2023年纪念五四青年节主题活动方案(精选5篇).docx

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1、2023年纪念五四青年节主题活动方案(精选5篇)篇一：纪念五四青年节主题活动方案 一、活动背景： 五月令人憧憬，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了宏大的五四爱国主义运动。 如今，五四精神依旧如启明灯般闪烁着光芒。为了迎接这个特别的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了呈现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁华校内文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四我的成长故事为主题的五四青年演讲竞赛活动，让同学们回顾自己走过的人生脚印，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做奉献! 二、活动原则： 以“五四我的成长故

2、事为主题，以个人演讲为主要形式，以呈现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。 三、活动目的： 1、纪念五四运动; 2、加强全校对五四精神的全面了解; 3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设; 4、提倡“讲成长故事，共同健康成长的精神; 四、组织方式： 由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。 五、参与对象： _中学59年级学生 六、活动时间： 5月4日举行 七、活动地点： 学校操场或活动区饭堂 八、活动预备 ： 1、前期工作： a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲竞赛的通知内包括要求各班根据公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参与该次校主题演讲

3、竞赛。在 5月1号前要求各班将最终选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。 b 、此次活动的宣扬工作可包括各班班内宣扬，现场宣扬及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣扬由各班班长协作进行,后续报道由全校教师参入。 c、确定竞赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：_。分数统计：_。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处预备; d、由王雪负责演讲间歇的五四学问问答。 e、5月4日上午由团委支配各班代表到政教处进行出场顺序抽签。 2、现场工作： a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕

4、。 b、政教处负责最终会场的善后工作。 3、后期工作： a、请教师做好后续报道工作。 b、活动参加人员要准时进行总结与反思。 九、活动过程： 1、开场： 主持人上台致辞，并且请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。 2、中段： 在演讲三分之一时候，穿插学问问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当预备些小奖品) 3、后段： 节目结束后继续进行选手的演讲。 4、结果： 由主持人公布演讲结果，并且请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 十、评分细则： 此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参与者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体状况适当加分)。 1 、演讲内

5、容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，风格主动向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2 、演讲技巧：娴熟把握演讲内容，语言精确生动，声音嘹亮，口齿清楚，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能够处理好各种状况。4分 3 、形象风度：穿着干净，仪表大方，表情自然，举止得体。表达朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分 4、综合印象：依据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分 十一、留意事项： 1、 参赛者必需提前到场。 2、 每项工作支配到位，最终要都确定一次。 十二、奖项设置 1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 2、 给获奖者颁发获奖证书。 篇二：纪念五四青年节主题活动方案

6、 为发扬五四荣耀传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续进展。校团委经讨论确定举办本次演讲竞赛。 一、参与对象：全校在校学生 二、竞赛时间：5月_日晚7：00 三、竞赛地点：校会议室 四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校 五、参赛要求： 1、每班至少推举2人，多者不限。 2、演讲题目自拟，资料真实，思想健康。 3、脱稿演讲。 4、一般话标准。 5、时间不超过10分钟。 六、竞赛支配 1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委， 2、5月_日中午抽签。 竞赛采纳抽签制，按参赛号依次进行竞赛。 七、评分标准： 1、演讲资料：观点鲜亮，资料紧扣主题，充实生动，情感真

7、挚，能联系自身实际，实例典型 2、语言表达：语言流畅、生动，一般话标准;节奏优美，富有感情 3、仪态表情：穿着干净、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧 4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。 八、评分方法及设奖 1、去掉一个分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最终得分。 2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。 九、评委：待定 十、照像：待定 十一、计分：待定 十二、计时：待定 篇三：纪念五四青年节主题活动方案 活动宗旨： 为了更好的展示青年人的活力, 提高青年基础理论学问及思想认识，激发团员青年爱国主义热情、社会责任感及工作热情，筹划开展青年节系

8、列活动，现拟定方案如下： 活动主题： 闪烁青春的光芒五四青年节系列活动 活动时间： 3月下旬至5月上旬 活动内容： 一、一节团课 时间：13：00-15：00(暂定) 地点：_图书馆 主要内容：邀请团区委或区党校老师讲解，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会服务意识,结合文化系统特点，让青年们系统的学习理论学问，打好理论基础，提高思想认识，从而能以理论联系实际，从实践中学习，在学习中逐步成长。 二、一部励志电影 时间：下午：15：30-17：00(暂定) 地点：_图书馆 主要内容:观看世博志愿者影片(世博会虽然已经结束近一年的时间,但是世博记忆不会磨灭,影片以纪实方式,描写世博园区志愿者

