2023年暑期教师培训随笔范文(精选5篇).docx

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1、2023年暑期教师培训随笔范文(精选5篇) 随笔的重点还是个“感字，作者要有感而发，哪怕是一点思索、一点感受、一点闪光的意念都可带到文章中去，不摆做文章的架子，保持一种随便漫谈的风格。我在这里给大家共享一些2023暑期教师培训随笔范文，盼望对大家能有所关心。 2023暑期教师培训随笔范文1 回首这段时间的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。 在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业教师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术教师来说，专业讲座课中值

2、得我学习的东西许多许多，总结起来有以下四点： 一、在专业教师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜爱美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。 二、转变思想观念 随着社会的进展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已渐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面进展的素养教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必需要转变思想观念，转变教育观念，转变教学方式，跟上

3、时代的进展，做一个能适应社会并受到学生喜爱的合格教师。 三、加强学习 过去不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己学问的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新奇，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。信任自己能坚持。 四、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的教师，才能成为得力的有阅历的教师。波斯纳也说过：“没有反思的阅历

4、是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如教师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深入的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。 总之，通过培训的学习收获很大，盼望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身美术专业能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民教师。 短短三天的培训结束了。在这三天里我过的既紧急又兴奋。紧急

5、的是，培训期间每位美术教师一人预备讲一节美术课，在韩老师和孙老师以及这么多专业教师在场的状况下讲课，对于我这个教学并不长，而且没有钻研过美术教材的人来说，确定是有压力的。兴奋的是有韩老师为我们亲自培训，这次培训确定会特别有意义而且会收获许多。三天的培训韩老师一一对我们讲课的老师进行了特别仔细、专业的点评，让每位老师收获颇多。 培训的第一天韩老师就怎样观课与议课，做了具体而仔细的讲解，深入浅出的说了评课的环节以及留意点，在讲座中韩老师大量的实例，让我对说课中存在的困惑有了更清楚的认识。下午进行的是分组听评课。在听课过程中，不止一次的听韩老师说教学要立足于学生，针对孩子们的年龄特点美术课上的也要有

6、侧重。低段在绘画过程中还要留意学习习惯上的培育，中段培育观看能力很重要，高年级侧重于学问性的传授和独特化的表现。在不断的听别人讲课与评课中也让我看到了自己的问题，明白了我课堂教学的努力方向。这次讲课中我预备的是一年级上册第三课田野的色彩，我在设计这课时，考虑了很久，在分田间小路时，导入后在讲格子怎么分浪费时间，于是我把导入环节设计成分格子游戏，这样可以为后面学生画画提供更多的时间，而且这样去做也能调动起孩子们的兴趣，但这一环节上失败的是我没有强调分格子的大小。在教学过程中我没有把涂色做为一个重点去说，估计在孩子们的画上会出现脏、乱的效果。最终我以古诗锄禾结束这课，也在肯定程度上给学生们以德育教

7、育。在听课过程中，能感觉到每一位老师的课都是经过细心预备和设计的，讲的都特别专业，但韩老师都能为每个老师提出一些需要修改的建议和提高的方向。每次听完我都有一种恍然大悟的感觉。 培训虽然结束了，但留给我的思索有许多，需要在以后的教学中从学生出发，让学生自由进展自己的特长。同时，需要自己在教学中不断的摸索和创新，提高美术教师的专业素养，表达美术教师的专业特征。 8月2日，我有幸参与了今年的美术培训，一年一度的暑期培训可以说给我们每位教师提供了一个互相沟通、互相学习、互相探讨的一个平台。我们首先感谢教研室给我们提供这么一次学习成长的机会，让我们从中汲取了教学的智慧，为我们今后的教学提供了珍贵的资源。

8、 三天的培训，虽然紧急，天气也很是酷热，但每天的感觉都是充实而美好的!首先，县教研室刘剑雯老师就如何搞好今年的大集体备课作了具体而又清晰的讲解。刘老师强调，当前的集体备课是大势所趋，是促进学校教学科研的有效措施，我们要搭上科研快车，跟上科研步伐，早日步入教育教学先进县区。刘老师还就当前个别教师的教学看法作了特殊切合实际要求，她说：机会总是留给有预备的人。机会对每个人来说都是均等的，就看你努力不努力，只要你肯付出，你就肯定能胜利。是的，就我们如今的岗位来说，我们缺少的不是能力，而是一种对工作的看法。只要你有一颗执着的心，有一种仔细的工作看法，有一种不服输的干劲，信任我们每个人都会好样的。 接着，

