2023年教师教育教学随笔记录表5篇.docx

《2023年教师教育教学随笔记录表5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师教育教学随笔记录表5篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教师教育教学随笔记录表5篇 教师应为学生的再创造提供舞台，提供足够让他们的自主探究的机会，只有这样学生才会获得自主学习的空间。下面大家一起看看教师教育教学随笔记录表怎么写吧。下面是我为大家收集有关于教师教育教学随笔记录表，盼望你喜爱。 32356教师教育教学随笔记录表1 他常常被认为是一种宗教的创始人，但这是不正确的。他极少商量神，拒绝商量来世。他对人生的关系深刻了解，他的学说并不是他所创立的，严格来说，他只是及中华文化思想的集大成者。他是一位重视个人伦理道德和行为的现实哲学家。他就是孔子。今日我就谈谈我心中的孔夫子。 孔子，名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国陬邑人，先祖为宋国贵族。

2、孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为"天纵之圣"、"天之之铎"，是当时社会上最博学者之一，被后世统治者尊称为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是"世界十大文化名人"之首。 列子汤问中有过一个两小二辩日，当两个小孩儿问到孔子太阳的大小时，这位宏大的教育家竟然"不能决也"，可见孔子对待事物的实事求是和虚心。他在当时就是享有"圣人"的名号，完全可以对两个懵懂无知的孩子所说的话置之不理，可他没有，因为他是孔子，是"敏而好学，不耻下问"的孔子。 他教世人要用"义"

3、;和"礼"来阐述"仁"，用"智"和"信"来传播"仁"。而在学习上我们要"温故知新"也要"举一反三"，他就在微小处表达了伟人不行磨灭的智慧光芒。 我心中的孔夫子，当你走近他时，你会发觉你所面对的不是一个偶像，而是一个活生生的人。只不过他有着超人的智慧、士气和人格魅力。 32355教师教育教学随笔记录表2 孔子是我们都敬重的伟人，他学问渊博，意气风发，是我们仰慕、尊敬的有名大思想家、大教育家。 孔子名丘，字仲尼，出生地鲁国陬邑(今属山东省曲阜市)。孔子出生于没

4、落的鲁国贵族家庭，幼年丧父，家道中落，饱经人生苦难。但他奋发向上，努力进取，尊师重道，被后人尊称为"圣人"。相传孔子有弟子三千多人，有名的有七十二人，历史上有"七十二贤人"之说。 在这段时间对孔子的了解和认识中，我更深的走近了孔子，走近了这位圣人的思想。 在那个群雄争霸的时期，孔子主见各国君主以德治国，触犯了许多人的权利，因此才能始终没能得以发挥。在他五十五岁时，带着他的一批学生开始了周游列国的生涯。在各国的民众中赢得了好评，创立了儒家学派。他把"仁"和"礼"视为道德的最高原则，主见有教无类，晓得后天学习的重要性，

5、即为中国的现代教育打下了扎实的基础，也说明了孔子思想的先进性，不朽的思想总是与时俱进。孔子这位鲁国的老人，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国的方略施展而奋斗的宏大先贤，他的思想在21世纪的今日依旧散发着耀眼的光辉，同时被时代给予了新的含义。二千五百年的时光弹指一挥，孔子的思想却永久东立，并已走向世界! 作为现代人的我们肯定要信守孔子的思想，把孔子的精神发扬光大。 32354教师教育教学随笔记录表3 大班的孩子从这个学期开始已经开始动笔书写了，我们让孩子书写的都是一些最简洁的数字和字母，大部分的孩子握笔的姿态正确，书写也挺好的。可是也有一部分的孩子不会握笔，书写不成行。这部分孩子的爸爸、妈妈

6、纷纷找到教师，问是不是孩子没有仔细学，或者是孩子太笨了 我要对各位家长说，你们别焦急!孩子的本领进展有快有慢。大班的孩子刚刚开始书写，怎样能够一下子就给孩子下定论呢? 这样，无疑回给孩子背上思想包袱，影响他的进展，给他以后的学习造成必需的障碍。 孩子的年龄仅有四、五岁，很多微小的动作做不好也是正常的，像书写的动作就是微小的动作，刚刚开始拿笔时，多少孩子不会啊!此刻看看不是都会了吗。 各位爸爸妈妈，你们能够试着回忆一下：孩子在不会说话的时候，仅有两、三年的时间，孩子不是什么都会说了吗?并且说得十分好!就用等待孩子开口说话的耐烦等待孩子能够正确握笔，并且写出美丽的字吧! 爸爸、妈妈，请别急，您的孩

