2023年幼儿园中班教学随笔心得汇编500字4篇.docx

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1、2023年幼儿园中班教学随笔心得汇编500字4篇 幼儿园是每个孩子成长的王国，作为一名幼儿园教师，要想保证每个孩子健康欢乐成长，就要通过日常的观看来发觉每个孩子不同的习惯爱好以及思想动态，进而因材施教。以下是我给大家整理的2023幼儿园中班教学随笔心得汇编500字,盼望可以帮到大家 篇一：擅长观看，给家长一份安心 作为一名合格的幼儿老师，在生活中关注幼儿的各种表现，是特别正常的事情，特殊是孩子突然哭时，(许多时候孩子是用哭来求助)作为老师的我们的第一个反应就是孩子怎么啦?怎么会哭呢?然后就焦急地询问缘由，以便准时关心解决孩子遇到的各种事情。孩子随着年龄的增长和阅历的丰富，他们不断在摸索、尝试自

2、己独立，逐步摆脱对别人的依靠。只有在不断的观看中，才会发觉孩子的各种心情，以及他们略微小小的一个动作，你知道它是代表什么意思，知道如何去关心他们，这都要靠平常的观看。 在我们带班的过程中，常常可能会碰到一些别出心裁或表现为与集体格格不入的幼儿，在这时我们应当在一日生活中的盥洗，进餐，清洁，睡觉，锻炼，游戏，等日常生活的每一个环节渗透健康教育的理念，关注幼儿的表现，实施指导策略。发觉有问题，准时与家进步行沟通、反馈，让家长放心，并情愿和老师一起共享大家平日中观看到的种种现象，加深对幼儿的了解。 在我班就有着这样一位幼儿，他年龄略微比其他幼儿小点，平常的表现也很棒。但是只要在他做错事的时候，他的倔

3、脾气就来了，无论老师怎么哄，他就是理都不理，有时候作为老师的我们也无可奈何。但是在长时间的观看下，我发觉到了他对于新学问特殊能接受，多鼓舞多表扬，他的倔脾气就不会经常闹出来，这样他很快能接受老师所传授的种种学问。这仅仅是一个小小的例子，但是通过这个小小的例子就能告知我们，观看与我们的生活亲密相关。不仅仅是在学习中，在一日生活环节中，我们要懂得擅长时间擅长利用这种空间，来观看幼儿在什么状况是什么反映，不应当在发生事件之后在来反思，这样对于幼儿来说他得到了一个好老师，对于家长来说他可以放心的把孩子交给你。 篇二：孩子，你可以失败 韩钰是一个聪慧、可爱的小姑娘，每次上课时都能端端正正地坐得很好，认仔

4、细真地听老师讲课，因此，不管做什么事情她都能完成得很杰出，集体活动中能常常听到老师对她的赞扬声。但同时她还是个自信念、自尊心特殊强的孩子。一次数学活动中，老师要求小伴侣把操作材料上的梯形找出来，并涂上自己喜爱的颜色，最先完成任务的前十位小伴侣将会得到一个五角星，这个任务对于像韩钰这样能力强的孩子来说是最简洁不过的了，小伴侣们一会功夫就做好了，十个五角星很快就被领走了，当我走到韩钰身边时，发觉韩钰还有两个梯形的颜色没涂上颜色，于是我惊异地对她说：;韩钰，你还有两个梯形的颜色没图好呢，五角星都被小伴侣领走了哦!……我的话还没说完，自尊心极强的她;哇;得就哭了起来，之后不

5、管老师怎么劝慰，她就是不听，看着她难受的样子，我想必需调整她的心态，不管胜利和失败都应让她接受和承受。 于是，我围绕;假如我失败了该怎么办;这个话题在班级里进行了商量，孩子们各抒己见，祯树小伴侣说：;失败了不行以哭。;俊熙小伴侣说：;失败了会很难受。;建睿小伴侣说：;失败了请大人帮助。;……于是围绕这个话题我和他们讲起了爱迪生发明电灯的故事，告知他们失败并不行怕，每个人都会有失败的时候，失败了只有好好找到缘由，重新再来…… 在商量声中，韩钰慢慢地擦干眼泪，渐渐地抬起了头，我又重新走到她的身旁，蹲下身子，把她搂在怀里，轻轻地拍了拍她的后背：