9、我们倾听了三小刘立玲老师的精彩报告，她以“怎样辅导学生画儿童画?为重要课题，结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了具体的讲解，她告知我们要努力去做教学生活中的有心人，要擅长用语言去启发学生，去开发学生的智慧，教他们创新。最终，刘老师说：不怕不会教，不怕你不懂，就怕你不去教。只要热情不减，信任每个人都能胜利。几句简洁朴实的话语，折射出的是刘老师对工作的执着与喜爱。她用自己的人格魅力影响教育着一批又一批的学生，创造了一次又一次的惊人成果，的确让人尊敬。 这次培训，我们还领会了四位名师的课堂风采，他们先进的教学理念、敏捷多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。四位教师的课堂各有

10、千秋，从不同方面呈现了自己的教学艺术风格。从整体看，这几节课无论是从教学内容、教学设计、还是课堂的组织形式都表达了新的教学理念，教学思路清楚，形式新颖，目标明确，教学中突出学生的主体地位，课堂开放而有活力，应当说每位教师都作了充分的预备。但通过教师们仔细评课也看出，再完善的课堂也有瑕疵，也有许多地方值得我们去讨论、探讨，只有不断地修订、完善自己的课堂，才能给学生带来意想不到的收获。 2023暑期教师培训随笔范文2 首先，有爱心，没有爱就没有教育，这正如省级优秀班主任王猛老师所言，用观赏的目光去看待每一个孩子的表现，去发觉他们身上的闪光点! 第二，加强学习，提高自身的专业素养。趁着我们都还年轻，

11、精力充足，要勤奋好学，孜孜不倦。要多讨论教材，讨论教学方法，讨论如何把课上出亮点!只有这样，才能驾驭好课堂，讲起课来才能深入浅出，旁征博引! 第三，不断反思，提高自己的教研水平。要经常反思自己的教学行为，从教材解读与设计，教法与学法的选择，课堂详情的处理等层面去反思。 第四，严于律己，提高师德素养。作为年轻人，应时时到处严格要求自己，留意自己的言行。 第五，抓好教学过程管理，提高教学质量。主动主动的去听优秀教师的课，听后对自己的课找差距，弥补缺乏。仔细备好课，备全面，备重难点，重点怎么解决，难点如何突破，还要备你怎么教，学生怎么学。课堂上要精讲多练，不罗嗦，关注学生，调动学生主动性，教给学生学

12、习的方法，培育学生良好的学习习惯! 2023暑期教师培训随笔范文3 1、要有教育的使命感 “做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个喜爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。 以学生为本，加强与学生的沟通与中小学相比，高校教师于学生沟通、沟通较少，这必定对教育目标的实现由消极作用。而擅长倾听和反

13、思，是教师良好心理素养的表达，是高校教师与学生沟通、沟通的有效手段，更是一种深受学生欢迎的沟通艺术。只有具备沟通、协调的能力，才能够在教育的过程中，处理好各种关系，从而到达教育效果，了解学生的想法，随时观看出现的新问题、新动向。在课堂教学中，主动进行探讨式教学方法改革，真正做到以学生为本。 2、要喜爱自己的学生 教师必需关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面健康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应当多与学生进行情感上的沟通，做学生的知心伴侣、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、关心，把教学

14、中存在的师生的“我与“你的关系，变成“我们的关系。爱使教师与学生在互相依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 2023暑期教师培训随笔范文4 两天的培训时间匆忙闪过，虽然时间短但收获却不少，特殊是“观课议课活动给我留下了深刻的印象。可能一提到“观课议课许多人就觉得是简洁的听课评课活动。其实不然，“观课议课主见

15、充分发挥其促进教师专业进展和教学改良的功能，以进展性的取向做课，而不是以展示性的取向献课，主见直面教学过程中的问题，不让老师背有被批判得一无是处的包袱。“观课议课让我们在“观中感悟思索，“议中沟通促进。下面我就“观课议课教研活动谈一下我的几点感悟： 感悟一：“观课议课活动淋漓尽致的表达了以人为本的理念。授课者不再是被动的教学执行者，“观课议课要求共同的参加，使授课者从“公开课的压力中解脱出来，变被动为主动。“议课者与授课者是在完全平等的基础上进行的沟通，“议课的主要目的是为了促进上课教师对自己的教学进行深入的反思，总结并提升实践阅历，对课堂上的缺乏之处进行分析，在民主平等的气氛中探讨和寻求解决

