《2023年幼儿园小班教育心得随笔5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年幼儿园小班教育心得随笔5篇.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年幼儿园小班教育心得随笔5篇 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可根据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按其它方式作不同的划分。下面是我整理了幼儿园小班教育心得随笔,来观赏和学习吧,盼望能对大家有所关心。 幼儿园小班教育心得随笔1 我国有名学前教育家陈鹤琴先生曾说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和提高的。如何使游戏真正成为孩子们自我的游戏,如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性,他们玩什么,怎样玩,玩多久等等,这就需要我们放开手,给予他们自由发挥潜能的机会。 游戏都有规则,有的是明显的规则,有
2、的是隐藏的规则。游戏的规则不是一成不变的,我们也能够在孩子选择了“今日玩什么后,再来问问:“你们想怎样来玩这个游戏呢?此时,他们会提出各种各样的规则要求,有的是合理的,有的则是不合理的。当一个游戏提出多种玩法时,我们能够让他们去试一试,在试过之后他们就会自我得出一个结论“这样玩是最好的。 例如:玩“瓶瓶罐罐总动员时,幼儿提出了许多种玩的方法,有的能够一个一个套在一齐,幼儿能够把它们一个搭起来等不一样玩法。经过实践,孩子们提出的规则要求没方法完成或是很难完成时,我们也要让他们去试一试,在试过之后他们自然而然又会得出另一个结论“这样玩是不行的!。实例证明游戏活动的过程中,让孩子们自由地选择了行为方
3、式,才能真实的表现他们的心理状态,反映他们的进展水平,毫无拘束的表露他们的思想感情,表现出他们头脑中所想到的一切。 总之,撒开手让幼儿按自我的意愿,独立自主的去选择游戏的方式方法、规则要求、主角材料,能充分发挥幼儿的创造性、主动性和进取性。开展游戏过程中,教师做到“放、“导结合,会让幼儿更深地体会“玩中学、“学中玩的快乐,从而也会表达出游戏是幼儿基本活动的真谛。 幼儿园小班教育心得随笔2 高尔基说过:“仅有爱孩子的人,才能教育好孩子。教师是爱的使者,因为“爱,学生的成就和美好成为了自我的收获;因为“爱,从前的学生成为了今日的伴侣。作为教师,应让爱与微笑永久充满自我的心田,用爱与微笑教书育人,培
4、育好祖国的下一代。 在一次主题教育活动“快乐帽和“生气包中,首先我给孩子们介绍了两位新伴侣。他们分别是“快乐小姐和“苦恼先生。孩子们与两位新伴侣玩起了“击鼓传花的游戏。游戏要求是:鼓声停止时拿到了“快乐小姐的小花的小伴侣,要说出一件让自我最快乐的事情。拿到“苦恼先生的手帕的小伴侣,要说出一件让自我最不快乐的事情。 孩子们快乐的游戏着,并且与大家共享了最让自我快乐和不快乐的事。伴侣们,你们猜,我们班的小珍宝最快乐和不快乐的事分别是什么?猜出来了吗?大部分孩子的心声是:“最快乐的事是家人带自我出去玩(珍宝们的快乐真的是很简洁很纯朴,你们觉得呢);“最不快乐的事是父母吵架或教师不高兴了 伴侣们是否觉
