2023年幼儿园小班安全教案随笔.docx

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1、2023年幼儿园小班安全教案随笔 小班安全教育活动宝宝坐汽车教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，知道乘坐汽车时不随便按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意安全，被困车内时知道准时呼救，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，接下来我在这里给大家带来幼儿园小班安全教案随笔范文大全，盼望对你有所关心! 幼儿园小班安全教案随笔1 小班安全教育活动我会自己洗手教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，知道洗手的重要性，通过学念儿歌，把握洗手的正确方法，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看我会自己洗手教案吧。

2、设计意图： 小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园常常发觉有的小伴侣在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己单独洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦洁净。在了解孩子的这一状况后，为关心他们学会自己洗手，我依据小班孩子好仿照的特点，在组织孩子洗手前和宝宝们玩起了“学做洗手大王的游戏，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好习惯。 活动目标： 1.知道洗手的重要性。 2.通过学念儿歌，把握洗手的正确方法。 3.养成讲卫生的好习惯。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.探究、发觉生活中的多样

3、性及特征。 活动预备： 1.好吃的食物若干; 2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟医生; 3.洗手儿歌动画及有关正确的洗手的课件; 活动过程： 一、创设情景，激发幼儿兴趣 1.出示点心：你们看这是什么?今日是老师的生日，我请小伴侣们吃点心。你们应当对我说什么呀? 2.请幼儿闻一闻点心的味道，激发幼儿想吃点心的的欲望。 3.谁想吃呀?这么多小伴侣都焦急想吃，在吃之前我们先要做一件什么事? 4.假如我们吃东西前不去洗手会怎么样呢? 二、观看手偶表演，关心幼儿了解洗手的重要性 1.引导幼儿观看手偶表演 教师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼儿了解洗手的重要性。 2.豆豆熊为什么会肚子疼啊? 它应当怎样做呀? 通

4、过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。 3.引导幼儿联系自己的实际进行沟通 启发幼儿运用已有的学问阅历，说说自己平常是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。 4.你们的肚子疼过吗?为什么? 我们应当怎么做? 结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，鼓舞幼儿说一说洗手的重要性。 过渡语：嘟嘟医生会对豆豆熊说什么呢? 三、学习儿歌洗手歌 1.引导幼儿观看洗手课件。 2.你们听到嘟嘟医生对豆豆熊说什么了吗? 3.老师边示范边念儿歌。 4.幼儿学儿歌。 四、学习洗手的正确方法： 1.调动幼儿已有的学问阅历进行讲解并描述 “我是怎样洗手的? 2.引导幼儿了解正确的洗手顺序及方

5、法： 卷袖子冲手搓肥皂(洗手液)搓手心/手背/手指缝/指尖/拇指/手腕/拳头/冲肥皂擦手 3.引导幼儿边说儿歌做洗手仿照动作，学习洗手的正确方法： 4.谈话：我们什么时候该洗手? (如：饭前、便后、玩完玩具、手脏时等) 五、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步把握洗手的方法 1.教师：“如今我要分点心给小伴侣吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最洁净。 2.在实际练习中，教师引导幼儿边说儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手。 3.小伴侣洗手，品尝食物。 六、活动延长： 幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各个环节中，用语言或儿歌对幼儿进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断稳固和提

6、高幼儿的健康认知水平，逐步培育幼儿养成良好的卫生习惯。 附：儿歌洗手歌 洗刷刷，洗刷刷， 大家一起来洗手。 卷起袖，淋湿手， 打香皂，揉起泡， 指甲缝，扣一扣， 用流水，冲洁净， 用毛巾，擦洁净， 做个讲卫生的乖宝宝。 活动反思： 虽然只是一个小小的洗手环节，只要仔细的去观看、贴近幼儿的生活，就会发觉孩子的一个小小举动，就是我抓住教育的良好契机。生活中的每一个详情都需要去动脑筋，应当给孩子们创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子胜利的基础，要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。 幼儿园小班安全教案随笔2 小班安全红灯停绿灯行教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标

