2023年幼儿园大班健康公开课教案随笔汇总.docx

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1、2023年幼儿园大班健康公开课教案随笔汇总 健康活动环节清楚，符合大班孩子的进展水平，孩子特别感兴趣。接下来我在这里给大家带来幼儿园大班健康公开课教案随笔精选，盼望对你有所关心! 幼儿园大班健康公开课教案随笔1 大班健康活动海绵火车教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，大胆尝试、探究海绵条的不同玩法，学习看图示合作做运动，练习走、跨、跳、钻、爬等动作，进展多种能力，在探究不同玩法及合作游戏过程中萌发创新及合作意识，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看海绵火车教案吧。 活动目标： 1.大胆尝试、探究海绵条的不同玩法，学习看图示合作做运动，练习走、跨、跳、

2、钻、爬等动作，进展多种能力。 2.在探究不同玩法及合作游戏过程中萌发创新及合作意识。 3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 4.培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。 5.培育幼儿健康活泼的性格。 活动预备： 1.场地布置：活动在软质地上进行，活动前场地上用即时贴贴出游戏场地标记(场地布置见附图三)。 2.1m米长的红、蓝海绵条人手一根、图示板(见附图四)、小组场地标记牌、磁带等。 活动过程： 一、热身活动 1.在音乐伴奏下开火车(相互用海绵条套在前一小伴侣腰上组成一列小火车)入场。 2.在教师带着下用海绵条做热身运动。 二、自主或结伴玩海绵条，大胆探究尝试海绵条的不同玩法。 1.师

3、：海绵条还有各种各样的玩法，下面请小伴侣找一个空地方自己或者和好伴侣一起玩一玩，看谁的玩法又多又好! 2.幼儿自由练习，教师观看指导，鼓舞幼儿大胆尝试。 3.沟通、展示、介绍有创意的玩法。 4.集体再次尝试练习新的玩法。 三、看图示做运动 1.分别出示三组图示板，共同商量几组图示内容及玩法：(1)师：刚刚大家是自由玩海绵条，下面我们一起来学习看图示做运动。(2)出示图示商量，介绍几组图示内容及适合做的运动。 2.每组选择一组图示，合作摆出游戏场地，并尝试在场地上做各种运动。 3.师生共同玩三组游戏，两遍游戏后在三组场地之间增加不同层次的障碍，适当增加游戏难度。 两组障碍分别为：椅子及海绵条做成

4、的两组不同高度的跨栏，用椅子和海绵条做成的不同高度的两个山洞(一组适合弯腰钻过，一组只能匍匐爬过) 四、听音乐做放松运动。运动后开火车离开场地，结束活动。 活动延长： 将若干根海绵条接起来变成不同长度的长绳或大圈，继续引导幼儿合作探究变长后海绵条的不同玩法;亦可提供海绵条小图标，让孩子们在图示板上自己拼摆运动图示，然后看图示合作游戏，培育幼儿创造性拼摆能力和与同伴合作游戏的能力。 活动反思： 结合大班幼儿的年龄特点，我们将一些学问融入到自主性游戏活动中，使幼儿在轻松、开心的游戏活动中发觉问题、解决问题，最终把握这一学问内容。同时在材料设计上考虑一个一物多玩，将一些学问蕴含其中。通过自主性游戏活

5、动使幼儿学会了学习，同时也能更好做到促进不同层次幼儿的共同进展。 幼儿园大班健康公开课教案随笔2 大班健康活动好玩的绳子教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，探究绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣，进展身体平衡能力及动作的协调性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看好玩的绳子教案吧。 活动目标： 探究绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。 进展身体平衡能力及动作的协调性。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。 喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动预备： 体能游戏绳子变魔术 长绳人手一根。 活动过程： 一

6、、绳子变魔术 观赏体能游戏绳子变魔术。 师：小伴侣和绳子玩了什么游戏? 结合小伴侣的回答，分别作走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏等热身运动。 二、我用绳子变魔术 引导幼儿探究绳子的不同玩法。 展示并沟通各自的玩法。 接龙式尝试同伴的玩法。 选择34种玩法进行重点练习(如：长绳盘成螺旋状，走钢索;长绳拉直，倒退走钢丝;长绳拉直，左右蹦跳)。 请你介绍一下你设计的玩法，玩的时候有什么特殊提示吗? 幼儿分散练习。 组合玩法，分组练习。 三、绳子变绳伞 引导幼儿集体变绳伞。 利用绳伞做放松运动。 活动反思： 这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，确定不会有很大的收获。只有动静结合才

7、能让活动效果最好。此活动符合孩子的现有进展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了游戏的欢乐，能够主动主动参加探究绳子的改变，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培育了幼儿的探究精神，创造了条件让幼儿实际参与了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关进展。 幼儿园大班健康公开课教案随笔3 大班健康活动雪花飘飘教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，练习原地向上纵跳抛物，活动中会听信号按要求活动，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看雪

8、花飘飘教案吧。 活动目标： 1 练习原地向上纵跳抛物。 2 活动中会听信号按要求活动。 3 通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。 4 喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5 增添合作精神，提高竞争意识。 活动预备： 1 组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花，每人自制若干。 2 教师使用的箩筐、铃鼓等。 活动过程： 1 开展游戏“雪花飘飘。 (1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 (2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁

9、抛得高、接住的次数多。 教师留意观看体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓舞他们用力向上抛。 2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花。 (1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花，教师扮“风婆婆或“风爷爷，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量改变，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。 (2)幼儿熟识游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆或“风爷爷，幼儿继续游戏。 3 组织幼儿玩“扫雪花的游戏。 教师扮“扫雪人，幼儿扮“小雪花。扫到哪片“小雪花，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。 活动反思： 幼儿活动的主动性很高，孩子们都意犹未尽，但是教师预备的材料不够充分，应当大大小小都有，以免能力

10、差的幼儿抓不到，教师还要多鼓舞孩子跳起来抓，进展跳动能力。 幼儿园大班健康公开课教案随笔4 大班健康活动玩活桌子教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，主动开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法，通过主动参加活动，进展钻、爬、跳动的能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看玩活桌子教案吧。 活动目标 1.主动开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。 2.通过主动参加活动，进展钻、爬、跳动的能力。 3.克服畏难心情，情愿向自己发出挑战。 4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动预备 十二张桌子、垫子、四

11、把椅子。 活动过程 一、探究桌子的多种玩法 1.幼儿主动探究桌子的玩法。 在幼儿探究的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排除那些危急或过于简洁的动作，并请大家学习有价值的动作。 2.教师提供预设的动作(参照第二环节的动作)并讲解动作要领，孩子来学习仿照，为后面的集体游戏做铺垫。 二、桌子游戏 幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。 规则：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子继续进行竞赛，依次进行，先完成的为胜利。 1.翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。 2.爬。玩法：桌子依次竖着摆放，教师可依据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上

12、面爬过： 3.钻：玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过. 4.跳动。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最终从桌子上直接跳到垫子上。(可依据幼儿表现，继续增加高度。) 三、放松活动。 教师与幼儿一起在音乐我爱洗澡中放松身体各个部位，特殊是放松腿部。 活动反思 整个过程尽管孩子兴趣很高涨，但孩子的活动量太大，集合分散的次数太多，用时太多，导致课时延长了。再如由于学习量大，导致有些难度动作如翻越，有的幼儿还没有做到位，也没有更多时间练习和纠正，那么需要在今后的户外体育活动中再多多开展玩桌子活动 ，继续练习平衡、钻爬、翻越、跳动动作。 返回健康教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小班健康教育活动教案随笔大全NEXT ARTICLE小班健康教育活动教案随笔集锦