2023年老师教育随笔小班简短范文.docx
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1、2023年老师教育随笔小班简短范文 幼儿园教师要专业成长离不开专家引领、同伴互助和自我反思,而教育随笔是教师自我反思的重要组成部分。那么这随笔怎么写呢?下面我给大家共享老师教育随笔小班简短的内容,盼望能够关心大家! 老师教育随笔小班简短1 “老师,赵国坤又拿我的彩笔了!、“老师,赵国坤拽我的衣服了!、“老师,赵国坤打我了!。前一段时间我常常听到小伴侣们这样的“小报告,而对于赵国坤小伴侣,我已不止一次地对他所犯的这类小错误进行了批判教育,他当时也都很简单地理解了“老师,我不拿他的彩笔了。、“老师,我不和她打架了。但不久他又会犯一些小错误。对这孩子屡犯屡教、屡教屡犯的行为,我真是伤透了脑筋。 静下
2、心细细想来,是不是我的教育方式用得不恰当呢?幼儿年龄小,自我掌握潜力差,动作、行为往往比较冲动,想到什么就做什么,看到什么就说什么。大多数状况下孩子们都不是有意犯错的。另外,我们在儿童心理学课上学过,幼儿的长时记忆尚处在进展中。假如我们所讲的道理超出了孩子的理解潜力,他就可能根本听不懂老师的话,记不住那么多的道理。再说,他也不必需能够把一个情境中学到的概念用到另外一个情境之中,所以才会出现“屡教屡犯的现象。 之后我便换了一种专心的教育方法,不再对他进行批判,而是尽量用简洁、明了的语言,耐烦地告知他哪里做得不适合了,就应怎样做才对,并留意在不同的情境中反复强化。 渐渐地,赵国坤小伴侣的行为有了很
3、大的改变,他所犯错误的次数越来越少了,小伴侣们都情愿跟他一齐玩了。 有时候,老师的耐烦和容忍反而是激励幼儿上进的动力呢! 老师教育随笔小班简短2 由于长期从事教学工作,落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病,疼起来时我自己常常转动一下脖子,捏捏捶捶那酸疼的肩膀。 一天,我到班内听课,坐久了,下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀,正在玩耍的晓云看到了很高兴地走过来给我捶肩膀,说:“老师,你肩膀疼吗?我给你捶捶。但孩子太小,小手太小,根本不会捶。这时,又一个男小伴侣观察了,走过来说:“不是这样捶,这样捶不管用的。又转过身来用很甜的声音说:“老师,我劲大,我会捶,我来给你捶捶吧,我爸爸下班后常常让我捶
4、,还表扬我捶得很好呢。我听了,快乐地笑容挂在了脸上。这时,其他孩子也围拢来,你一言,我一语:“老师,我会,我妈妈去棚里干活很累,我也帮妈妈捶过。“老师,我给你捶吧。 我突然发觉孩子们是多么可爱呀,感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽,心里一阵阵发热,感觉肩膀已经不疼了,我被孩子们所感动,也从这时开始了 老师教育随笔小班简短3 这天,我给孩子们示范讲解五角星的折法,孩子们课用心听着。示范结束后,我要求大家自己试一试,折一折。可王洁莹一拿到纸,就叫了起来:“|老师,我不会做。之后就把纸给了旁边的小伴侣。我走了过去,笑着说:“不会吧,我看你刚刚听的很认真的,大胆点,试试看,老师再帮助。她动手了,可还
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