2023年我的老师高三作文(精选5篇).docx

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1、2023年我的老师高三作文(精选5篇)篇一：我的老师高三作文 我有一位仔细负责、和气可亲的班主任，她就是我们的语文老师姚敏。 姚老师身高1。6米左右，如柳叶般的俊眉下，有着一双顾盼神飞的大眼睛，高挺的鼻梁衬上白里透红的肌肤，显得特殊有气质;姚老师还有一对轮廓分明的耳朵，可灵敏了，上课的时候，同学们商量问题的话语，她都听的清清晰楚，能适时给予学生表扬，当然，假如有同学讲小话，她也会立马制止。 姚老师的课很好玩。她上课总是面带微笑，语言幽默，变着花样教我们学习课内课外的学问，因此，我们总能在轻松的气氛中把握很多有益身心的学问。如今我们已经是三年级的学生了，姚老师说课外积累很重要。于是，她每节课都会

2、给我们三分钟的时间来展示积累的课外学问，这样一来，我们每一个同学都得到了锻炼，同时也丰富了我们的见闻，真可谓一举两得。 姚老师不仅在教学上一丝不苟，而且在生活上也对我们关爱有加。记得有一次，姚老师正在上课，一位同学突然肚子痛，于是姚老师立马叫班长带这位同学去医务室看医生。一下课，姚老师也顾不上喝一口水，就直奔医务室，关切地询问那位同学的病情：“好些了吗?肚子还痛不痛?接着姚老师还给这位同学接来了热水。我们这些跟着一起来探望的学生听到这些话语后，立刻感觉姚老师就像一位慈爱的妈妈在关怀自己的儿女一样。 到如今，姚老师已经陪伴了我们三年。我想，我们310班的全体同学能在这个优秀的大家庭里快乐地学习和

3、生活，与姚老师的辛苦付出是分不开的。我真心地盼望我们能始终在姚老师的的和陪伴下欢乐地成长。 篇二：我的老师高三作文 鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把学问送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。 我有很多老师，他们教会了我不同的学问。我最喜爱的还是英语老师王老师。她长着短发，长的并不是很高，经常穿高跟鞋，但我最喜爱上她的课。我喜爱王老师的缘由有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，经常考70多分，只考到一次90

4、分，所以我盼望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答下列问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。到如今老师上课时也会提到这句话。 王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严峻的批判，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上

5、课时最可怕老师提问我了。 花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它秀丽我要感谢我的老师，是您传授给我学问，让我健康成长。 篇三：我的老师高三作文 进入高中这一年里，我遇到了很多的老师。印象最深刻的是语文老师，她给予了我很多关心，发生了感人的。 刚入学的时候，我不太主动地去背古诗。常常的不按时背古诗，通常都是拖到了学段结束才把古诗背完。 有一次周五，老师和我的家长沟通一下，让我按时的去把古诗背完，并且把前几次没有背过的古诗去找老师背。于是，在我下一周的时候开始背古诗。 缓缓地走进了语文教室，悄悄地坐在了一个座位上。从书包里掏出了语文书，

6、开始在那里背古诗。伴随这下课铃的响起，不知不觉时间已经来到了五点，老师见我还没有背会，便让我带着书到她旁边来。 老师翻开了书，指着我要背的古诗。声音柔软，一字一句的给我讲解。老师的手指不断的在书本之间划过，微风拂过树叶，老师眼神专注，脸色仔细，耐烦的去给我讲解。经过老师的讲解，我马上理解了古诗的含义，背起来十分简洁。随着柔软的光线洒进了教室，古诗已经背完了。 教室外面慢慢清静下来，柔软的风吹动着窗帘。我清静地站在语文老师旁边，只能听到沙沙沙的声音。老师用后笔勾画出我出现错误的地方。又耐烦的讲了一遍。外面柔软的光，温柔的风衬托这老师. 等把古诗背完，我走出了教室门口转过身来，大声说了一句;“老师

