2023年德育老师随笔日记五篇.docx

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1、2023年德育老师随笔日记五篇 老师又作教师是一种职业，古已有之，指传授学生学问的人员，有各种教育类型(幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等);下面就是我给大家带来的德育老师随笔日记五篇，欢迎查阅! 德育老师随笔日记1 少说，是少指责青少年的错误和缺乏，不要把留意力放在盯着他的存在的问题上。 少说，不是不跟孩子沟通了，不说话了。话还是要说的，要说许多其它的话。我每天晚上在饭桌上总是说一些我在单位、在公交车上观看到的的事情，并把自己的价值观放在说的事当中。儿子已经觉察到了我这样的教育，他在一篇作文悄悄的提示中写道：“母亲总是跟我说她遇到的奇事，我待人处事的看法都是受母亲的影响。 少说，还是有

2、的说的。那就是善意地指出孩子存在的问题，在语气上，在严格中，透着浓浓的爱与确定。 多做，不是多帮孩子做家务。要求孩子做家务，是必需的，而且他随着年龄的增加，家务的内容也在增加。多做，是指开创自己的生活目标，去行动去体验。我给自己开创的新的生活目标之一是观看大自然、做自然笔记。半年来，我进步了许多，也常常跟家人和孩子共享我的体会。尤其是我谈到蒲公英在晚上要把自己的花瓣合上，并且我单独去小区里观看拍照，回来后与家人共享。这些事情，对儿子也是有影响的。大自然有独特的魅力，如今儿子也能在周末跟着我去小区观看植物，并找到了夜景摄影的新的生活方式。 其实，“少说多做是又一次最大限度地应用了“润物细无声的教

3、育原则。虽然见效慢，但效果极好。这也再一次验证了当下流行的一句名言：“教育是慢的。 德育老师随笔日记2 踏上工作岗位至今，我一向担任低年级班主任工作.为了使班级构成良好的班风，学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素养，在班级管理方面我做了下头几点工作: 1.培育学生遵守纪律的习惯.要保证教学质量，就要有好的教学常规.于是，我常常利用班会课和品德与生活课，教育学生怎样遵守课堂 纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时纠正，每一天进行一小结，每周进行优秀学生评比.经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个

4、纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育. 2.培育学生礼貌礼貌的习惯.即要求学生做到仪表美，语言美，心灵美.强化要求学生执行学校的学生行为规范，穿着干净，佩戴好绿领巾上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯.在语言行动上，要求同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内，校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声"教师好!"，放学回家都会说:"教师，再见!"同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现.从他们的行动已经能够看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽. 3.利用主题班队会对学生进

5、行思想品德教育.利用班会课向学生介绍优秀人物的先进事迹，鼓舞同学们向他们学习.带动全班小伴侣参与"六一"庆祝活动，进行写字竞赛，讲故事竞赛，"我是礼貌小标兵"活动.事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最正确途径. 4.培育学生良好的卫生习惯.良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿态.每一天检查他们的个人卫生教育学生持续环境卫生，除了每一天坚持一小扫，每个星期五，我都会带着同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯. 5.做好学生的安全教育工作.每周二或四都对学生进行进行安全 教育，教育学生遵守交通规则，留意人

6、身安全，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品安全，不购置小摊小贩出售的不洁食品.学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故，把安全隐患消灭在萌芽状态. 6.要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，班干部是班级的骨干和核心.一个优秀的班群众务必有一支素养优良，团结协作，富有活力，能独立工作的干部队伍.一是严格要求各位班委干部，要求他们具有高度的职责心和群众荣誉感.二是组织全体班干部走出去和人家沟通.班干部是全班同学民-主选举产生的，由于各方面的缘由，选举出来的班干部不行能马上就做得让人满意.要更好的带着班级开展建设工作，班干部队伍的建设是班级建设一个必不行少的环节. 7.加强

7、与家长之间的联系，共同教育好学生.教师要教好学生，除了做好校内的教育，管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好.平常我都留意做好这个工作，独特是那些顽皮的同学更要家长共同管教.以前有一，两个同学时常在班上欺负其他小伴侣，学习不够仔细，经过教师和家长的多次教育，此刻转变很大.基本能遵守学校的学生规范了. 德育老师随笔日记3 记得有一首歌是这么唱的：“今日，我最终站上这年轻的战场，请你给我一束爱的光辉，今日，我将要走向那挑战的远方，我要把这世界为你点亮。这首歌让我想起了在成长过程中关心过我的每一位老师，是他们当年给予了我不断前行的力量，也是他们让我今日能够踏上了属于自

