2023年幼儿园工作计划家长(精选6篇).docx

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1、2023年幼儿园工作计划家长(精选6篇)幼儿园工作打算家长(一) 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展创造良好的条件这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园为契机，进一步树立“服务第一、质量至上的观念，本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰

2、富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增添对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、具体措施： (一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的.主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真

3、心实意做家长的伴侣，耐烦倾听他们的意见，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广大家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种互相敬重、平等合作的家园共育新天地。 (二)注重家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表如今家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少;间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平

4、、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长长工作的实效性。 (三)擅长做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，关心家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 (四)开拓家园合作的有效途径 1、充分发挥网络家园通优势，沟通沟通的作用。 依据家长的需要，利用家园通和家长沟通幼儿的学

5、习状况以及幼儿园最近的教育信息。将幼儿园的教学活动打算，以及孩子的作品发给家长。让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时与家长互通信息，使家园联系更加快捷、频繁。 2、家长开放日活动 家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养看法、教养方法、技能

6、。但是，对家长的参加活动，教师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、主动性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。 3、家长助教 探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师，设计组织活动，使家长教育资源犹如新奇血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 4、家长园地 本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞教师依据班级、家长以

7、及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加商量，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 四、具体支配 三月份： 1、组织举办“三八亲子活动，巧手妈妈和包饺子活动 2、检查各班家长园地状况。 3、检查家园联系册的使用状况。 四月份： 1、举行家长开放日活动，家长填写半日活动状况表。 2、家长学校活动：大班家长会(年级组组织;重点：幼小连接工作)。 3、预备安全学问竞赛活动。安全手册及试卷的发放、批阅与回收。 五月份： 组织亲子安全学问竞赛活动。 六月

8、份： 1、举行庆“六一亲子游园活动。 2、评选“好家长。 3、下发家长问卷并进行状况汇总。 4、撰写家教心得，举办教育沙龙。 幼儿园工作打算家长(二) 一、基本状况分析： 对于宝宝刚入园，许多的家长对此特殊的焦虑，特殊的担忧，所以要求我们教师要和家长多沟通与沟通，向家长提供一些有针对性的建议，并和家长一起为孩子开心的入园做好预备工作。对于新生班的家长，他们的孩子刚从家庭步入幼儿园这个大家庭，我们的家长也是第一次和老师接触，那么家长对环境的生疏，对老师的生疏。对科学育儿的生疏，直接导致对幼儿园的一个不放心，也使我们的工作不简单的开展下去。所以我们应当以热情的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动

9、，有目的，有打算，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造主动有利地条件。 二、工作目标： 1、高度重视家长工作，依据活动需要，请家长关注家园联系栏，关怀教学活动，协作好幼儿园的各项活动，使活动顺利的开展。 2、依据不同水平的家进步行针对性的沟通沟通，使每位家长都能了解幼儿在园的学习生活状况，做到特别状况特别对待，力求每位家长都满意。 3、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。细心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要协作的地方，学习、借鉴科学育儿的阅历。 4

10、、营造和谐温馨的环境，搞好师生关系，亲子关系，家园关系。 5、请家长献计献策，共同商讨教育方法，有效快捷的教育好幼儿。 三、具体措施： 1、开学初对幼儿园的一些行为习惯，脾气、性格、爱好有一个简洁的了解，通过对孩子的观看和了解，针对孩子的一些特别状况，我们和家长，互相协作，共同解决出现的问题。 2、定期向家长宣扬一些好的育儿常识，和家长共同探讨和的教育方法。 3、通过开放日，家长会、亲子活动日等让家长了解我们的幼儿园，了解我们的孩子，理解我们的老师。 4、利用网络平台，电子化信息让家长能更多的了解孩子在园的生活，学习状况。对家长提出的困惑要准时的解决。 5定期对孩子进行家访，更全面的了解幼儿在