7、再见。老师冲我笑了笑，又嘱咐我好好复习。走出校门，风吹着我的衣衫，阳光洒在背上。而我的语文老师在我心里面是我敬重，感动。 我们会遇到很多的老师。他们把精力给了学生，想让我们变得更好。我们将来取得的成果，这里面有老师的奉献。 篇四：我的老师高三作文 我的语文老师长着一张慈爱的面孔，一对柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的小眼睛。老师爱笑，一笑起来眼睛就眯成了一条缝，高高的鼻梁下面有一樱桃小嘴。她有一头乌黑发亮的长发，经常自然地披散在肩上，象一个秀丽的瀑布。 语文老师特别关怀我们。有一次，我们班的王瑞轩身体有点不舒适，老师用体温表给我量了一下，呀!烧到39度!老师连忙给王瑞轩的爸爸打电话。王瑞轩有气无力

8、地说：老师，我爸爸妈妈都在外地打工，来不了。语文老师一听，急忙给数学老师打电话，把课调了之后，就带着王瑞轩去了医院，直到给王瑞轩挂完针，才拖着疲乏不堪的身子回到了学校。 语文老师对我们特别严峻。有一次，老师一个个地检查她留给我们的家庭作业。同桌王红急得像热锅上的蚂蚁一样，坐立担心。检查到王红，王红支支唔唔地说：老师，我我忘写了!老师瞪着眼，一脸冰霜：王红，怪不得你最近始终在退步，老师布置的作业咋能忘了写，以后不许这样，留的作业必需完成!王红窘得面脸通红，低着头：老师，我错了，我保证以后按时完成作业。好，我就看你的行动!老师的声音仍旧很严峻，从那以后，不仅仅是王红，我们班全部的同学都不敢不写作业

9、。 语文老师还很幽默。有一次，她在板书黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的题目时，突然停顿了一下，然后微笑着对大家说：哟，我们班的浩然同学怎么到黑板上了!她刚说完，同学们就哈哈大笑起来，有的同学直拍桌子，有的同学笑得站不起来了，还有的同学笑得眼泪都流出来了就连刘浩然同学也不好意思地笑了。 我的语文老师既严峻又幽默，而且特别关怀我们，我特殊喜爱她。 篇五：我的老师高三作文 我的班主任孙老师，是位年轻的语文老师。她的个子不高，梳着整齐的直发，有一双炯炯有神的眼睛，脸上时常挂着笑容。 孙老师和气可亲，讲课特别生动，只要是她的课，我们班的同学都会腰杆挺直，生怕错过精彩的一句。 语文老师对我们要求很严格，但也特

10、爱鼓舞我们。新学期开始时，老师就对班里的同学说，作业写得好，期末就可以评“作业优秀奖，大家应当仔细对待。以前我写作业只是为了完成任务，书写潦草，常出现错别字。听了老师的话后，我认仔细真地写了第一次作业，等老师批改下来一看，哇!一个“优字特殊醒目，旁边还有一句“继续努力。从那时起，做作业我就特殊仔细，而且还不忘检查。 语文老师不但要求严格，而且很勤奋。每天很早到教室，辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高，因此老师常常叫我写作文，写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思，要多用一些好词佳句，细心观看身边的小事，把自己的真情实感写出来。她还鼓舞我说：“作文是靠改出来的，每次习作后要读一读，仔细修改，平常多看一些课外书，碰到积累起来，这样习作能力就会提高。有一次，我认仔细真写了一篇参观惠州科技馆的作文，老师看了以后写了个“好字，还把我写得比较好的和词语画出来。 经过老师一段时间的辅导，我再也不惧怕写作文了，而且我还懂得了“一份耕耘一份收获的道理。今后，我肯定要刻苦学习，战胜困难，争取考出更好的成果回报我的语文老师。 PREV ARTICLE青春不迷茫高三作文(精选4篇)NEXT ARTICLE再来一篇？