16、问题的策略和方法。这种形式和内容的改变，使全部的得失都是属于每一位老师的，因此它也最大程度上调动了全部老师的主动性，也极大激发教师参加的热情。 对于一名教师来说，美好的生活来源于创造性的劳动和对创造性劳动的审美性体验。“大创造，大突破，大欢乐;小创造，小突破，小欢乐;无创造，无突破，无欢乐。“观课议课研讨课堂事实和现象，不针对讲课教师，只针对课堂，探讨缘由，这样就就大大降低了评课评人的的利害关系，从而减轻教师的压力，更有效地促进大家能够共同观看、收集、探讨、讨论和改良教学。我认为这样才是真正美好而有效地教研。 感悟二：“观课议课更具有针对性。“观课议课的主题可以预先讨论和预备。在观课的过程中，

17、大家就能有所选择地，把该观看的东西观看得认真一点。 观课者要充分与授课老师沟通沟通，了解该老师对这堂课的教学设计、教学思索，他盼望观课者关注哪些教学环节，得到哪方面的反馈，从而通过共同商讨确定观课的重点。这样，听课过程中目的性就会更明确，效率也会更高，观课者既能够兼具教师和学生的视角，充分感知课堂，对所需要观看的问题也能清楚地体认。同时，由于观看点的事先确认，这样每位参加者就能很好的针对一个问题或者现象，做到透彻而细致地分析好和解决，避开泛泛而谈。观课和授课达成了教学共识，有着共同的思索对象，因此会形成观点的碰撞，思想的沟通。这样“观课议课才真正是教师们对话的平台，在这个平台上，教师互相促进，

18、共同进展。 感悟三：“观课议课重在每位教师的主动参加，主动沟通。观课议课的首要前提是认真观看课堂教学状况，收集课堂教学信息，“坐在学生身边观看学习效果，观课时，不仅仅要用眼睛看，还要专心灵感悟和体验，用头脑思索和推断，这样在议课中才能依据问题商量解决的方法。 每次观课，要认真观看学生的学习动态，并分析学生活动与教师教学方面的联系状况;自己也要反思：“这一环节该如何处理，怎样处理的更奇妙。“议课通过对问题和困惑的商量，关注探讨新的和潜在的进展可能性。议课的过程，是授课和观课全部参加者不断拓宽视野、不断开阔思路的过程，使授课者和观课者实现了“双赢。在问题的提出、解决和研讨中，全部参加教师都能够有效

19、地积累教学阅历、改良教学方法，并逐步形成总结阅历、不断反思的习惯，从而使教学活动更具有时效性，也使“议课变成了更有深度的科研活动。因此，“观课议课需要老师的主动参加，主动沟通，需要全部的观课者共同讨论、探讨。 “观课议课是彰显以人为本，促进教师专业成长的一种研修活动，它以“思为基础，在授课者、观课者、议课者共同参加的过程中，真正实现了思想的碰撞、沟通和进展。“阳春布德泽，万物生光芒，我们正沐浴着“观课议课的阳光，信任一个灿烂的花季已经悄无声息的来到我们身边。 2023暑期教师培训随笔范文5 暑期师德培训已结束，短短的几天学习，使我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是

20、关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备肯定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必需具备良好的修养与师德，这一点特别重要。 作为一名年轻的老师，有太多的地方需要我去学习。在这两天里有许多位领导和一线教师对我们今后如何成为一名优秀的人民教师以及如何正确的对待学生做了深刻的指导，让我们这些新教师受益匪浅。 这么多位老师的精彩发言对我们这些年轻老师来说是特别有价值的，这些都是我们平常在教学接触不到的。从他们的言语之间无不感到他们对学生无私的爱。记得校长说过“老师应具

21、有倾听和观赏的教育慧心“教学的艺术在于激励、鼓舞。在学习中，应当以表扬为主，尤其以学困学生为主。是的，我们面对的是职业高中的学生，职业高中学生各方面的能力都比较薄弱，特殊是学困的学生，需要教师从生活和学习的各个方面去关怀他们，关心他们，主动的从生活和学习中发觉学生的优点，并以微笑来鼓舞学生继续进展，让学生能够尽早的适应学校生活，提高他们对学习的兴趣。 “爱要一视同仁，持之以恒;“爱要面向全体学生。“金凤凰当然可爱，而“丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，关心他们查找“后进的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活详情上关怀他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。老师对学生的批判，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/