11、家的状况。同时也和家进步行更有效的沟通，切实提高家长工作的实效性。 6、利用早晚接送孩子的时间段和个别的家长沟通幼儿出现的个别状况。 7、学期结束时，填写好每个幼儿在园的状况，向家长交出一份满意的答卷。 四、逐月工作支配： 九月份： 1、向家长了解幼儿在家的一些状况，和家长共同关心幼儿尽快适应幼儿园的生活。 2、针对一些孩子的个别状况，和家长个别的沟通，到达家园共育。 3、创设家长园地，使家长能更多的了解当前最新的育儿动态。 4、请家长协作，关心小班孩子渐渐改掉攻击性行为。 十月份： 1、要求家长利用假期带孩子出去走走，增长孩子的见识。 2、和家长一起共同培育孩子的自理能力。 3、更新家长园地

12、中的育儿常识。 十一月份： 1、进入秋季，利用网络平台向家长宣扬一些秋季疾病的预防与传染。 2、利用早晚接送孩子的时间和家长聊聊孩子出现的个别状况。 3、通过半日活动的开展，使家长了解我们的幼儿园。 十二月份： 1、通过网络平台，让家长和孩子有给初步的逃命演练的概念，以便在活动中孩子能很好的状态去面对突发状况。 2、通过幼儿作品的展示活动，让家长能更多的了解孩子在园的生活学习状况。 一月份： 1、向家长实行好的教育，保育方面的意见和建议，以便我们以后的工作做得更好。 2、通过汇报会的一个活动，让家长观察自己孩子的一学期的成长。 幼儿园工作打算家长(三) 新的学年开始，我们根据上级部门的要求，特

13、制定本学期家庭教育工作打算如下： 一、指导思想 家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的高低，确定着孩子的进展水平和家庭的生命质量。关心家长把握必需的教育学问，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务。 二、工作目标 提高广大教师指导现代家庭教育的能力和水平,大面积地提高广大家长教育子女的素养,不断优化学校与家庭育人环境,转变不良教育行为,把握科学的教育方法,努力提高我园和家庭的教育质量,为争创优秀家长学校而努力。 三、工作重点 一加强家庭教育指导者队伍的建设 1.结合家长学校工作,主动参与区组织的各项家庭教育业务培训,不断提高指导家长工作的理论水平。 2.幼儿园定期组织教师

14、开展有关“家庭教育的学习培训活动,100%完成今年区家庭教育下达的任务。 3.定期开展指导讲座及读书漂流活动,不断提高家长和教师的教育水平,把握科学的教育方法，每月每班至少完成1-2篇育儿阅历文章。 4.让家长参加幼儿教育管理,在管理中不断提高和加强家庭教育指导者的指导水平。逐步进展与扩大"中华家庭教育志愿者"队伍。 二开展各种形式的家园同步教育 1.结合“三八节、劳动节、端午节等节日,通过各种形式的亲子活动等,使家长和幼儿园一起开展有关爱妈妈、爱劳动等教育。 2.通过 “请进来的形式,请有较好家庭教育方法的家长介绍育儿阅历。 3.定期开设家长讲座,不断提高家长的教育水平,

15、把握科学的教育方法。 4.向家长定期开放教学活动,通过幼儿园半日活动开放,让家长了解幼儿园二期课改精神,沟通教育过程,达成教育的共识。 5.定期组织召开家委会,共同探讨幼儿的教育工作。 6.每班每学期开展不少于两次的亲子教育活动。 三建立形式多样的家园联系方法 1.每班每月一次家园之窗联系(定期调换教育内容及家园联系和教育指导)。 2.建立家长反馈制度,通过反馈形式,了解家长对幼儿园工作的评价。 四、具体支配 三月份 1.老师接待新生及家长来园，熟识环境。 2.开展家庭教育状况调查、新生健康状况调查活动，各班上报家长助教、义工名单及相关信息资料。 3.家长开放日活动。 4.召开学期初家长会及各