8、己的青春舞台。 一个人可以有许多种活法，而选择一份职业其实就是选择了一种生活方式。到底是精神立身还是富贵立身?信任每个人都有自己的人生选择。而我，也早已确定了要让我的人生选择无愧于它高贵的名字：人民教师这太阳底下最崇高的职业。 于漪老师曾经这样告知我们，教育即提升人的精神境界，教师的一个肩膀挑着学生的如今，另一个肩膀挑着的却是国家的将来。对于年轻的我们来说，教师这份职业肩负着太多的使命和责任。只有始终保持一颗进取心，不断地提升自己，才能不愧对教育这份事业。我们要本着“一切为了学生的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取，努力提高自身素养，向课堂教学要效率、要质量，奏响提高教学质量的凯歌!我们要用新

9、奇的活水浇灌同学们求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之音，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的心灵!用我们的职业和生命让一批又一批学生在学习中获得胜利。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片心灵。“人民教师就是一种责任，一种乐于奉献，勇于承当的精神。这种精神是值得我们青年教师永久牢记于心，不断学习的。我们的成长，关系到学生的进步，学校的进展，以及国家的将来。我们所能做的就是用自己的青春和生命来捍卫这个职业的崇高与圣洁，用自己的实际行动来让我们的教育事业焕发青春的活力与盼望。 我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的

10、那一天，我是多么高兴，因为我也最终拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。面对不同的学生，他们有不同的兴趣，不同的性格，面对这些学生们，教师必需发挥主动性，必需爱岗敬业，才能对得起这份事业，才能对得起学生以及他们的家长。或许此时，您会在底下小声议论，台上这个踌躇满志的年轻人是不是太轻狂无知了点。他都还没有搞清晰人生的意义何在就在上面夸夸其谈到了“今生无悔这等词语。可是您听过一句话吗?“有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。这是出自一部让我记忆特别深刻的影视作品士兵突击，这部轰动一时的连续剧中，主人翁许三多说过的一句话。我特别的赞同，可以这样说，教师所从事的就是最有意义的工作，虽然平凡，但是

11、在这个平凡的岗位上，我们能培育出一代又一代的人才，他们遍布了祖国的各个地方，也分布在各个领域，教育他们就是我们活在这个世界上最大的使命，也是我们人生的追求。 漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。一年多的辛勤耕耘，悄悄守望，使我深深的宠爱着教师这一平凡而充实的职业。早晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最悦耳的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大

12、地追求与劝慰。 假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我肯定会傲慢地回答：教师太阳底下最光芒的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!我自豪，我是教师!我荣耀，我是人民的教师! 德育老师随笔日记4 一年级孩子活泼好动，自控潜力差，留意力持续时间短，要想取得良好的教学效果，务必有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课胜利与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的一、激发学生兴趣，吸引学生留意力。 大家都明白“兴趣是最好的教师，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在开心的气氛中学习能够调动学生学习的专心性。一年级的学

13、生留意力不简单集中，他们刚刚踏入学校进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课能够做练习或者游戏，不要把教学资料支配的过多，以免学生疲乏不堪，不仅仅没学到你意想中的学问，还使他们在下一节课中降低了学习的专心性。教师要从学生的实际出发，从教材入手，努力查找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们能够做一些小奖品，比方小红旗，小红花等艳丽可爱的东西。在上课前，能够这样说：“同学们看教师带来了什么?喜爱吗?假如这天谁上课坐的最端正，发言最专心，不做小动作，不说悄悄话，教师就奖给他。比比看，这天谁能得到小红花。利用学生争强好胜的心理调动他们的专心性。 二、课堂形式敏捷多变，

14、营造简洁、开心的学习环境。 课堂形式单一，很简单造成学生身心疲惫，从而转移留意力。针对这一现象，我们要想方设法设计敏捷多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把学生的留意力吸引到课堂中来。并且能够依据每节课的资料设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。当学生留意力不够集中的时候能够运用事先商定好的一些口令组织教学。同时还要要求一年级教师要有较强的应变潜力和课堂掌握潜力：一年级学生年纪小，自我掌握力差，心情易兴奋，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳动等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就准

15、时给予转化或制止。具体做法是：教师说“1、2、3，学生立即作出回答“请坐端师：“1、2生：“清静、“小眼睛“看黑板等。也可自编儿歌激发学生兴趣、组织教学。如：“上课铃声响，清静等待教师进课堂。(教育学生不要大声喧哗);“请你跟我这样做：我就跟你这样做;“耳朵耳朵看哪里?耳朵耳朵在听讲。课程进行一半时能够活动一下如：“点一点，摇一摇，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。小伴侣对“笑一笑，哈哈哈独特感兴趣，当说“坐会好时，都坐 得很好了。教师和学生一唱一和对儿歌，既简洁，又很有节奏感。使师生之间的距离缩短了，学生主动地参加到教师的教学过程中，没有走神的机会。我们要认识到在一年级课堂里的每一个详

