2023年幼儿园小班英语课教案随笔最新汇总.docx

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1、2023年幼儿园小班英语课教案随笔最新汇总 英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人，以及朱特部落的白人所说的语言演化而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。接下来我在这里给大家带来幼儿园小班英语课教案随笔大全，盼望对你有所关心! 幼儿园小班英语课教案随笔1 小班教案让我们说hello适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿清晰，正确发音，语调合适，有良好的语感，知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，知道礼貌回答，感受问候的不同场合和方法，通过学会问候培育个人礼貌和修养，快来看看幼儿园小班让我们说hello教案吧。

2、活动目标： 1、知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，知道礼貌回答。 2、清晰，正确发音，语调合适，有良好的语感。 3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候培育个人礼貌和修养。 4、教幼儿听懂简洁的英语对话。 5、理解词语含义，发音精确。 活动预备： 1、一段打招呼的音频。 2、动物头饰。 活动过程： 一、引入话题。 师：“小伴侣们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么?让小伴侣回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今日我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗?来，我们先听听别人是怎么打招呼的。 二、播放音频。 播放到一个语句就停下，请小伴

3、侣回答别人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引导小伴侣知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello请小伴侣一个一个发音。紧接着播放“hi，Xiaohua.接着引导小伴侣通过回答“hi来回应别人。亦示范正确发音。 三、插入小游戏：向小伙伴说hello。 每个小伴侣选择自己喜爱的动物头饰戴上，然后扮演动物相互打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.“hi,汪汪. 四、继续播放音频。 以同样方法学习“how are you及回答方式。角色扮演打招呼“how are you“fine，thank you等。 五、情景再现。 请小伴侣回忆什么时候

4、需要打招呼，需要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步稳固所学的打招呼方式和回答。 小百科：Hello出自英语。本义为"你好、喂"。Hello是我们日常生活中使用频率较高的一个词。 幼儿园小班英语课教案随笔2 小班教案yellow适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿感受英语游戏的欢乐，情愿学英语，理解单词含义，学说新单词，在奇异的游戏中体验英语学习的乐趣，快来看看幼儿园小班yellow教案吧。 活动目标： 1、理解单词含义，学说新单词。 2、感受英语游戏的欢乐，情愿学英语。 3、在奇异的游戏中体验英语学习的乐趣。 4、能够自信、开心的用英文表达，愿意学习英文

5、。 活动预备： 1、木偶一个。 2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个 活动过程： 一、复习颜色单词，引出活动。 以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。 师：1、“Hello Hello是谁在和小伴侣打招呼啊?(Mary) 2、出示红苹果Whats this?(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说? 3、出示绿橘子Whats this?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。 4、小伴侣真棒，表扬表扬自己。(Very Very Good) 二、学习新单词。 1、yellow Mary拿出黄香蕉，Whats this? 它是什么颜色的

6、?黄色的英语叫“yellow，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow并采纳变换高低请幼儿用不同音量读单词。 2、blue Mary出示蓝气球，Whats this? 它的颜色是什么?蓝色叫“blue，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue，教师利用吹气球的方式请幼儿依据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气渐渐变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，留意停顿，并读清晰。 3、分组读单词. 小百科：yellow，英语单词，意思是黄色的，黄皮肤的。 幼儿园小班英语课教案随笔3 小班教案学习数字4和5适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿继续学习数

7、字4、5的英语，稳固数字1、2、3，懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照，快来看看幼儿园小班学习数字4和5教案吧。 活动目标： 1、稳固数字1、2、3。 2、继续学习数字4、5的英语。 3、听懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照。 4、感受英语活动的乐趣。 活动预备： 数字卡一套。 活动过程： Step 1greetings T ：hello，boys and girls。 C ：hello， miss yang。 T ：first ，let us sing togetherhellogoddnight baby。Ok，show me your hands，let us do one

8、hand，two hands Step 2 revision 1、T ：I take 3 numbers here，can you say out in english?what are they?(show out pictures) T ：what is this ? C ：it is one /two /three。 T ：is it one ? C ：yes /no。 2、变手指(magic fingers) 3、我说你做。 Step 3 presentation T ：I also take two numers ，look ，what is this ?(learn the voi

9、ce)。Pay attentipn to the voice /f/ /o/ /ai/v/ Use games learn my mouthcatch little mice。magic fingers Step 4 practice 1、answer questipns：what is this ?is it four or five? 2、say out the numbers as soon as quickly。(who is quickest) 3、orders：teacher show out the numbers ，children do different actions ，

10、for example ：clap hands 、stamp feet 、nod your head、etc。 4、magic fingers 。 Step 5 finishing movement Lead children to do finger gameone one 小木棍。 小百科：数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应当列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字。 幼儿园小班英语课教案随笔4 小班英语教案How old are you适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿复习数字1-10的英语

11、说法，学习英语对话，愿意参加这种沟通，初步理解英语单词含义，快来看看幼儿园小班英语How old are you教案吧。 活动目标： 1、学习英语对话，愿意参加这种沟通。 2、复习数字1-10的英语说法。 3、初步理解英语单词含义。 4、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的欢乐。 活动预备： 磁带、蛋糕 活动过程： 一、幼问好。 T: Good morning.Boys and girls. C: Good morning,Miss Zhu. T: Look.Whats this? C: Its bananas. T: Yes, very good. How many? T,C:One, two,

12、three. T:OK.Lets sing a song.Ten little Indians boys. 二、情景表演 T: Today is Monkeys birthday. T: How old are you? M: I am six. 三、引导幼儿学习新内容 两个两个小伴侣对话：How old are you?I am six. 四.结束 T: Today is Monkeys birthday.Happy bithdey to you. M: Thank you. T:Lets sing a song.Happy birthday to you. 小百科：How old are you翻译为你(今年)多大(年龄)。年龄，指一个人从出生时起到计算时止生存的时间长度，通常用年岁来表示。年龄是一种具有生物学基础的自然标志，一个人出生以后，随着日月消逝，年龄也随之增长，这是不行抗拒的自然规律。 返回英语教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿英语中班教案范文随笔汇总NEXT ARTICLE幼儿园大班英语教学设计随笔集锦