16、级家长委员会。 5.以年级组形式开展家长学校讲座或其他家园面对面活动。 四月份 1.家长开放日活动。 2.以年级组形式开展家长学校讲座或其他家园面对面活动。 五月份： 1.召开家长委员会伙委会。 2.家长学校讲座或其他家园面对面活动。 3.园级家庭教育讲座。 4. 庆六一幼儿家长同乐活动。 六月份： 1.家长学校讲座或其他家园面对面活动。 2.大班幼儿毕业典礼。 3.优秀育儿文章评选。 4.家长学校工作总结。 2月25日 幼儿园工作打算家长(四) 一、指导思想 本着“一切为了孩子的工作理念，我园将继续贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高

17、家园共育力度，促进幼儿身心健康进展。 二、工作目标 1、加强家委会工作，增添教育合力。 2、以家长学校为阵地，宣扬科学育儿学问方法，提高家教水平。 3、开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。 三、具体措施 一加强宣扬力度，提高家园共育意识。 本学年，我园将加强宣扬力度，畅通家园信息沟通渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。 1、勤耕服务窗口，促沟通。 创设公示栏、宣扬栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学，争取加强老师与家长、家长与家长的沟通和互动，实现信息反馈、阅历共享的目的。 2。 细制宣扬画册，树形象。 以“省示范园的XX市开放活动

18、为契机，制作幼儿园宣扬画册，展示园貌改变、介绍教师队伍、公布荣誉状况、宣扬教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为幼儿提供更优质的教育。 二丰富组织形式，提升家园共育质量。 1、建立家委会，完善管理。 家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，最大限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现民主化、规范化管理的办园模式。 2、办家长学校，讲座推阅历。 依据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健学问讲座、安全讲座等，关心家

19、长走上科学育子的胜利之路。 3、定期家长会，沟通日常工作。 利用家长会与家长沟通管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，同家长协商并查找提升班级教育管理工作的方法。 4、开放半日观摩，得教育认可。 向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观看孩子在园的学习和生活，感受教师的工作方法，力求触动家长的教育感受，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教育措施。 5、家长助教，资源共享。 各行各业的家长是幼儿园珍贵的教育资源，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有打算地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。 6、多彩亲子活动，增进情感沟通。 有打算、有预备地举办各类亲子活动，增添亲子

20、情感沟通，促进家园互动，使家园关系更为亲密。 7、勤家访，亲密家园联系。 家访工作利于促进因人而异的教育。如特别儿童的教育问题，与家长面对面“闲谈家常，关心家长分析幼儿特别行为和心情的成因，对症下药，促进幼儿健康进展。 8、做实问卷调查，反思工作。 定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教看法、能力等意见，发挥家长监督作用，促进幼儿园工作。 幼儿园工作打算家长(五) 一、指导思想： 本学期，儿教中心将结合本园实际，根据纲要和指南精神，紧密围绕幼儿园新学期工作打算，突出重点，力求创新。开展内容丰富的“亲子活动， 构建互动教育模式，发挥家长资源，为教育教学活动提供更多的生活

21、空间和学习空间，从而促进幼儿进展。 二、工作目标： 1、坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。 2、结合本园的实际，丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参加度。 3、注重教师的自我提高，增添服务意识，热情接待家长，提高服务水平。 4、继续开展“家长半日开放活动工作，促进家园有效互动。 5、继续开展亲子游戏、秋游等活动。 6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。 三、工作措施： 1、发挥家委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参加幼儿园的管理。 在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 2、利用多种途径家长园

22、地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力，加强家园之间的沟通沟通，提倡“共同成长的教育理念。 3、家庭教育与幼儿园特色活动相结合。 开展丰富多彩的亲子活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育的兴趣和学习的主动性，使家园关系更为亲密。 4、通过家长问卷表、家园联系册等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改良工作方法。 5、开展丰富多彩的家庭教育指导工作沙龙、讲座、沟通等形式，不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。 6、完善家长学校、家长开放日等家园合作形式，探究家委会等新的互动平台。 7、各班利用家长园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问； 宣扬家庭教育的

