2023年考研数学冲刺如何复习典型例题.docx

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1、2023年考研数学冲刺如何复习典型例题 考研数学冲刺如何复习典型例题 我们在进入考研数学的冲刺阶段时，需要把握好复习典型例题的方法。我为大家细心预备了考研数学冲刺复习典型例题的技巧，欢迎大家前来阅读。 考研数学冲刺复习典型例题的方法 &9654;面对一道典型例题 在做这道题以前你必需考虑，它该从哪个角度切入，为什么要从这个角度切入。做题的过程中，必需考虑为什么要用这几个原理，而不用那几个原理，为什么要这样对这个式子进行化简，而不那样化简。 做完之后，必需要回过头看一下，这个解题方法适合这个题的关键是什么，为什么偏偏这个方法在这道题上出现了最好的效果，有没有更好的解法…&helli

2、p;就这样从开始到最终，每一步都进行全方位的思索，那么这道题的价值就会得到充分的发掘。 &9654;学习数学，重在做题，熟能生巧。 对于数学的基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解与稳固。数学试题虽然千变万化，其学问结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在肯定的解题套路，娴熟把握后既能提高正确率，又能提高解题速度。 此外，还要初步进行解答综合题的训练。数学考研题的重要特征之一就是综合性强、学问覆盖面广，近几年来较为新颖的综合题愈来愈多。这类试题一般比较敏捷，难度也要大一些，应逐步进行训练，积累解题阅历。这也有利于进一步理解并彻底弄清晰学问点的纵向与横向联系，转化为自己真正把握了的

3、东西，能够在理解的基础上敏捷运用、触类旁通。 &9654;同时要擅长思索，归纳解题思路与方法。 一个题目有条件，有结论，当你观察条件和结论想起了什么?这就是思路。思路有些许偏差，解题过程便千差万别。考研数学复习光靠做题也是不够的，更重要的是应当通过做题，归纳总结出一些解题的方法和技巧。 考研党要在做题时稳固基础，在更高层次上把握和运用学问点。对数学习题最好能形成自己熟识的解题体系，也就是对各种题型都能找到相应的解题思路，从而在最终的实考中面对生疏的试题时能把握主动。 基础的重要性已不言而喻，但是只注重基础，也是不行的。太注重基础，就会拘泥于书本，难以适应考研试题。打好基础的目的就是为了提高。但

4、太重提高就会基础不牢，导致头重脚轻，力不从心。考研党要明白基础与提高的辩证关系，依据自身状况合理支配复习进度，处理好打基础和提高能力两者的关系。 一般来说，基础与提高是交插和分段进行的，在一个时期的某一个阶段以基础为主，基础扎实了，再行提高。然后又进入了另一个阶段，同样还要先扎实基础再提高水平，如此反复循环。 考研党在这个过程中简单遇到这样的问题，就是感觉自已经过基础复习或一段时间的提高后几乎不再有所进步，甚至感到越学越退步，碰到这种状况，考研党们千万不要气馁，要坚信自己的能力，只要复习方法没有问题，就应当坚持下去。 虽然外表上感到没有进步，但实际水平其实已经在不知不觉中提高了，因为在这个时期

5、考研党已经认识到了自已的缺乏，正处于调整和进步中。这个时候需要的就是考研党的意志力，考研原来就是一场意志力的竞赛，不仅需要丰富的学问和较高的能力，更要有顽强的意志力。只要坚持下去，就有胜利的盼望。 考研数学概率解题思路总结 1.假如要求的是若干事件中;至少;有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式;当事件组互相独立时，用对立事件的概率公式。 2.若给出的试验可分解成0-1的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式。 3.若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键：查找完备事件组。 4.若题设中给出随机变量XN

6、则马上联想到标准化XN0，1来处理有关问题。 5.求二维随机变量X，Y的边缘分布密度的问题，应当马上联想到先画出使联合分布密度的区域，然后定出X的改变区间，再在该区间内画一条/y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而Y的求法类似。 6.欲求二维随机变量X，Y满足条件Y≥gX或Y≤gX的概率，应当马上联想到二重积分的计算，其积分域D是由联合密度的平面区域及满足Y≥gX或Y≤gX的区域的公共部分。 7.涉及n次试验某事件发生的次数X的数字特征的问题，马上要联想到对X作0-1分解。 8.凡求解各概率分布已知的若干个独立随机变量组成的系统满足某种关系的概率或已知

7、概率求随机变量个数的问题，马上联想到用中心极限定理处理。 9.若为总体X的一组简洁随机样本，则凡是涉及到统计量的分布问题，一般联想到用分布，t分布和F分布的定义进行商量。 考研数学做模拟题时要留意的问题 &9654;一：练习重量不重质 很多同学为求稳求全，生怕错过任何最新的题目，凡是市面上出现的试题都想买回来做上一遍。要知道每年新出的各种科目的练习题至少有2000多种，要在短短的几十天里都做完是根本不行能的。 建议同学们适当选择2-3套模拟题，可优先选择所看参考书配套的练习题——便于查漏补缺，再选择名师所出的模考题——便于重组学问点，然后参考最终

8、十多天考研辅导机构或考研专家所出的押题性质资料。 &9654;二：时间规划不科学 有很多同学认为，到了备考阶段，练习模拟题应当严格根据考试的时间及科目来进行，以便找到临场的真实感觉并调整好生物钟，进入百分之百的临考状态。例如，很多人很早就开始选择循环两天进行一轮模拟考：第一天早上支配政治，下午英语，第二天接着是上午数学专业课一，下午专业课二。但这样的练习缺乏;系统性;，犯了复习的大忌。 因为这样的支配只能简洁地对一下答案，没有足够的时间去消化错误;有的同学草草对完一遍答案后，就会纠结于所考分数，简单忽视对所考题型和学问点的进一步总结，然后又为了完成复习打算匆忙进行下一轮的模拟考，导致一整套题做

9、下来收效甚微，这就陷入了;为练习而练习;的误区。练习最重要的目的是查漏补缺，侧重检验学问点，要把错题和新的解法、新的技巧整理出来。 一位考上北大数学系的同学介绍她的复习阅历时说：;我复习每一个科目都是以天作为单位，例如今日一成天连续做2-3套数学习题，然后要花5个小时左右对答案，整理纠错笔记，把全部的学问点都串一遍。明天再换成专业课，以此类推。这样每一天都能保证每套题目都做出‘味道’，一个科目有阶段性的收获。; &9654;三：纠结分数，忘了总结 同学们做模拟考题，最为关注的往往是模拟考的成果。分数高了简单放松，分数低了就会失落，心情会随着分数大起大落。一个去年的胜利同

10、学的备考经受：模拟考难度要比正式考试难许多，所以许多同学在11月、12月的模拟考分数都不理想。有一个同学在最终一次模拟考试后放声痛哭，甚至说不想去参与考试了。经过研友多次沟通才鼓起士气踏入考场，最终数学考了总分。 这种状况每年都会发生。大家要信任，经过长时间的反复练习后，自己在学问基础、应试技巧、心理承受能力方面都已经得到提高。做模拟考题的主要目的还是查漏补缺，有不懂的题目高度重视，多花时间攻克。 提示：模拟题仅仅是模拟题，不能完全与真题相提并论。特殊是里面的题型、学问点往往偏全、偏难，要拿到高分不太简单。同学们不需背负太多的心理负担，记住需要查漏补缺的学问点，对于考分则要过后即忘。 PREV ARTICLE考研英语二阅读有哪些题型的解题步骤及方法NEXT ARTICLE考研数学历年真题线性代数的考点总结