2023年放牛班的春天观后感700字(精选10篇).docx

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1、2023年放牛班的春天观后感700字(精选10篇)放牛班的春天观后感700字(一) 放牛班的春天这部电影，一听名字就很吸引人，描述的是一个叫马修的音乐家去一间学校音乐任代课老师。 学校被称为“池塘之地是因为这间学校各个方面都不好，而且同学又淘气又捣乱。校长不仅对同学体罚，还贪欲自己的名誉和金钱;冷漠的老师对同学就像对待动物，但马修仍不用体罚的方法来教育学生。 我觉得最感人的情景是：当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教育方式时，和校长争论自己的看法，结果被校长开除了。当他走到往日跟同学上课的教室时，观察了很多信飘了下来，他翻开一看，原来是从教室的窗户那飘下来的，越飘越多，越飘越多在这一刻，窗户里伸

2、出了很多手，在空中晃着，代表着他们跟马修老师告辞。马修老师笑了，我哭了。 我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了，原来是马修老师建立的合唱团，可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候，哈珊校长竟然说是自己建立的。马修老师这种不用体罚的教育方式是对的，这样才能爱护住孩子脆弱的心灵，假如小孩被打了或是被骂了，就会在心灵里对学习和老师留下了一个黑色的阴影，永久都抹不掉。 放牛班的春天这部电影特别好看和感人，假如你想知道后来马修老师怎么样了，就随我一起进入电影吧! 放牛班的春天观后感700字(二) 今日我观看了放牛班的春天。这部电影主要讲了人过中年的马修是“池塘畔底这所少管所的代课老师。人生好像在这个

3、地方更没了盼望。暴戾的校长、冷漠的老师、阴森的大门、淘气的无可救药的犹如魔鬼的少年好像永久也犯错不断。 马修的第一节课就因为同学的吵闹而得到了校长的咆哮。同学不当心打上了心地和善的麦神父。因为马修独特的教育方式，孩子们第一次做错了事不被体罚，第一次知道做错了事可以用负责任的方式弥补。马修为孩子们组建了一个音乐团，用他对孩子们彻底的真爱，使这些已经麻痹了的问题少年们，有了一丝丝良知，成就了莫翰奇的音乐之梦，也成就了自己的音乐之梦。 当他被恶毒的校长赶走后，孩子们折起带着祝愿的纸飞机，送给这个挽救过他们灵魂的人。他们变成了爱的精灵，纷飞在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展开风帆，义无反顾的航行在光明

4、的前程中，翻开新的人生篇章。 马修以他宽广的&39;胸怀包涵着这些可怜的孩子，他以一颗博爱的心将暖和和盼望播撒在孩子们的心田。他用音乐唤醒了这些孩子们冷漠的心，也唤醒了他们对生活的喜爱和渴望。其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗酷热的心，人人都能体会到他人对自己的仁慈与付出。只是，假如没有人来拨动这根爱之弦，这种酷热的心就会被封沉。而马修就是最好的拨弦人。 放牛班的春天观后感700字(三) “每一颗心都需要爱，需要温顺，需要宽容，需要理解。一名正处于人生低谷的法国音乐家马修，从一个个“坏孩子身上，领悟到这样一个真理。 法国的一个冬天，马修，曾经的大音乐家，此时正站在“池塘之底学校的大门前，即将

5、成为一名代课老师。在这里，马修队校长惩罚式的教育极为不满，通过对孩子的观看，马修确定成为一名“布道者，用音乐救赎孩子。晚上作曲，白天教唱歌，成立了一个合唱团。与此同时，他还发觉一个很有音乐天赋的男孩皮埃尔，一边努力教育，一边与家长沟通。然而，马修也并非一切顺利蒙丹，一个心理变态、有暴力倾向的男孩，就不止一次的制造麻烦。最终，因孟丹纵火，马修最终丢掉了工作。 这部电影有两个情节引人思索，一是蒙丹被带走的情节。那时蒙丹私自逃学，又恰好学校的经费不翼而飞于是他便认为是作案者。在即将被警察带走的那一刻，他转过身来，对着默送他离开的马修令人匪夷所思的一笑，然后才一边挣扎，一边被警察带走，马修也喃喃说道：

6、“再见了，男中音这一段中，最令人捉摸不透的或许就是蒙丹的笑容吧，那笑容或许是对马修的确定，或许是对马修的猜疑，或许是在告知马修：“我还会回来的。 最让我深思的是结尾那时马修正欲登车离开，最小的孩子，佩皮诺小跑着叫住了马修，央求着马修带着他一同离开。佩皮诺从小就没有父母，可他总是坚信父亲会在星期六带他离开，马修与他离开的那天，正是星期六。没错，马修并没有儿女，可对于“放牛班，他就是“放牛班60个孩子真正的父亲。 曾经，六十个孩子或许是池底的污泥，而马修却如一束阳光，把池塘之底变成最纯净的流云。 放牛班的春天观后感700字(四) 今日的教研改了一种新的形式，观看教育电影放牛班的春天，这个电影初次听