7、子必需会很杰出的! 32353教师教育教学随笔记录表4 李林浩是个活泼大方的小伴侣，入园以来一向表现的很好，擅长团结其他小伴侣，从来未和其他小伴侣大家吵闹过，但这个孩子的好奇心很强，凡事都想问个为什么。 元旦过后，他妈妈找到我说孩子不愿来上学，每一天早上都找出不想来上学的一大堆理由来。我经过和家长的沟通，最终明白了他不想来上学的缘由。原先是元旦前几天，李林浩小伴侣早上高高兴兴的来上学，看到我后主动跟我打招呼，但由于当时正是孩子们来学校的时间，汽车鸣笛声，孩子们的笑声都响成一片，根本听不到他在跟我打招呼，他看到这种情景后以为教师不喜爱他，有意不理他，所以很悲哀，并且告知了妈妈。 了解到情景后我主

8、动向李林浩小伴侣说明了情景，并向家长作了解释，期望家长和孩子能谅解。幸运的是孩子和家长都很热情理解了我。事后李林浩小伴侣又恢复了往日的活泼和开朗。 经过这件事我认识到当教师必需要细心和仔细，要讨论到每个孩子和家长的心境，他们都期望被关注，不能忽视他们的感受。 32352教师教育教学随笔记录表5 “啊，我的，是我的车!正在“停车场玩的汪君昊叫了起来，我循声走了过去，观察两个孩子正在争夺一辆玩具车。“怎样拉?“教师，马孙伊抢我的小汽车“我也要玩这个车的，我也要! 这就是常常发生在咱们班的一幕幕抢玩具事件，也是咱们最头疼的事，咱们班的小兄弟姐妹平均年龄仅有三岁半，并且都是娇生惯养独生子女，父母、爷爷

9、奶奶的宠爱让他们构成了倔强、以自我为中心的性格，可是到了幼儿园里，和那么多小兄弟姐妹在一齐，玩具数量是有限的。任何教玩具都需要幼儿轮番共享。如何让他们学习并领悟共享，从而削减这种争吵的发生呢。 经过和孩子们三个多月的相处，我发觉咱们班的孩子对故事、儿歌理解的很快，每次当我宣布要开始讲故事的时候他们就会很清静的用小眼睛看着我，于是我就想到能够利用儿歌、讲故事的形式引导他们，让他们从中领悟共享，体会共享的愉悦。有一次我讲故事大家一齐玩，让他们学习并领悟讲：“大家一齐玩，你玩一会，我玩一会。教育他们要和小兄弟姐妹一齐玩，不能争抢玩具。 对于孩子们，最有效的方法就应就是游戏了吧。所以我就利用区角活动的

10、时刻让几个孩子在建构区一齐搭积木，在娃娃家玩的时候，我让孩子分主角扮演，分好工作，比方：让马亦心和陈茜小兄弟姐妹特地负责厨房那块，做好吃的点心，让黄梦妍小兄弟姐妹哄宝宝睡觉，小医院就有唐佳怡小兄弟姐妹做医生，给生病的宝宝看病，让他们一齐搭建玩具，分工合作，培育幼儿合作潜质和体会共享的愉悦。在去淘气堡或是滑滑梯的时候咱们也总是不忘提示一句“留意安全，不能和小兄弟姐妹抢着玩，要一个轮着一个! 在小兄弟姐妹离园时，和家长沟通幼儿园里的活动状况，让家长了解幼儿园里需要大家一齐共享才能愉悦融洽的生活、游戏。 经过一段时刻我突然发觉孩子们为抢夺玩具而争吵的现象明显比以前少了，虽然还是会有个别小兄弟姐妹，可是我明白他们，正因我明白他们还小，咱们仅有用博大的无私爱心去理解他们，包涵他们让他们在平常的点点滴滴中明白共享的愉悦。 教师教育随笔相关文章： 教师教学随笔范文5篇 教师教育随笔范本3篇 教师随笔 幼儿园生活教师教育随笔五篇 早教教师教育随笔5篇 小学教师教育随笔心得五篇 幼儿教师教育随笔5篇 两篇教师教育感悟随笔 幼儿教师教育随笔记录五篇 优秀教师教学随笔简短五篇 返回小学教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小学教师教学反思与教育随笔5篇NEXT ARTICLE小学教师教学感悟随笔5篇