2023年远离手机倡议书(精选5篇).docx
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1、2023年远离手机倡议书(精选5篇)篇一:远离手机建议书 友爱的同学们: 科学技术日新月异,当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的一般工具的时候,已经越来越成为你我生活中的一部分,而手机的智能化也让手机这一本来只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。它就像是一把锐利的双刃剑,在带给我们便利和喜悦的同时,也给我们的成长带来了很多隐患。 如今的课堂早已没有了琅琅的读书声,没有了笔尖摩挲纸面的沙沙声,没有了师生互动的商量声。取而代之的是老师讲课时伴随着的手机铃声,时而短信,时而电话,让我们的精神倦怠,心里疲乏。此起彼伏的手机声让玩手机者神游四海,心不在焉;让上课仔细听讲者倍受干扰,无法聚精会神;让辛勤
2、授课的老师深受影响,让丰富的课堂内容悄然消逝。由此可见,手机已成了威逼我们课堂效率的最大杀手,我们绝不能让父母与老师的殷切盼望葬送在小小的手机上! 为进一步净化校内环境,经管二系学生会特向全体学生发出以下建议: 一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。用心致志听课,提高课堂学习效率,遵守课堂纪律,不影响他人学习,维持良好的课堂秩序。 二、课堂上,同学们应当互相监督,仔细学习,紧随教师授课内容,提高自己的听课质量,活跃课堂气氛。让我们的课堂变成真正学问的海洋。 三、养成合理使用手机的良好习惯,做到以学习为主,娱乐为辅,以理智的看法对待手机。不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等,坚决抵抗不良信
3、息的干扰和诱惑。同时对沉迷手机的同学进行劝阻,同学之间相互催促,共同提高。 四、学生会成员、各班班团干部应抢先垂范,以身作则,自觉接受老师和同学的监督,带头上课关闭手机或者不使用手机,主动协作老师的教学活动。 同学们,我们正年轻,风华正茂,我们充满朝气,我们主动进取。为了自己的理想与将来,让我们行动起来,从我做起,从如今做起,让手机休息,让课堂回来,这样,我们才能在学问的海洋里中流击水,浪遏飞舟! 建议人: 日期: 篇二:远离手机建议书 友爱的同学们: “低头族、“手机控是大家的共同标签,微信聊天、便捷支付是校内潮人的共同。手机上网在丰富大学课余生活、增添乐趣的同时,也侵占了校内课堂。讲台上老
4、师严厉仔细、滔滔不绝,课桌上个别同学自由散漫、低头不语,“短信声、QQ声、游戏声,声声不息,不仅干扰到正常的课堂教学秩序,而且严重影响到课堂学习质量,破坏了班风和学风。 为促进学风建设、营造主动向上的学习气氛,进一步贯彻落实学院本学期“励志成才践行幻想学生主题活动,充分发挥学生的主体作用,学院学生会身体力行并严肃向全院同学发出以下建议: 一、放下手机,安静致远。课堂学习自觉关闭手机或调成静音,把安静还给课堂。严格遵守学校和学院的各项,不旷课、不早退、不迟到,不带食物进教室,课堂仔细听讲,诚信考试。 二、放开思维,主动学习。“学而不思则罔,思而不学则殆。课堂上勤于思索、放开思维,加强与老师、同学
5、沟通。课后主动学习,深入阅览室、图书馆,广泛涉猎各种书籍,拓宽学问面,不断提高基础学问水平和专业能力。 三、放飞幻想,一以贯之。践行幻想唯有一步一个脚印,步步为营。注重一点一滴的积累,养成良好的生活、学习习惯并坚持于四年大学生活之中。 四、党员带头,争先创优。学生党员、入党主动分子和学生干部以身作则、做出表率,带头上课关闭手机或者不使用手机,自觉接受老师和同学的监督,自觉维护优良学风。 同学们,面对明天的挑战和机遇,我们应当自信、自强,从每一天每一堂课的仔细学习做起,让我们一起放下手机、放开思维,放飞幻想! 建议人: 日期: 篇三:远离手机建议书 各位家长、各位同学: 随着社会进展,家庭经济条
6、件的改变,不少同学都配有手机。学生携带手机的确方便了与家长、同学间的联系,但手机在带给我们便利的同时,其负面影响不行忽视。 一、学生使用手机不利于身心健康进展。 青少年的免疫系统比成人要脆弱,更简单受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调,而频繁玩手机游戏也会使孩子视力下降。学生通过手机互发短信,其中很可能就包含了诸多不良信息。一些学生通过手机谈情说爱,过早的踏入了成人世界。 二、学生使用手机不利于学习和生活。 多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比较弱,往往上课、自习时也在发短信聊天,还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与
7、人聊天、看电子小说、玩游戏,甚至还有一些风格低下的黄色信息等。这样既影响了正常的教学秩序,也影响了自己和其他同学的学习和休息,甚至还会导致学生人生价值观以及道德观的扭曲,使孩子无法健康成长。 三、手机为学生考试作弊提供了便利。 由于手机发短信简洁、隐藏,成了学生作弊的又一理想工具。这不但贻误了学业,而且败坏考风、学风,丧失最至少的诚信美德,对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。 四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。 学生购置手机的资金全部直接或间接来自于父母,而手机款式更新快,无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象,简单让学生养成奢侈攀比之风,极不利于勤俭节省良好风气的培育和形
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