7、说还是在一个娱乐节目上，印象中只有那群歌声如天籁般的孩子们，这次借助这个机会和大家一起观赏了这部电影。 在片初是以回忆倒序的形式向我们展示了故事。我印象最深的就是那群顽皮的孩子各种恶作剧的戏弄老师，同时老师们也在用严峻的方式惩处者他们，“犯规惩处是校长及老师的口头禅，孩子们的举动就像弹簧一样被压制再反弹。 最终，主人公马修老师给人们带来了一种盼望。他没有伟岸的身躯，没有满腹的才华，仅仅是一个落魄的音乐老师，可他的到来就像一汪清泉注入了沙漠，让我们瞬间就发觉了这群孩子的优点，他用音乐挽救了这群无人问津孩子。 这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简洁，洁净的音乐贯穿着整部影片

8、，使观众在天籁般的童声中观赏着电影,是本影片的一大特色。虽然马修不是圣人，他无力坚持自我的真理，但他尽自己所能做着一切。最让我感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为过错被晾在一边，心情沮丧，神情显得非常落寞。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊异更惊喜，而后带着一种美好的满足感完成了他的演唱。一位老师可以让一个孩子得到对自己的确定，对人生的期盼，真的很宏大!像马修老师，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝愿的纸飞机已足以让他感动，让他美好! 但愿普天下全部的老师都能用敬重、用温柔、用爱心、用情感去感动学生，都能得到学生的认

9、可，都能收到孩子们的纸飞机，写满了祝愿与期盼的纸飞机!让我们坚持着最初的幻想，把爱带给每一个孩子! 放牛班的春天观后感700字(五) 短短九十多分钟的片长，却蕴藏着一个社会。 池塘之底是一个小社会，等级分明，制度森严。院长哈森是剥削阶层的代表，冷酷无情，贪得无厌。他残忍地对待那些犯错的孩子们，滥用私刑，为了他的仕途他不惜毁掉孩子们的前途，但没有孩子有能力抵抗，直到马修的到来。 是马修转变了这个社会。 面对被摧残了心灵的孩子们，他循循善诱，面对孩子们过火的恶作剧，他用一颗仁爱之心去包涵。他用音乐之光照亮了孩子们长期阴暗的心灵。 马修是一个落魄的音乐家，仕途上的&39;失意使他偶然来到这个被铁门紧

10、锁的院落这个尘封心灵的地方。一道铁门，囚禁的不只是躯体，还有心灵。 院长根本不懂孩子们的心，他只知道“一犯错，就惩罚，在他眼中，孩子们只是他追名逐利的工具。对，孩子们是桀骜不驯，可这是谁造成的?人之初，性本善，他们因后天教育者的不负责任已经沾染恶习，院长还要把他们推入叛逆的深渊。他只管用暴力使孩子们屈服，却不曾想过征服烈马要用温情照料而不是凶恶的马鞭。 可恨的是，我们现实生活中偏有这种人，骑在学生、家长头上作威作福，却少有马修这样的好老师。为什么哈森这种无能又丧尽天良的人能在社会上兴风作浪，马修这种和善负责任的人却不得重用，郁郁而终?这不只是电影，更是现实。 是马修给放牛班带来了春天，试想假如

11、池塘之底没有马修，将会葬送那里全部孩子们的将来。那么，现实生活中没有心灵引导者，又会怎样?我们不能强求每个老师都成为马修那样的好老师，那是不现实的，但根本缘由在哪儿? 每一个家长和老师啊，假如你们对孩子们少一分不闻不问，多一分仁爱和关心，就没有池塘之底。 放牛班的春天观后感700字(六) 这个救赎心灵、充满爱的故事发生在法国一个名叫“池塘底教养院的地方。 这个教养院中有一位心胸宽大的老大爷。他在开门时被一位同学的恶心作剧弄伤了眼睛。还有一位电影中不行缺少的主角马修老师，他是失败的音乐家，了不得的代课老师。他以爱和音乐挽救了这群无药可救的“问题少年。 当然有学院就会有院长，这个院长自私、冷酷，他