6、;韩钰，英勇些，失败了没关系的，让老师来帮你，帮你把失败赶走好吗?;韩钰用力地点了点头。 在孩子们的成长历程中会经受很多的风风雨雨，作为老师和家长，都必需让孩子懂得失败是难免的，只有不怕失败，正视失败的人才能取得更大的胜利。 篇三：给孩子尝试的机会 以往晨间活动玩皮球活动，我们都预备大大小小的球，带着孩子到操场组织拍球运球等竞技游戏。 一次玩球活动前，我刚要组织孩子们玩球时，储子傲大声说：;老师，我在家玩皮球能玩出许多花样，我玩给你看看好吗?;好啊!;我请储子傲走到最前面表演给其他孩子看。只见他双手交替来回拍，球在他手里很自如的来回弹跳，一会儿他又将球放在两手肘间垫球，球听话的好像被他征服了一

7、样。大家看了他的表扬给予了强烈的掌声。 看到这我突发想让孩子们自创玩球方法，二来可以互相学习和指导，我对孩子说：;今日我们自由玩球，老师想看一看，你们是怎样玩球的，有什么新发觉。要跟别人玩得不一样，看谁的玩法多。;等他们尽情地玩了一会儿后，我诧异的发觉孩子们玩球的方法，有的滚着玩，有的踢着玩，有的空中抛球，原地站立拍球，有的蹲着拍球，有的拍一下，接一下，有的向前走一步。 通过这个活动，我深深感受到：教师应多给幼儿提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性、主动性，开启幼儿的心智。这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且也使幼儿的创造性得到了开发。 篇四：玩中学，动中学 我是一名从业不满3年的新教师，今

8、年是第一次带小班的孩子。在任教过程中有许多缺乏和困惑。有时会对小伴侣束手无策，缺乏教学阅历是最大的问题。在一段时间的摸索中我发觉了在小班的数学活动中，由于其年龄和生理心理特点，尤其喜爱游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，假如将数学学问融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学，在动中学，就既可满足幼儿的游戏和运动需要，又可很好地完成数学教学目标。 教育家说：;玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣;，幼儿就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。游戏深受幼儿宠爱，融入数学学问的游戏或者说将数学活动设计成游戏则更受幼儿的欢迎。在数学活动中，我总是采纳游戏的形式，千方百计地把幼儿的留意力吸引

9、过来，让他们全身心地投入到活动中，这样，枯燥的数学学问就会变得好玩，简洁重复的练习也因游戏而变得生动起来，小伴侣学得轻松、学得开心，效果也会更好。 小班幼儿由于年龄较小，不能保持长期的留意力，对于枯燥的数学更是爱不起来，留意力集中不起来。一次，组织幼儿看魔术表演，我发觉在整个过程中小伴侣都能高度集中留意力，有滋有味地观看。这说明，小班幼儿不是不能相对时间长一点地集中留意力，而是视内容和形式而定，能吸引幼儿的内容和形式就能让幼儿保持长时间的留意。受这一生活特例的启发，在关心幼儿进行数学学问复习时，我就采纳了;变魔术;的方法，比方：将颜色和图形结合起来进行复习，我有意用夸张的动作将各色图形藏到背后，嘴里说：;一、二、三，变、变、变!;小伴侣都睁大眼睛静观到底变出什么来，留意力高度集中，练习效果也就更好。 所以，我发觉工作中遇到困惑并不行怕，在问题中发觉解决的方法就可以了。对于小班幼儿如何提高他们学习的兴趣和游戏的兴趣是很重要的，将其融入到课程中来效果是不错的。以后我也会多多努力，把工作做好! 返回幼儿教师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿教师随笔午睡前的音乐NEXT ARTICLE幼儿园教师随笔爱是一种信任