7、，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，幼儿能认识简洁的交通标记，通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿公路，增添幼儿遵守交通规则的意识，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看红灯停绿灯行教案吧。 活动设计背景 每年的三月份是我们的安全教育活动月，为了能让幼儿遵守交通规则，知道不乱穿公路，增添幼儿遵守交通规则的意识，我设计了这节安全教育活动课。 活动目标 1.幼儿能认识简洁的交通标记。 2.通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿公路，增添幼儿遵守交通规则的意识。 3.增添幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的欢乐。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 5.加强幼儿的

8、安全意识。 教学重点、难点 认识简洁的交通标记，并能在游戏中稳固认识交通信号灯，遵守交通规则。 活动预备 1.有关模拟游戏。 2.巧虎我会看红绿灯视频。 3.去郊游音乐。 活动过程 一、 情景感知 (1)观看巧虎我会看红绿灯的视频 (2) 为什么巧虎差点被车撞到? (3) 教师归纳：巧虎没有留意看红绿灯，差点被车撞上。这样太危急了，以后我们过公路的时候不能玩耍。 二、 看图片十字路口，体验沟通。 (1)过公路是应当走哪里? 教师归纳：过公路要走斑马线。 (2) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走? 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 3.小结： 巧虎在

9、过公路时遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的危急吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：我和妈妈手拉手，一起走到公路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅。) 三、 行为稳固 1.在情景模拟游戏“去春游 (1) 带着幼儿一边走一边依据场景提问，稳固对交通规则的认识。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路?(人行道。) 师：行人应当留意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。) 场景二：十字路口 师：要过公路了，我们应当怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 2.游戏：小司机。(播放音乐去郊游。) 老师出示绿灯时，小伴侣开着自己的车子到

10、公路上行驶。老师出示红灯时小伴侣把车停下。 四、评价幼儿游戏状况，结束。 教学反思 本次活动和幼儿的生活有很大的联系，在导入时我采纳巧虎的一段视频我会看红绿灯，幼儿能仔细的观看视频，了解了巧虎过公路的经受，并能结合幼儿自己的生活阅历来商量，幼儿的兴趣很深厚。 分析我班幼儿学问的实际把握状况，他们对“红灯停，绿灯行 “行人要走人行道的规则已经把握的特别好了，于是，我确定把重点放在看信号灯过公路，具有初步的爱护意识等，并把此融入到游戏之中，让幼儿在游戏中愉悦性情。活动开始，我就以“小司机的身份导入：“嘀嘀嘀，我是汽车小司机，请问你到哪里去?走到一个小伴侣的面前，假如他说出一个地名，就请他上车，游戏

11、继续进行。当出现一辆长长的汽车的时候，我有突然出示一个“红灯的牌子，“呀，这是什么呀?我们应当怎么做呀?小伴侣们纷纷说：“红灯停，红灯停!“那什么时候才能走呢?“等绿灯亮的时候。“那让我们来倒记时吧，十、九、八、等“十到的时候，“绿灯出现，游戏继续进行。好玩的游戏，紧紧地抓住了幼儿的留意力。在游戏中，幼儿把握了听信号做动作的要领。接着，我又换一种游戏的形式，让每个小伴侣开一辆小车，这个游戏的要求就是：“不能跟其他车子撞，懂得爱护自己。游戏中，孩子们当心翼翼的开着自己的小车，绕着活动室，顺着一个方向开，不追不抢，俨然是一个个遵守交通规则的“小司机。 应当说，本次活动到达了较好的效果，同时也让我领

12、会到，上任何课，都不能生搬硬抄，要结合本班幼儿的生活阅历，才能更有效地促进幼儿的进展 幼儿园小班安全教案随笔3 小班安全不能闯红灯教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯，引导幼儿认识人行横道，了解过公路时走人行横道的重要性，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看不能闯红灯教案吧。 活动目标： 1、使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯。 2、引导幼儿认识人行横道，了解过公路时走人行横道的重要性。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。 4、培育幼儿敏锐的观看能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 幼儿教材，字卡“灯 活动过程： 1、谈话：

