2023年我的幸福时刻教师随笔.docx

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1、2023年我的幸福时刻教师随笔 作为一名老师，除了辛苦，更多的是来自孩子们的美好感。下面就跟随我一起看看老师们的随笔吧。 我的美好时刻教师随笔【第一篇】：教师随笔 人生在世， 匆忙几十年。 美好最重要。 世间总有公道， 付出总有回报， 说到不如做到， 要做就做一个美好的老师。 而“美好二字如何诠释，曾记得，有位校长说过：学生或许记不住校长什么名字，什么模样，但肯定会记班主任，记住任课老师，这就做被记住的老师，是美好的被记住还是因怨恨而被记住，这就要看我们如何做老师了。假如把学生当做魔鬼，那我们就生活在地狱，假如我们把学生当做天使，那我们就生活在天堂。作为老师，我们应当查找属于自己的切身美好感。

2、做一个美好的教师，要学会查找美好。美好在哪里？美好不会从天降，更不会自己找上门来，我们应当在平常的工作中找寻美好和欢乐。迎面听到很多声“老师好时，莫非不让我们觉得美好吗？；当教师节来临时收到学生很多的祝愿时，莫非不让我们觉得美好吗？当我的课堂上全部学生都在仔细讨论问题时，莫非不让我们觉得美好吗？工作中的点点滴滴都会让我们有许多的惊喜，美好无处不在，只要能带着一颗爱心去观看，美好其实始终就在我们身边。做一个美好的教师，要喜爱这份教育事业。对自己能守住心灵的安静，有乐于奉献之精神；对学生有着大爱和宽容之心；对社会有着剧烈的责任感。因为有爱，我们才深深的感动；因为有爱，我们才不懈的追求；因为有爱，我

3、们才无比的美好。做一个美好的教师，要注重我们自身的成长。教育不仅仅是学生考出更高的分数，也不只是更多的学生考上了好的学校。还要看我们的学生有没有和善的心灵和健全的人格；学生的能力有没有适合时代的需求；我们有没有为学生的全面进展和终身进展负责。当我们从教书向育人、从授业向传道、从职业向专业转变时，我们的内心会感到无比的自豪 做一个美好的教师，关键是自己调整好心态。心态确定一切，假如我们每天都心存报怨，心怀厌烦，那么世界上的一切在我们的眼睛里都会看不顺眼，一切工作都会显得了无生趣、索然无味；而当我们把教书育人变成一种事业而非职业的时候，即使疲乏写在脸上，我们也会感觉到美好如午后的阳光懒散而安静。只

4、要带着爱心走进课堂，那么再淘气的学生也会是可爱的；只要带着欢乐走进课堂，那么再枯燥的课堂也会变得欢乐。作为教师，应当用平常心看待名誉、金钱、地位和同事间的关系，打造和谐的人际关系，创造良好的工作习惯，时刻保持着对健康、对家庭、对事业不懈追求的心。我们常常对学生说：欢乐学习，欢乐成长。我们教师假如能以享受的看法从教，那么我们的教育生涯就是美好的人生。我们应享受教育每一天，美好生活到永久。 我的美好时刻教师随笔【第二篇】：教师随笔 教师的点滴美好 美好是什么？许多人都认为美好是获得，是满足，是苦尽甘甜的完善。教师是一个清苦的职业，然在外行人看起来，教师是挺悠闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享

5、受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不简单的。教师，不行能很轻松，一个很轻松的教师，不行能成为优秀的教师，因为没有人可以随随便便胜利；教师，不行能很富有，一个很富有的教师，不行能是一个高尚的教师，因为教书育人是如蜡烛和春蚕般奉献的事业；假如，教师把轻松和富有作为美好追求，那么确定永久都不美好。有一首唱歌得好：你眉头开了所以我笑了你眼睛红了我的天灰了 只有美好的教师才能培育出美好的学生只有欢乐的教师才能培育出欢乐的学生。那么， 教师的美好是什么？ 美好是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的美好是一种精神享受。有自己清楚而成熟的教育教学理念，是一种美好

6、；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种美好；有自己的教育理想和信念，是一种美好。教师的美好写在学生仔细的作业本上，教师的美好盛在学生满意的答卷上，教师的美好堆在家长充满谢意的脸上。学生的毕业证和入学通知书是教师的美好，教师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的美好，满天下的桃李打来的电话是教师的美好学生是教师的美好源，当学生在难题面前时的豁然开朗，当学生精神的意气风发时，当学生的综合素养得到进展时，教师都会有一种愉悦的情感体验，这就是教师的美好。教师的美好是教育场景中的一种高级情感体验，学校是教师美好的摇篮，我想起课堂上的情景，40多名学生一同起立，拉着长音喊：“老师好！你微笑，点头。他们落座，

7、静静地坐正，眼神明澈而专注。这时，你是这个学问殿堂的主持，你是一群翱翔的年轻心灵的引导者。你似乎就要步入一片春天的小树林，小树鹅黄的叶片透亮而干净；你又似乎要垦种一方肥沃的田地，泥土的清香悠远而醇美。谁能拥有这奇妙美好的感受呢？平常在校内的楼道里、操场上，不时有学生迎面走来，微笑着道声：“老师好！细想起来，这司空见惯的场景也有颇深的韵味。或许你讲的某个词语使他们茅塞顿开，或许你的某句趣话使他们捧腹大笑，或许你的某次讲解使他们曲径通幽，或许你的某次批判使他们刻骨铭心 正是在这安静而又纯朴的交往中，他们成为你生活中的一部分，你也以某种方式进入了他们的青春生命。做教师的，能够传承文明，教化民风，培育

