2023年幼儿园大班教学随笔范文.docx
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1、2023年幼儿园大班教学随笔范文 教师不仅仅是传知解惑,重要的是培育学生,让学生会学而不是学会学问;教学问的目的在于让学生从学问的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。那么关于教学随笔应当怎么写呢?下面是我给你带来的幼儿园大班教学随笔范文,欢迎大家阅读! 幼儿园大班教学随笔范文1 美好,是什么?美好是亲人的关心,是伴侣亲切的问候,等等许多许多。我们能体会到美好的味道,孩子同样能体会出美好的味道。 幼儿园的孩子相对较小,心情不稳定,常常闹着不上幼儿园。虽然上幼儿园闹心情,但是放学时却是孩子兴的时候。可放学时,只要民民的家长晚到一会儿,他就哭个不停,哄也没用,安抚不起作用,每次我们只能看着焦急,
2、只好要求家长准时来园接孩子。我试图了解,民民为什么放学看不到家长就开始闹心情,始终没有头绪。 一次去给我孩子开家长会,在家长会上,那个老师的一句话,让我立刻领悟到,民民为什么一放学看不到家长,就哭闹。当时那位老师是这样说的:“给孩子美好感。他解释,盼望每位家长放学前到大门口等待接孩子,让孩子一出校门,就能看到你,这样孩子会感受到一种被重视的美好,不要让孩子在走出校门时,看不到你,特殊是他看着一个一个同伴被家长接走,那样他会倍感失落。 找到了缘由,我与家进步行了沟通,盼望家长能准时到幼儿园接孩子。告知他们孩子离开你一天了,每当放学时,是孩子们最欢乐的时光,因为他们就要见到一日不见的爸爸妈妈了,他
3、们最想的就是,一开打门,首先看到的是自己的亲人。因为你们的早一步到来,孩子会美好的向同伴炫耀“今日,我爸爸来的第一,而另一个也不回落后“我妈妈也很早,一放学就在门口。他们在说的时候,眼中满是傲慢,注满的是美好。盼望每一位家长都能带给孩子这种美好感。 幼儿园大班教学随笔范文2 今日下午,韩一诺小伴侣的妈妈来送孩子上学时对我说:“这几天很热,孩子喝水少,又好活动,你看鼻子又干得出血了,真让人担忧。 为了确保孩子喝足够的水,我特意召开了一次主题班会,讲了饮水的重要性。过后,别的小伴侣都能将杯中的水喝完,只有韩一诺小伴侣喝了一点点,李雪小伴侣跑过来对我说:“老师,韩一诺把水吐出来了。我一看,他的凳子边
4、有水,心想:“莫非刚刚我讲了那么多,他一点也没听明白?真想过去好好教育教育他,让他把水喝完。这时,窗台上的一瓶长势良好的生长豆映入了我的眼帘,方法想出来了。 课后,我把韩一诺叫到身边,指着那生长豆说:“你知道它们为什么长得那么旺盛吗?他想了想,说:“它们要喝好多的水。“以后你喝不完的水给它喝,好吗?“好。他高兴地点点头,从那天以后,他每天都把自己喝不完的水给它喝,生长豆长得越来越大了。 课间活动时,我和孩子们一起观赏那瓶生长豆,还对韩一诺小伴侣进行了表扬:“孩子们,韩一诺每天都把自己喝的水,给生长豆喝,所以它们长得越来越好了,生长豆可感谢他了,不过它们还有些担忧。小伴侣怀疑地问:“担忧什么?“
5、它们说,我可心一诺小伴侣了,他每天只顾得上让我喝水,自己却没喝多少,鼻子干得流了血,盼望他像我们一样天天喝足够的水,这样身体会越来越健康,你说呢?一诺听了,高兴地说:“以后我也要喝许多的水。 说也惊奇,自那以后,他喝的水越来越多了,鼻子也不再频繁流血了。 在教育教学工作中,只用简洁的说教方式向孩子灌输,许多时候,幼儿是不会理解和接受的。假如我们站在幼儿的角度,依据他们的思想特点去奇妙地引导他们,或许就能收到良好的效果。 幼儿园大班教学随笔范文3 今日户外活动,我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前,和孩子们一起进行了热身自由拍球活动。然后,告知孩子们,如今我们来练习双手交替拍球,要求是左右手
6、交替进行,边拍边数数,按二八拍进行,活动刚开始没拍几个,浩亮小伴侣喊了声:“老师我没。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清晰,走进他问:“你的球没气了?他很仔细地说:“不是,我没劲了,看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓舞他说:“劲是练出来的,你看老师和别的小伴侣都有许多劲,这时浩亮小伴侣也接着一、二、三、四的拍起来,我问:“有劲了吗?他神气的张开五个手指说:“我有这些劲了!,“奥,那么多劲了,劲是不是越练越多啊?他高兴地说:“是。接下来的时间他一可也没停,双手拍得那么欢。 这件事使我感受到,每项活动,孩子们的兴趣和主动性都来自于老师的正确引导和鼓舞,只要调动起孩子的兴趣和主动性,就有使不
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