5、得有点震惊呢?当听到孩子们说出自我的心声时,我也有些惊呆了。原先孩子们最不快乐的事情不是父母不给自我买玩具,也不是做错事情被教师批判。而是父母和教师在不经意间带给孩子的心情影响。作为教师的我,立刻体会到:其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关怀着你的心情。原先自我的一时“不高兴会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。 作为一名教师,应当时刻提示自我:每当走进幼儿园时,都应当要整理起自我的坏心境,把生活中那些不开心的琐事都抛开。用甜蜜的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、和善的孩子。 幼儿园小班教育心得随笔3 昨天下午第二节课下课的时候,我们班的小伴侣跑到我面前跟我说:“老
6、师,我的铅笔被雨欣拿去了,我听后跟小伴侣说:“上课的时候老师给你问问是她拿的不,假如是雨欣拿的,我让她还给你。不一会儿到上课时间了,小伴侣们都坐好了,老师给你们讲个故事,故事的名字叫小松鼠再也不敢说谎了。 从前有一只小松鼠,它觉得自己的力气大极了,英勇极了。可是,小松鼠的伴侣们小山羊、小野兔和小猴子,却一点儿也不佩服它。这真叫小松鼠难过透了。 有一天,小松鼠在出去玩的路上拣到了一根黄澄澄的毛。“这是谁的毛呢?小松鼠想,“这么粗,这么长,这么柔软,这么美丽。对,这肯定是老虎的。要知道,老虎是森林之王呀!只有森林之王,身上才会长出这样又粗又长,又柔软、又美丽的毛来。小松鼠拿着毛刚要继续走,正好碰见
7、小山羊,小松鼠对小山羊说:“你看,我打死了一只大老虎呢!你们看我厉害吧!小山羊说:“我不信,你有没有证据啊?小松鼠说:“你们不信,我手里的老虎毛可以做证,你们看,说着它傲慢的举起了那根黄澄澄的松软的老虎毛。小松鼠那么小的身躯能打死一只老虎,这是为什么呢?小山羊、小野兔和小猴子产生了疑问。 于是,小山羊、小野兔和小猴子确定试探一下小松鼠,于是它们找了一张老虎皮,小猴子站在小山羊的头上,小野兔站在小猴子的头上,然后,它们穿上老虎皮,在小松鼠第二次出去玩的时候,它们站在路边上,看到小松鼠走过来的时候,它们就跳出来恐吓小松鼠,小松鼠观察真正的老虎来了,吓的连连后退,连忙朝着回家的方向跑去,突然听见从老
8、虎身上传来了一阵阵笑声,回头一看,原来是自己的好伙伴小山羊、小野兔和小猴子,小松鼠观察自己的谎言已经被揭穿了,脸红了,低下了头。从今以后,小松鼠再也不敢说谎了。 小伴侣们故事讲完了,老师问小伴侣们有谁拿了别人的铅笔?当我刚问完的时候,当时教室里已经不是刚刚笑声一片了,而是鸦雀无声、东看西。刚刚讲的故事的意思就是让我们每个小伴侣都不要说谎,要做个好孩子。我话刚说完,不一会雨欣站起来走到露露那里把铅笔还给了露露。 我看到雨欣承认了错误也没有批判她,最终快下班了,我跟小伴侣们说:“小伴侣们都是好孩子,所以我们要跟小松鼠学习,以后不撒谎,做个老实的好孩子。小伴侣们异口同声的回答:“好! 小伴侣友们下课
9、了! 幼儿园小班教育心得随笔4 自由活动时,小伴侣们玩得不亦乐乎。只有小熙一个人在小椅子上悄悄地坐着。每次游戏时,小熙总是一个人坐着。操作活动时,其他小伴侣都迫不及待地搬小椅子去操作,只有小熙依旧在原来的位置上。我邀请小熙和大家一起去玩,小熙却对我说:“老师,我不想玩!老师,我不会玩!老师,我就想坐着看着他们玩!后来,我请小熙四周的小伴侣邀请小熙,他显得紧急担心,大哭焦急忙摆手说:“我真的不要玩,我真的不要玩。我只好悄悄关注着他。 今日,小詹在玩玩具的时候,我看到小熙从椅子上站起来了,明显,他对小詹的玩具很感兴趣。我知道小詹乐于与大家共享,我对小詹说小熙始终看着你的玩具,他似乎很想和你一起玩,