16、情，都是抓好纪律的关键。你要求学生做的每一件事，务必事先让他们清晰。然后，我们需要的是足够的耐烦要有足够的耐烦、细心，让孩子明白你要他们做什么，怎样做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎样放，都要说清晰。一开始的细致对以后的教学会十分有用。 三、教师讲课时要使用儿童化语言。 一年级孩子不一样于大学生，只要教师讲清要求就行，他们自制里差，留意力集中时间短，做事凭兴趣。比方做连线题，假如教师说让我们来做个“找伴侣的游戏好不好?学生一听确定会感兴趣。假如哪个学生找错了或还没有找到伴侣，教师说：“哪个小伴侣情愿帮帮他?学生听了觉得很亲切，他们很喜爱听这种语气，教师用这种儿童的语气跟学生说话，才

17、能更好地吸引学生的留意力。总之，必需得蹲下与孩子们说话。 四、准时的表扬和鼓舞，增添学生的自信念。 每个学生都期望自我在教师眼中是最好的，一年级的孩子也不例外，最喜爱听到教师的表扬，一听到表扬就会有更好的表现。在课堂中，教师要准时表扬守纪律的学生，使其他同学受到感染。当学生回答正确完好，教师即时对他们的表现给予确定，能够说“你真棒“你真行“你真了不得“你真聪慧“你说得真好等，为了带动其他学生，教师这时能够抓住时机说：“还有谁能像他那样说?要是答错了，也要给予鼓舞，如“你坐下再想想，下次你必需能行等，也能够用“掌声或“送小红花等方法鼓舞他们，让每一位学生都感受到期望和鼓舞，体会胜利的喜悦，觉得自

18、我是学习的主人，更加坚决学习的自信和士气。总之，组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师仅有在教学中不断提高自我的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，到达最优最正确的教学效果。 总之一句话：爱心+耐烦+细心 当一名好启蒙教师不简洁呀! 德育老师随笔日记5 透过我的教学实践，结合教学反思，使我真正地体会到，反思，对一个教师的成长，真的很重要。记得一次沟通会上，有个老师就讲起了他对日常教育教学的反思，给我印象深刻的就是他特地预备了反思记录本，只要有想到的资料，准时写在上头，许多时候只是一个也许资料或是一点想法，然后他会利用空余的时间，把这些资料中独特感兴趣的话题

19、写一写，也便就成了我们所谓的反思，我想这就是一种坚持吧。 我想，仅有坚持不懈坐着反思教育的老师，才是真正能在教育教学中有所收获的人。教师不仅仅仅是传知解惑，重要的是培育学生，让学生会学而不是学会学问;教学问的目的在于让学生从学问的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。所以培育学生学习的方法、解决问题的潜力是教学的关键。 一个拥有专心看法的人，总是能在各种逆境中查找到坚持下去的理由。由此想到我们平常教学中的反思也是一样，仅有首先抱有专心反思的看法，才能真正做到反思，做好反思。 所以，想要真正反思胜利，先有专心的看法吧。 自古以来，关于“坚持的名言有很多很多，譬如比阿斯说：“要沉着地着手去做一件

20、事，但一旦开始，就要坚持到底。又譬如论语中那句“欲速则不达。人们为什么要一向重复着坚持，可见它是多么的金贵。 从事教育工作三年来，我就始终秉持这样的信念，无论遇到多大的困难，我都会坚持到底。此刻的学生与我们存在着很大的观念差异，并且独特都比较强，不能对他们实行压制的手法，刚开始虽然取得一些成效可是效果却会适得其反，我们并不是阶级敌人，要真正从他们的角度出发，思索问题更要兼顾大多数人的利益。应对本学科的特点，要仔细思索怎样让他们更好的理解。 教师首先要吃透学情，要明白学生需要什么、学生在什么状况下能发挥潜力!兴趣、方法、习惯、性格、独特、心理品质、目标、非智力因素等都值得重视。 教学要有效果，关键在课堂;课堂要有效果，关键在学生参加!常规教学的各个环节，课堂教学是关键。 要提高课堂教学效果就要有丰富的专业学问基础，并且要涉猎一些课外书籍的学问，开拓视野，关注身边事，国家事，仅有这样才能把教材枯燥的学问讲活，才能激发学生的学习兴趣。在今后的学习工作中要更加努力，引领自我不断超越。仅有这样，才能对得起教师这个称号，才是真正的名副其实。 返回老师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE教书老师的教育随笔五篇NEXT ARTICLE语文教师工作随笔感悟五篇