9、的服务经受,重温世博,感受学习志愿者精神) 三、一次志愿者行动 时间：4月下旬 地点：以具体服务地点为准 四、一次红色之旅 地点：愚园路753号 主要内容：组织系统35周岁以下青年，参观南京路上好八连 连史室，通过展出的图片和资料，直观的了解好八连的光芒业绩，学习八连艰苦奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、全心全意为人民服务的宗旨 五、一次征文竞赛 时间：3月下旬-5月上旬 主要内容：在文化系统内全面发动，以闪烁青春的光芒为主题，紧扣主题(也可自由选题)，从自身出发，从实际出发，说出青年人最想说的话，旨在展示当代青年的精神风貌，发扬当代青年的优秀品质，表达当代青年的无限活力。 并从获奖作品中，选取优

10、秀作品，刊登在虹桥风中。 六、一次座谈会 时间：5月中旬 地点：_图书馆 主要内容：以茶话会的形式，邀请局党委领导及系统青年月表，围绕系列活动的内容、形式以及工作、生活各方面，谈谈自己的看法及建议，以便更全面了解团员青年需求，更好的开展团组织工作。 篇四：纪念五四青年节主题活动方案 一、活动主题 追寻火红岁月，奏响青春乐章，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有职责将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校内，与时俱进，奉献青春力量。 二、主办单位 学校学生会 三、活动范围 全校广大团员青年。 四、活动背景 五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主

11、义、封建主义的爱国运动。是以一批先进青年学问分子为先锋、广大人民群众参与的彻底反帝反封建的宏大爱国革命运动，也是一场宏大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主和“科学两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不行替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和进展。新文化运动不仅仅为五四爱国运动作了思想预备，同时随着这次运动而更加深入进展，使社会主义思潮渐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了预备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从

12、今进入了一个新的历史时期。 五、活动目的和宗旨 我们要充分利用“五四纪念日、和“青年节到来之际，细心设计，合理支配，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素养，增添广大青年的使命感和职责感。 六、系列活动 除了这个主体活动，还要进行一些以“青春为主题的系列活动。(雏形) 1.“青春对抗辩论赛 在五四最近的一两周搞一场以“青春为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中(关爱自闭症儿童策划书)选取。辩题参考“青春需要/不需要修饰“美是客观存在/主观感受“学生就业压力大有利于/不利于成才等等。 2.“青春激情演讲竞赛 能够自由报名或是各学院派代表参与。以诗文朗诵的形式，精选“五四运动后各个

13、历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚决广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。 3.“青春律动群舞竞赛 这个初想起时，一向有想拿掉的冲动，还是写下来。也是能够自由报名或是各学院派代表(队)参与能够找某段时间，空闲的下午或晚上，在学生活动中心举办这样的群舞竞赛。 4.“青春生活寝室布置创意大赛 各学院生活部都就应举办过男女生寝室互查，这次就应是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室洁净干净的前提下，以自己的风格布置自己的窝，之后呈现给大家看，让群众来打分(评委能够主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和新奇感。打分时，上次寝室互

14、查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体此刻了总体印象和创意上。 5.“青春感动“感动贸大校内人物 能够完全仿照感动中国，将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校内感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。假如可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会就应比较会受欢迎。 6.“青春印记大型签名感言活动 需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后能够在主活动(DV)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校内内某醒目位置，比方说一食堂北面的铁网

15、，可供欣赏。 篇五：纪念五四青年节主题活动方案 一、指导思想 今年是“五四运动胜利_周年和共青团成立_周年。为弘扬“爱国、进步、民主、科学的五四精神和继承“永久跟党走的荣耀传统，增添广大青年学生喜爱祖国、喜爱家乡的情感，促进良好校风的形成，青湖学校团委将开展庆祝“五四青年节系列活动，汇聚青年教师的青春力量，共建和谐文明的青湖学校。 二、座谈会主题 爱岗敬业，提升素养，尽快成长。 三、座谈会时间 _年5月4日(周五)下午4：45 四、地点及主持 音乐教室，座谈会由王辰书记主持 五、参会人员 学校全体老师 六、活动目的 1、进一步端正青年教师观念看法，关心青年教师树立正确的价值观、人生观。 2、引

16、导青年教师让闲暇时光充实起来，主动提升业务素养，争取“五年站稳讲台，十年成为骨干，二十年成名成家。 3、纠正部分青年教师工作和生活中一些陋习学问，努力培育一大批综合素养强的优秀青年教师。 七、座谈会程序 1、教育处陈德彪主任就青年教师成长和培育问题作专题发言。 2、两名青年教师代表(小学部和中学部各一名)发言。主要畅谈自己成长，工作、生活感受以及对学校工作提出一些好的建议。 3、骆校长作座谈会总结，从教师思想、教学工作、师德、人生规划等方面对青年教师提出新的要求和盼望。 4、教师才艺展示。 5、食堂聚餐。 八、相关事项 1、会场布置由团委负责。 2、会场话筒(预备两个话筒)、音响等由杨天娇老师负责。 3、教育处负责与年级协商、选定发言的青年教师代表，并准时通知其本人撰写好书面发言稿。 4、办公室杨顺军主任负责参会青年教师考勤工作以及摄影和宣扬。 5、散会后的卫生、器材的收集和整理工作由团委负责。