼儿为一组，在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。 11、吹球过杯负责人：小二班教师;地点：小二班 规则：预备四个杯子，杯内放一些水，水上放，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最终一个杯中，即获胜。 12、摸礼物负责人：小二班教师;地点：小二班 规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。 13、钓鱼负责人：小二班教师;地点：小二班 规则：幼儿人手一根钓鱼线，竞赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品 14、小小投球手负责人：小二班教师;地点：小二班 规则：主持人宣布开始，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最

5、多者获胜。 15、打泡泡负责人：小二班教师;地点：小二班 规则：幼儿6人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。 篇二：幼儿园六一活动方案 一、活动目的： 通过开展“六一系列活动，为幼儿提供艺术才能表现的机会，满足幼儿多元智能的进展，引导幼儿在主动的参加中发觉美，创造美，体验美，从而度过一个美好、难忘的“六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的.节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，获得教育孩子的;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动预备 1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿主动开心地参与活动。 2、每班设计12个游园项目，并做好游戏物品的预备。 3

6、、让家长参加幼儿园的活动，了解孩子在园的成长历程，加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的快乐。 三、活动内容 “快乐六一 1、专场文艺演出： (1)每班预备一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。 (2)大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。 2、游园、庆祝活动 每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各游戏点参与游园。游园结束后全班集体庆祝“六一儿童节。 3、幼儿画展 每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。 4、六一表彰 大班每班推举上报表彰9名“欢乐小天使，中小班每班推举上报表彰8名“欢乐小天使;全园每班推举上报表彰4名“优秀家长。

7、四、活动步骤准时间支配： 1、游园、集体庆祝。时间：5月30日下午2:504:00。 2、专场文艺演出。时间：5月30日晚上8:009:30 3、表彰嘉奖。时间：5月30日晚上。 4、幼儿画展。时间：5月29日至5月30日。 五、活动要求： 1、全班集体庆祝“六一儿童节。各班组织12个游园项目在本班组织幼儿参与游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、预备晚上的演出。 2、做好宣扬动员，争取家长的协作与支持。 篇三：幼儿园六一活动方案 一、指导思想： 幼儿园以“贯彻幼儿园指导纲要精神为指针，以“礼仪教育为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促

8、进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的品质。 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及： 主题：庆缤纷“六一展幼儿风采享成长欢乐 口号：“我能行，我努力，我真棒! 四、活动支配： 1、活动时间：5月20日8：00园领导验收幼儿园节目;5月26日9：00幼儿园内节目彩排;5月28日17：00，教师为小伴侣化装，18：30节目正式演出。 2、活动地

9、点：农工商超市门前。 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师。 4、总策划：张园长、吴园长 5、安全工作：各班班主任 6、主持人：教师主持，幼儿主持。 五、活动流程： 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 六、活动预备： 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬“我能行，我努力，我真棒!)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排); (2)留意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及相应材料) (3)各班调动家长的主动性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。 3、幼儿

10、园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 七、活动方案及具体时间支配： (一)、庆祝大会 1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、园长讲话和领导发言 (二)幼儿文艺汇演。 本次“六一儿童节活动以“幼儿文体节目表演、“礼仪小品、“超级变变变、“教师和家长助兴表演等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的能力。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;

11、依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 2、礼仪小品 (1)目的：通过小品，培育幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。 (2)要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;依据剧情需要配有肯定的背景和表演用的道具;做好讲解并描述录音预备。 3、超级变变变 (1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些。 (2)要求：选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。 4、教师和家长助兴表演 (1)目的：教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、协作。 (2)要求：表演活泼、大方

12、;依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具;自己预备好需要的音乐。 篇四：幼儿园六一活动方案 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一儿童节; 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; 二、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力

13、，我真棒!，五月三十日前各班布置“六一主题画展) 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)各班预备绘画竞赛(全员参加)，其中选择十五幅参加评奖。 (2)排练诗歌表演节目 (3)讲竞赛(全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午举行的全园讲故事竞赛总决赛) (4)全园亲子运动会(预备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意选择2个游戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。) (5)幼儿园预备活动奖品。 (6)各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地支配 5月28日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术竞赛(、剪纸、绘画)。各班布

14、置六一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室 5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一。 6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝“六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方; 2、美术竞赛。 (1)目的：愿意并能正确使用

15、绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的欢乐。 (2)要求：幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置“六一画展。 3、讲故事竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)要求：幼儿人人参加;能体验作品中的情感，会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长主动协作参与。 4、亲子运动会 (1)活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到“六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱; (2)活动形式

16、：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意选择2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 (3)游戏内容及要求： A：欢乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车，加强两者之间的协作和协调能力;进展孩子的上肢力量。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。 B：采莲忙 游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，

17、家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，竞赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋

18、(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的主动参加下，这次活动肯定能够取得圆满胜利。 篇五：幼儿园六一活动方案 培育幼儿的动手能力，培育亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的六一，使家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教

19、育孩子有所启发。 大班：亲子创意画 一、活动主题 畅想 二、作品要求 1.作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。 2.幼儿园材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。 3.作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间 20_年x月_日 四、活动地点 幼儿园操场 五、参加人员 每班10对家庭 六、活动形式 每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。 活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。 七、作品要求 1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。 2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。 3.作品以家庭亲子合作的形式制作。