10、你情愿和他一起玩么?小詹点点头,他高兴地跑到小熙前,把玩具给小熙,小熙摸了一下,又把玩具还给小詹,于是小詹给他演示怎么玩,小熙始终笑着看着。 或许今日对小熙而言是一个新的起点,或许以后他能渐渐地走进小伴侣中间。或许,多一点耐烦、多一点细心,时间总会不期然地给予你微笑。 观看,是一个被老师熟知的词汇,在日常生活中,孩子的一言一行都需要我们去观看。初为人师,我对观看始终显得很怀疑,某一天,班里发生的一件事让我真正开始了解观看的意义。 妍妍是我班上一个内向的女孩子,不管是游戏中,教学中还是在家中,她都是静默寡言,喜爱一个人安清静静的呆着。那天,我们正在开展角色游戏,妍妍第一次选择了最需要表现能力的“
11、小演员,我很惊异,便开始特殊关注她。妍妍从开始装扮自己变成一个“小演员,拿起“话筒,到结束游戏,我发觉孩子的脸上始终洋溢着一丝淡淡的笑容,那是孩子最自信,最快乐的笑容,是她在别的活动中从来没有出现过的笑容。这些发觉都是建立在观看的基础上的,让我了解了孩子的兴趣。 观看既是教师应具备的重要能力,也是教师把握幼儿已有阅历、了解幼儿进展状况的基本途径。 幼儿园小班教育心得随笔5 开学到如今将近一个月了,在这一个月里,我感觉到我班的孩子们长大了,也懂事了,他们给我们带来了很多惊喜,看到他们在不断地成长,我们感到特别地高兴、欣慰。丁丁小伴侣可出名了,幼儿园大多数的老师都认识他。他给我们的惊喜可真不少。小
12、班时候的他淘气、捣蛋,常常给我们制造一些麻烦。一会儿跑这儿,一会儿又跑那边去了,总要我们跟在他“屁股后面跑,真把我们累得够呛。而如今的他能清静地坐在椅子上仔细听讲,主动发言。下课的时候也很少有小伴侣来告知被丁丁欺负了,如今的他能和伴侣和谐相处了。他做起小老师来也有摸有样地,特别地仔细、负责。 杰杰小伴侣在画画中的表现给了我们一个大大地惊喜。以前他画画总是提不起劲来,还没画了就说:“老师,我不想画。刚开始画就不耐烦地说:“老师,我的手好酸呀,老师我不会画,你帮我画一下好吧?交上来的作品总是画得很脏,涂得乱七八糟的。如今的杰杰画画可仔细了,中班第一次美术课让幼儿画手牵手要求幼儿先用记号笔给小女孩连
13、线,再添画上背景,如:太阳,花草树木等,最终涂上美丽的颜色。幼儿在绘画的时候我始终在观看,我发觉杰杰坐得住了,画画的时候也有耐烦了,当他画好后拿上来给我们看时,我们一下子呆住了,不敢信任自己的眼睛。他的作品洁净、干净,颜色涂得很艳丽,没有涂到外面来。添画也动脑筋了,画得和我不一样。看到他的作品我无比地高兴,急忙展示给小伴侣看,给同班的老师看。 超超小伴侣活泼、淘气。下课总是满教室跑,还带着着几个男孩玩他们最喜爱的追跑游戏,常常要做出一些危急地动作,所以我们的眼睛始终要关注着他。这一个月来,我们总能看到他清静地坐在椅子上,就连下课的时候也不乱跑。刚开始我们还以为他生病了,忙摸摸他的额头不烫,又询问他身体舒适吗?他的回答是舒适的。看到他的进步我们马上在全班小伴侣的面前表扬他,还请他做大组长,他特别地高兴,做了大组长后,他觉得特自豪,在以后的活动中表现就更好了。 孩子们真的长大了,如今常常听到他们自言自语地说:“我们读中班了,是哥哥姐姐了,我们要给小班的弟弟妹妹做出好的典范。 祝福我班的孩子进步越来越快!加油! 幼儿园小班教育心得随笔相关文章: 返回幼儿教育列表展开剩余欣赏支持本文地址: s:/ ARTICLE幼儿园幼儿教育随笔感悟5篇NEXT ARTICLE幼儿礼仪生活化教育随笔5篇
限制150内