13、热喧闹闹的大街上 (1)提问：小伴侣在大街上走时都看到过什么? 引导幼儿尽可能多的回忆，会用“喧闹形容大街上的场面; (2)提问：“公路的路口有什么?红绿灯是做什么用的? 引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路; (3)、提问：我们应当怎样过公路? 引导幼儿知道过公路时要走人行横道; (4)、提问：假如没有了红绿灯会怎么样? 引导幼儿通过商量知道遵守交通规则的重要性。 2、请幼儿做小司机，每人取一本书。 3、请幼儿将书轻轻翻到第9页 提问： (1)请你看一看，图画中都画了什么? (2)图中画的是哪里? 4、教师有感情地朗诵儿歌 5、教师提问：鼓舞幼儿大胆回答。 幼儿园小班安全教案随笔4 小

14、班安全假期里的安全教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程等内容，了解暑假里的安全学问，知道防溺水和防雷电的方法，增添在生活中的自我爱护意识，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看假期里的安全教案吧。 活动目标： 1、了解暑假里的安全学问，知道防溺水和防雷电的方法。 2、增添在生活中的自我爱护意识。 3、培育幼儿敏锐的观看能力。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动重点难点： 活动重点： 了解暑假里的安全学问，知道防溺水和防雷电的方法。 活动难点： 增添在生活中的自我爱护意识。 活动预备： 各种安全图片。 活动过程： 一、导入活动 教师：小伴

15、侣们，再过几天，小伴侣就要放暑假了，放暑假期间小伴侣就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么爱护自己呢? 二、学习防溺水、防雷电学问。 1、防溺水 教师：暑假里是酷热的天气，好多小伴侣就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小伴侣来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事件。 我们来看看这些图片上的小伴侣做法对不对。 出示图片一：几个小伴侣一起在河里玩水，这样对吗? 小班安全教案：假期里的安全 出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢? 小班安全教案：假期里的安全 出示图片三：小伴侣在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢? 小班安全教案：假期里的安全 教师小结： 我们知道不正确

16、地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的伴随下和小伴侣去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小伴侣在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。 2、防雷电 教师：在暑假里，还常常下大雨呢，而且夏天下雨时常常打雷，假如是雷雨天气我们应当怎么爱护自己呢? 引导幼儿依据自己的阅历来说一说一些相应的做法和措施。 出示图片一：打雷时闪光简单击中电线，假如发生这样的事应当怎么办呢? 小班安全教案：假期里的安全(2) 出示图片二：大树湿湿的，也简单被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗? 小班安全教案：假期里的安全(2) 出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应当怎样留意用电安全呢? 小班安全教案

17、：假期里的安全(2) 教师小结： 暑假简单下大雨，小伴侣肯定要留意不能躲到大树的底下，大树下很担心全。小伴侣也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的担心全。下了大雨肯定要把窗户关掉，也要提示自己的爸爸妈妈不能接打电话，尽量不要用电器，这些也担心全。 三、小结活动 1、暑假里小伴侣在家要留意很多的安全，今日我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全，老师请小伴侣自己说一说，你在家里会怎样爱护自己。 2、小伴侣们在家里过暑假的时间很长，小伴侣们要学会爱护自己，每天都要自己的事情自己做，在家里开快乐心地生活，可以关心爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。 1.2023精选幼儿园小班语言教案随笔4篇 2.2023小班健康教案随笔 3.最新2023幼儿园小班语言教案随笔 4.2023幼儿园小班教育随笔最新大全【5篇】 5.关于幼儿园小班健康教案随笔2023 6.幼儿园小班社会教案随笔精选2023 7.2023小班语言教案随笔范文 8.2023幼儿园小班教育心得随笔汇总 9.2023幼儿园小班科学教案随笔 10.小班社会教案随笔2023汇总 返回幼儿教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园中班夏天教案随笔NEXT ARTICLE幼儿园语言说课稿范文随笔集锦