8、英才，这是多么美好的事呀！教师的美好更是一种通融、豁达、敞亮、满足和感谢，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对清静、安静、安心才能打快乐障，体察自我，查找和发觉教育的美好。美好既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应当要满足于学生的点滴进步，感谢生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。有一种看法叫享受，有一种感觉叫美好，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种欢乐才能收获美好！盼望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的将来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的欢乐，感受教育的美好，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这才是

9、教师的人生的至高境界！这才是教师完善的人生！友爱的老师：让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光，让我们播种欢乐，让学生的明天更加辉煌，让我们，也把微笑和欢乐贮满自己的心房。 我的美好时刻教师随笔【第三篇】：教师随笔 当我观察“作为教师的我们，您心中的美好是什么呢这个问题时，我想了许多。 记得刚参与工作时，第一次站在讲台上，看着那一双双天真而又期盼的眼睛，我感到了美好，因为我知道这些孩子需要我。虽然我也遇到了许多挫折，也曾难过难受，也曾退缩过，但孩子们那声稚嫩的老师好、老师我错了，让我的心又暖和起来。我认为不管多么辛苦、多么疲乏，孩子们对老师的爱让我觉得那就是美好。 记得我曾教过的一茬学生，从一年

10、级始终跟到三年级，因为一些缘由，我不能再教他们了，但师生之间建立起的情感是难以割舍的，我有些伤感。一名学生让别人转交给我一封信，信中说特别思念我，让我不由的热泪盈眶。教师节那天，我走在回家的路上，突然听见背后有人喊我，我回过头一看，原来是我教过的学生韩旭，他面带微笑，冲我深鞠一躬，说：“老师，祝你节日欢乐！说着，递给我一张相框，还没等我反应过来，他已骑着自行车走远了。虽然只是一张小小的相框，但我知道它包含着学生对老师的一片心意。我在感动着，正因为这份爱，让我在教育这条路上继续前进着 或许，我的学生并不优秀，我并不是优秀的老师，但我尽自己最大的能力去呵护他们，培育他们。只要他们健康成长，心中有老

11、师，我就是美好的。 我的美好时刻教师随笔【第四篇】：教师随笔 班里面有个孩子，叫甜甜，自从搬家了，因为刚好住得近我家，所以家长找到了我，盼望我可以让甜甜坐顺风车去上学。孩子不情愿转学，家离学校远，家长因为工作的缘由不方便接送孩子，所以拜托了我。作为甜甜的老师，我一开始是有点抗拒的，因为我觉得自己实在承当不起这个责任，但还是承当下来了。 或许是这个孩子的乖巧，让我觉得无法拒绝。确实也是孩子的乖巧，让我转变了初衷。不知不觉这样每天的往返，我们俩回家的路上有说有笑，车里不再是一个人等红绿灯的孤独和烦躁。我们一起为广播的笑话大笑，一起聊学校的事情，聊孩子的生活，有时遇到不文明的行车一起指责。而在学校，

12、甜甜则是我的好帮手，交代的事情总能很好的完成。日子就这样过了一个多学期。 而前几天，我的车子突然出了故障，在路边的修车店，我们足足等了快两个小时，天气很冷，又还下着雨，我肠胃炎也刚刚好一点，一切都糟糕透了。但是，尽管在这样的冷雨夜，我很庆幸这个孩子始终陪着我，等到了八点多，悄悄的。我突然觉得，许多情感其实都是相互的，或许在孩子的心里，老师是那个始终关心她的人，但是其实，孩子也是始终陪伴和守护着我的人。 我觉得作为一个教师，在孩子需要关心，而我也能关心的时候，我能帮上，这个时候我就是美好的。 我的美好时刻教师随笔【第五篇】：教师随笔 当教师给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的

13、付出来说，孩子的爱是最大的劝慰和补偿，也是她们在工作中体验到美好的重要缘由。有一位老师讲解并描述了一个感人的故事：一个春季的中午，孩子们正沉睡在梦乡里，我在办公桌前写活动打算。因为吃了感冒药，头沉得抬不起来，不知不觉趴着睡着了。不知过了多长时间，我听见小伴侣们你一言我一语地在议论：“小林老师休息了。“小林老师咳嗽好厉害。“你们别吵了，把老师吵醒了。“我妈妈说，感冒要多穿衣服，小林老师趴着睡觉，不冷吗？“我去给她披件衣服。这时，几个幼儿来给我盖衣服了，我没准备“醒来，我不想让这种被关爱的感觉这么快跑掉。我静静地趴着，悄悄地享受着这份由孩子向我诠释的美好。孩子们带着体温的衣服包围着我，我在这份呵护

14、中被深深感动了，我的内心得到了爱的满足。世上其他的一切在那一刻对我来说都不重要了孩子的爱是满足教师爱的需要的重要途径。与成人之爱相比，孩子的爱更显得真挚和纯净，更接近爱的本质。这就是为什么孩子的爱能有那么大的魅力的缘由。不过，得到孩子爱的前提是教师对孩子的爱和喜爱，因为“孩子们所喜爱的是那些原来就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子交往是一种美好的人。 “渐渐地给孩子的爱多一些，孩子的回报也多一些。“自从踏入幼儿教育这一行，整日与孩子为伴，心中时常为孩子而感动，为他们的纯真、为他们的热情。和孩子相处，不需要假装，只需要用自己最自然的一面。你付出了，自然会有回报；你爱孩子，他们自然也会爱你；你敬重他们，他们也会敬重你。 以上就是随笔网为大家整理的我的美好时刻教师随笔，感谢大家的浏览。假如您有好的建议欢迎您在下方进行评论哦 返回教师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE教师寒假生活随笔NEXT ARTICLE二年级教师小随笔