12、信任让学生尝到皮肉之苦就会让他们的心灵变得更加抵抗。 在马修老师刚刚入院的时候，门口站着一位小男孩，他的名字叫佩皮诺。一个可怜的孩子，他坚信每个星期六父亲会接他回去。但人们早已告知他，父母在二战时就已经双亡。 马修老师听到很多老师在他面前说这些孩子的坏话，马修老师不信，便用宽容的心和音乐来征服这些桀骜不训的孩子。我的心中忍不住地感叹道：“一个多好的老师啊，专心爱他们。不管孩子如何不礼貌地对待他，他也不生气。 有一次，院长想尽方法拿音乐天才皮埃尔撒气，都被这位和善的马修老师阻挡。他不畏惧一切危急，爱护自己的幻想。 还有一个片段，让我难忘马修老师不顾校长的威逼，偷偷地在地下搞了一个合唱团。并在里面

13、发觉了一个天才皮埃尔。可以说这个马修老师真是慈爱和善火眼金睛呀!一群差生中都能被练出如此多的精英，谁能不服呢? 在最终一段学校发生火灾时，一件和马修老师不相关的事却怪在了他的头上。冷酷的校长，把一位好老师逼到无处可逃，被开除。当校长把他开除时，他多想拥抱自己的学生啊!他默不作声地去大门口。这时，小小的窗口飞出60架纸飞机。“这漫天飞舞的纸飞机，是我们对你的敬意。看到这里，我的心不由地颤抖起来。 这是一个用爱和音乐救赎心灵的故事。 放牛班的春天观后感700字(七) 今日老师给我们看了一篇电影放牛班的春天，我在某本书里看到过这部影片名，但没有看过这部电影，所以我满怀期盼的看了电影。 这部影片主要讲

14、的是，曾经是一位音乐家的马修老师，来到一所教养院当代课老师。这所教养院的学生很顽皮，而这里的老师和院长都很冷酷、冷血、古板，只要学生犯一点错，就要受到惩处，而且是全体惩处。马修老师想转变如今的状况，于是创建了合唱团，老师，发觉了一个叫莫翰奇的男生对音乐很有天赋，让他当了独唱。这时，来了个转学生叫蒙丹，刚入学没几天就被当作小偷抓去了警察局，再次回到学校没几分钟就又被抓到警察局。在影片的最终，他把教养院给烧了。当院长看到教养院被火烧的一幕时，就吐露出了心中全部的想法。虽然这时全部的学生都安然无恙，但最终院长把马修老师开除了，还不让学生们和马修老师进行道别，但他们用纸飞机送别了马修老师。马修走的时候

15、，一个叫贝尔诺的男孩跟着他一起走了。 看了这个影片，我始终有个问题，为什么取名为放牛班的春天?后来我明白了：春天指的是马修老师，放牛班指的是合唱团，是马修老师感染了教养院里的全部人，所以他是学生们的春天。 在这部影片中我认识了许多人，比方：宽容、关爱学生、平等对待学生的马修老师，一心想着升官发财的院长和淘气的学生们。 这个影片没有太华丽的背景，但是很让人感到暖和，也很感动，让我久久不能忘记。 放牛班的春天观后感700字(八) 新的学期，让我们回想起曾经的往事;新的老师，让我们回想起曾经的老师，前个学期赵老师伴我们度过美妙的半年，如今新来的班主任老师让我们好生疏。 赵老师对我们多好啊!我们班那时

16、对音乐的感悟特殊差，因为我们不喜爱唱歌。赵老师为了让我们喜爱上音乐，还亲自让自己的儿子去上音乐辅导班。而每次在学习时，也顺便听课学习，每节数学课，总要抽出十分钟，把她自己学到的音乐重点传授给我们。她教我们发准每个音名，教我们练习视唱、教我们识谱，我们慢慢地喜爱上了音乐。在赵老师的指导下，我们班的音乐表现突飞猛进，就连音乐老师也不得不赞美我们的进步。 每当想到赵老师，我就会想起那部电影放牛班的春天。电影中，马修老师进入这所寄宿学校教音乐。当他观察那些淘气的学生对老师恶作剧时，就下决心用音乐转变他们。当他看到校长对学生们惩处残酷时，又对学生感到痛惜。在这地狱般的学校里，马修老师用音乐感化学生们，想

17、把他们从地狱拉出来。最终，在马修老师的指导下，孩子们从黑暗中和阴影中走了出来，而自私自利的校长，却想依靠他们优美的合唱歌声为自己脸上贴金，最终没有胜利。 啊!黑夜，让我从黑夜中逃出来的马修老师啊，他是黎明中的盼望，他是给我们光明的太阳，是他给我们暖和，最美的“风筝，你多久回来啊!让我们沐浴阳光的是老师，让我们美好成长的，也是老师! 音乐是我们心灵的启迪，是幻想，的港湾，是音乐感化了我们，是音乐让我们茁壮成长，要是我做了一名老师，我肯定要让我的学生生活在欢乐中、美妙的音乐声中! 放牛班的春天观后感700字(九) 我们先从电影的名字谈起，放牛班，就是指很糟糕的一个班。放牛班的“春天又是怎样的呢?我

