2019学年度八年级物理上册 4.1 声音的产生和传播练习 （新版）北师大版.doc

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1、14.14.1 声音的产生和传播声音的产生和传播一选择题（共 10 小题）1以下现象中，用以说明声音是靠介质传播的是（ ）A敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑跳动B将发声的音叉接触水面，能溅起水花C扬声器发声时纸盆会振动D正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，逐渐抽出空气，声音会逐渐变小2能说明液体可以传播声音的现象是（ ）A潜水员在水中能听到岸上的讲话声B古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D在岸上的人听到河水流动的声音3如图所示，下列民族乐器中，是利用空气柱振动发声的（ ）A琵琶B二胡C笛子D编钟4关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（ ）A声音在空气中

2、的传播速度是 3108m/sB真空不能传播声音C物体不振动也能产生声音2D固体不能传播声音5通常情况下，声音在空气中传播的速度为 340m/s打雷时，我看到闪电约 1 秒才听到雷声，声源离我的距离约为（ ）A440m B340m C240m D140m6声在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是（ ）A空气 B水C煤油 D钢铁7有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（ ）A听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的B听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的C听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气

3、传来的D听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的8关于声音的传播，下面说法中正确的是（ ）A声音借助介质以波动形式传播B声音在真空中以很小的速度传播C声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同9电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷，其目的是（ ）A增强响度 B防止声音振坏墙壁C增大声音的频率D减弱回声10人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声，一个人对着距离自己 1360 米远的高山大喊一声，他要听到自己的回声需（ ）A1360 秒钟 B680 秒钟 C8 秒钟D2 秒钟二填空题（共 5 小题）11将电铃扣在抽气盘的玻璃中罩内，通电后

4、可以看到电铃在 ，并听到电铃发出的声音，用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰的看到抽气前的现象，但铃声越来越小，这说明 。12在百米赛跑中，若计时员以听到发令枪声才开始计时，记录成绩为 13.9s，则该运动员的真实成绩应该 13.9s。 （选填，=）313在发生地震或者矿难事故时，埋在废墟或矿井中的被困人员，通过敲击水管发出求救信号比直接呼救的效果好，其原因是 。14已知回声比原声滞后 0.1s 以上，人耳才能区分回声和原声，要听到自己的回声，与障碍物的距离至少应该为 。15在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量 四周墙壁对声音的反射（选填“增大”或“减少” ） ，

5、因此电影院内四周墙壁表面要采用 的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑” ） 聋哑人在台上表演“千手观音”时。因为听不到声音，她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，这是因为声音是由物体的 产生的。三实验探究题（共 2 小题）16在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了 。（2）如图所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。（3）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该

6、实验能说明 可以传声。（4）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到 ，并由此推理可知： 。17下表是某些介质的声速 v：介质v/（ms1）介质v/（ms1）水（5）1 450冰3 230水（15）1 470软橡胶（常温）4050水（20）1 480软木500海水（25）1 531铁（棒）5 2004（1）分析表格中的信息，推断：声速大小可能跟 有关；依据是： 。声速大小可能跟 有关；依据是： 。（2）设海水温度为 25，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 4s 后收到回波，则此处海水深度为 m。四计算题（共 1 小题）18一辆汽车以 14m/s 的速度正对山

7、崖行驶，鸣笛后 2s 听到回声，声音在空气中的速度为 340m/s，求：（1）汽车在这段时间内行驶的路程；（2）鸣笛处距高山崖多远；（3）听到回声时，汽车距山崖多远？5参考答案一选择题（共 10 小题）1D。2A。3C。4B。5B。6D。7C。8A。9D。10C。二填空题（共 5 小题）11振动；真空不能传声。12。13固体传声效果比气体好。1417m。15减少；柔软多孔；振动。三实验探究题（共 2 小题）16 （1）声音是由物体振动产生的；（2）在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体） ；（3）空气；（4）铃声越来越小；真空不能传声。17 （1）介质的温度； 同一介质中温度不同声速不同；介质的种类；声速在不同介质中不一样；（2）3062。四计算题（共 1 小题）18 （1）由 v=可得，在 t=2s 的时间内，车行驶的距离：s1=v1t=14m/s2s=28m，（2）声音传播的距离：s2=v2t=340m/s2s=680m，设司机鸣笛时车到山崖的距离为 s，则：2s=s1+s2，6所以 s=354m，（3）司机听到回声车距山崖的距离：s=ss1=354m28m=326m。答：（1）汽车在这段时间内行驶的路程为 28m；（2）鸣笛处距高山崖 354m；（3）听到回声时，汽车距山崖 326m。