23、阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；组织家长开展一些专题商量等，从而增进家长与教师的有效互动。 四、具体支配 八、九月份： 1、制定本学期家长工作打算。 2、各班有针对性地出一期家长园地。 3、小班教师填写家园联系册，了解班内幼儿基本状况、家长状况。 中、大班教师做好家园联系册的增填工作。 4、各班接待新生及家长来园，召开小班新生家长会。 5、更新完善家校互动平台中家长工作专栏，同时各班更新开通班级网络平台的相关信息。 十月份： 1、检查各班家长园地使用状况。 2、利用重阳节带着幼儿到社区与老人联欢。 3、召开家委会会议，成立新一届家委会。 十一月份： 1、更换家教宣扬栏内容。 2、检查家园

24、园地更换状况。 十二月份 1、检查家园园地更换状况。 2、举行小、中、大班对家长开放半日活动。 3、童年的回忆经典儿童游戏展示，此项活动是一项家庭亲子文体游戏活动，由父母或爷爷奶奶、外公外婆带着孩子参加踢毽子、跳绳、推铁环、跳格子、跳皮筋、丢沙包、斗斗鸡、拔河、官兵捉强盗等传统经典游戏活动，促进亲子沟通，增进家庭和谐，让孩子接受传统民俗文化的熏陶，享受美好开心的童年时光。 4、各班以“庆元旦为主题，在主题活动墙上出一期“喜迎新年，亲子同乐专刊。 元月份： 1、家长工作总结。 2、家长学校档案收集整理 幼儿园工作打算家长(六) 一、状况分析 上学期，我们在家教社区工作开展了新的尝试，成立了护校安

25、园平安志愿队，为幼儿安全的入园、离园做好保驾护航。同时，我们充分挖掘家长资源，鼓舞爸爸妈妈利用自己的所学所长，协作班级的教育教学打算，每月深入课堂，共同实施课程教学，开拓了幼儿的视野，为幼儿园教育注入了新奇的血液和活力，开启了家园合作的全新模式。各项常规工作有序开展，作为幼儿园教育的主导，我们在做好本身职能的同时，努力取得家长的亲密协作 ，充分发挥家园教育的一致性和互补性。 存在问题： 1、依据区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教育指导委员会的分工还需要更加明确，家长参加幼儿园各项工作的力度还需要加强。家长学校的各项机制需要得到进一步的健全。 2、继续发掘家长中的优秀资源，吸引他

26、们成为家长志愿者，对于祖辈家长的教育问题，需要幼儿园能更细致的进行疏导和引领。 3、从班级家长志愿者的招募工作来看，有的班级老师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣扬工作不是很到位，导致有些班级家长参加的项目和数量都比较单一。在今后的工作中，我们应当从教师层面上进行宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣扬和开展。 4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，“利用社区资源这一块工作相对薄弱，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作支配，在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和创造性，需要进一步思索和落实，充分挖掘社区资源为我们的幼儿教育服务。 二、指导思想 贯彻落实园

27、务打算的精神，以和谐促进展，形成大教育意识，整合社区资源，进行有效的互动。提高园所管理的公开和透亮，强化服务意识，主动创设良好的家园协同、资源共享的共育气氛。努力办好家长学校，丰富家庭教育的指导形式，注重与家庭、社区资源的有效整合，讨论新形势下家长工作的方法和途径，充分发挥家委会和膳管会的作用。通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为幼儿创设良好环境的重要性，并全面宣扬科学家教学问，关心家长转变教育观念，改良教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。 三、工作重点 1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充共享有对学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参加决策权。 2、进一步增添学校、家庭、社区共建力度，促进学校与家庭、社区的沟通和联动，开展有效互动。 3、组织家长开展家长学校专题讲座，传授家庭教育的基本学问，指导家长科学教子的方法，每月组织家进步行答题活动。 4、关注家庭教育的个案收集和课题讨论，鼓舞家长走进课堂参加幼儿园的教育教学活动。 5、设计和组织丰富的家园合作活动，提高家长参加幼儿园管理和课程实施的实效性。