18、便带着这样的好奇观看了这部影片。 影片刚开始时，有名指挥家皮埃尔莫翰奇重回故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记。这本日记是当年他们的马修老师留下的。 皮埃尔当心翼翼地翻开这本日记，回忆起当年的一幕幕 在一所名叫“池塘之底的私立学校里，有着非常淘气捣蛋的学生和严峻的老师。还有着“一犯错，就惩罚的教育方式。体罚更是司空见惯。 就在这时，一位来自乡村的音乐老师马修来到了这所学校当代课老师。他对音乐有着深厚的兴趣，闲暇时也会创作一些小歌曲。 马修老师用爱和暖和感化着一个个看似淘气，甚至邪恶的孩子们的心。他时刻爱护着孩子们，即使犯了错，马修老师也尽量避开孩子们受到关禁闭，甚至被打骂。而

19、其他老师却认为对于一群无药可救的学生最好的方法就是体罚。 马修老师利用空闲的时间来教孩子们唱歌。令他诧异的是班上有着一位“天籁之音皮埃尔莫翰奇。马修老师又在这几乎不行能的环境下成立了一支合唱团! 因为火灾的事情，马修老师被学校开除了，严峻的校长不让马修老师和孩子们告辞。突然窗口飞出一架架写满话语的纸飞机。泪水模糊了马修老师的双眼! 假如没有遇到马修老师，贝比诺还是每个星期六到校门口等父母来接的孤儿;假如没有马修老师，也就没有指挥家皮埃尔莫翰奇。他们是多么的幸运呀!能遇到一位转变了他们人生的老师! 是马修老师为放牛班带来了“春天，让这个班里的学生懂得了“爱是什么。这部影片给教育工作者作了一个典范

20、，也让我们懂得了爱! 放牛班的春天观后感700字(十) 周星驰说过:“做人假如没有幻想，那跟咸鱼有什么区分呢?这也正如放牛班的春天这部电影一样，剧中的老师、孩子们都有一个音乐梦，他们宠爱音乐，宠爱唱歌，想在更大的地方进展。多彩纷呈的生活，就像万紫千红的鲜花点缀着人生的春天。 山高自有客行路，水深自有渡船人。追寻幻想，需要不忘初心，重新与世界博弈的士气。 当作家是陈忠实从小的幻想。但由于家境困难，他早早辍学，只能在家务农。当他以为幻想破灭时，父亲指着农田旁的小溪告知他，溪水遇到大山，不能直接冲出来，就会转向，绕道前行。陈忠实听后深受启发。此后，他当过教师、工人、文化馆馆长，但始终心怀幻想，始终坚

21、持写作。20年后，他最终走出了大山，进入省作家协会工作。之后，凭借多年的积淀，他写出了代表作白鹿原。 别埋怨生活给你什么，你都得坚持，因为别无选择。放牛班的春天中的那个老师就是这样，即使去那样的学校，也没有放弃幻想，放弃创作，最终和自己的学生们在更大的舞台演绎自己的人生。 当时明月在，曾照彩云归。追寻幻想，需要披荆斩棘，活出不同自我的坚毅。 海伦凯勒双目失明，两耳失聪，却努力地从一个让人怜悯悄悄无闻的小女孩，变成让全世界敬重的女强人。假如生活真的不公平，那么生活对她的不公平可谓到了极致，她完全可以放弃她的幻想，躲在阴暗的角落里放声痛哭。没有人会责备她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植

22、物人一样由人侍侯。可是这一切她都没有做，她只是吃力地在老师的关心下学习盲语，触摸着事物，仅仅靠着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志，把理想的天空涂上了人生最亮的色彩。 信任每一条走上来的路都有不得不跋涉的理由，就算结局不能转变，但在逆境之后仍保持信念和盼望，不停下奋斗的脚步，总有一天会迎来“柳岸花明又一村。放牛班的孩子也有自己的春天，谁能阻拦那样的美妙? 雨果说，只有冲撞命运的人才是天才，宿命不过只是那些缺乏意志力弱者的借口罢了。只要春天还在，即使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要幻想还在，纵使蛛网密布，风雨依旧会把盼望送来。以梦为马，不负韶华，信念执鞭，拥抱春天! 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/