2023年教师个人工作决心书(精选6篇).docx
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1、2023年教师个人工作决心书(精选6篇)教师个人工作决心书(一) 敬重的全体师生及家长: “创先争优作表率,科学进展铸品牌, 以创建先进党组织、争当优秀共产党员为主要内容的创先争优活动,是新时期的时代要求、是广大群众的热切期盼。作为一名教师党员,我向学校党支部和全体师生严肃承诺: 1、爱岗敬业,严谨治教,在提高教学质量方面创先争优。虚心学习,仔细钻研业务,主动参与教研教改活动,主动参与听课、评课、磨课活动,提高教学质量,保证所带班级学科成果名列前茅。 2、主动探究,勇于创新,在学科奥赛辅导方面创先争优。进一步关注学科前沿的进展和创新讨论,主动指导学生的课外科技竞赛活动,依据学生的实际,敏捷调整
2、教学内容,创设活泼生动的教学情境,留意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能,培育学生优良的思维品质和试验动手能力,争取指导本学科6-8名学生获全国化学联赛一等奖,1-2名学生入选国家冬令营并夺得金奖或入选国家集训队。 3、立德育人,为人师表,在班级管理、师德修养方面创先争优。加强师德修养,做到“学高为师,身正为范,努力成为促进良好教风形成的主动推行者与实践者,关怀学生,爱惜学生,敬重学生,关注学生成长,言传身教,做学生的良师益友,不断完善自我,主动争创师德标兵,争取把所带班级建设成一列“美好快车。 4、团结协作,教学相长,带着本组教师在教研教改中创先争优。充分发挥“一个党员就是一面旗帜的先锋模范作
3、用,带头更新教育理念,带着本组教师切实开展新课程教研教改活动,不断提高教育教学教研水平,增添班组教师的凝聚力和战斗力。 教师个人工作决心书(二) 敬重的校领导: 很高兴来到青州试验中学教学,作为一名刚从大学毕业接着就踏上三尺讲台开始执教的新人,心里难免有些忐忑和担心,和气的领导和各位老师、以及秀丽的校内风景亲切给我留下了深刻的印象,而这,使我感到大家庭般的暖和,宽容的气氛,令我更好更快地实现角色转换。 自8月19号到24号为期6天的高效课堂培训以及现代教育信息技术在课堂中的应用培训,使我大受启发,高效教学的理念,渗透的是促进学生全面而独特化进展的精神,“不破不立,破而后立,只有打破老师片面的传
4、授学问的现状,才能树立学生自主学习、主动求知的探究精神,用全新的方式来教育学生,培育独立人格,此外,达成教育教学质量和效率提升的目标。 陈丽超、亓志德等优秀老师的报告,结合自身的教学阅历,深中肯綮,全方位解析了高效课堂,有许多值得我学习的地方,而且我信任我们试验中学的其他老师都有自己独到见解,古语说见贤思齐,我要虚心向领导请教,向各位老师看齐,努力提高自身的教学水平。为此,我确定从以下几个方面提升自己。 首先,端正看法。摆正自己的位置,我知道自己离优秀教师、骨干教师等还有较长的一段路要走,道阻且长,但是我不会急躁浮躁,需要踏踏实实钻研教学,把心放在为学生服务上,看法恳切,思学生所思,想学生所想
5、,每一天都开心、兴致昂扬地去上课,传递给学生们正面力量,春去秋来,我信任总会有收获。 其次,制定打算。在新学期开始时,根据本学科的教学工作蓝图,设计符合自身特点的打算,在学期打算的指导下,拟定月打算和周打算,并依据教学的实际状况作反思与相应调整。打算并不是单纯为了完成教学任务,而是要发挥学生“学的主体作用,培育其学的能力。历史教学更要创设情境,激发学生思索探究,在教学中,我要努力“导多于“教,引导学生,让课堂充满生机。 第三,留意方法。昌乐二中有“271课堂、兖州一中有“循环大课堂,魏书生有六步教学法、李镇西有分层递进教学法,林林总总,不一而足。无论采纳什么样的方法,目的是相同的,那就是充分调
6、动学生学习的主动性、增添其学习的信念。结合暑期高效课堂培训及自身条件,我认为自己要留意以下三点。 (一)做到老师教学主导,学生学习主体 我是新老师,教学阅历少,在实际教学过程中更要避开把学问一股脑儿传授给学生,讲再多也代替不了学生学,“授人以鱼不若授人以渔,培育学生形成独立思索的习惯,才能使他们在学习的路上走的更远。此外,实现高效优质课堂。 (二)实践互动探究,培育学习能力 鉴于历史学科本身的特点,互动探究显得尤为必要,古今中外的历史事件离现实都很遥远,而在场景再现中,通过老师设计的问题,使学生感同身受,变枯燥学习为兴趣记忆,互动探究也可以使课堂气氛活跃,使大部分学生能够参加到学习活动中来,在
7、活动中提升其学习能力,而学习小组的划分也会树立学生的团队意识和集体荣誉感。运用辩证史观来看,这里,对我问题设计的能力、课堂驾驭能力和课堂有效时间的利用能力也提出了更高的要求。 (三)不同课型有不同要求 课型有新授课、复习课、讲评课,每一种课型都有自身的特点,如何更好地把握处理,除了自己在教学过程中渐渐熟识外,我还要主动向历史组的教师们多多请教,多听他们的课,不断观摩、比较,尽快弥补自己的缺乏,温总理曾说灾情就是指令,而在自己的教学工作中“学情就是指令,钻研业务,提高能力,刻不容缓。 总之,我要以极大的热情投身到教育事业中去,如今社会上有人认为当老师只是谋生的手段,这种说法其实使缺乏热情和上进心
8、的表现,任何工作只要灌注了一腔热情,并持之以恒,那它就可以作为一项值得奋斗的事业来对待!还有什么能比事业上获得胜利更让人有自豪感呢! 教师个人工作决心书(三) 为进一步加强自身职业道德建设,提高教书育人的主动性和主动性,以实际行动做人民满意的教师,本人将严格遵守以下“六条禁令: 不准挖苦、挖苦、体罚或变相体罚学生,严禁指责、训斥学生和家长;不准违规带生和私自办班,严禁有偿家教;不准接受学生或家长的宴请或馈赠、向学生推销书报,严禁以教谋私;不准公开排列学生的考试成果,严禁单纯以学习成果评价学生;不准擅自缺课、调课、擅离职守,严禁在上课时间使用手机;不准参加有损教师形象的活动,严禁在教学区或学生面
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