2023年最新幼儿园大班健康公开课教案随笔.docx

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1、2023年最新幼儿园大班健康公开课教案随笔 这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，确定不会有很大的收获。接下来我在这里给大家带来幼儿园大班健康公开课教案随笔汇总，盼望对你有所关心! 幼儿园大班健康公开课教案随笔1 大班心理健康活动爸爸爱我教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在活动中感受爸爸独特、细腻的爱，了解“爸爸爱我就像妈妈那么多，感知对爸爸表达爱的方式，情愿表达自己对爸爸的爱，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看爸爸爱我教案吧。 活动目标： 1.在活动中感受爸爸独特、细腻的爱，了解“爸爸爱我就像妈妈那么多。 2.感知对爸爸表达爱的

2、方式，情愿表达自己对爸爸的爱。 3.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 4.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 5.进展幼儿思维和口语表达能力。 活动预备： 1.视屏：KIMI赶猪。 2.PPT图片：爬山、拿书 3.打印图片及字条：坚持、英勇、独立 4.照片：爸爸为我做过的事 5.循环播放图片：表达对爸爸的爱 6.背景音乐：雨的印记 7.爸爸工作的视屏及照片 活动过程： 一、谈话引题：我跟爸爸之间的那些事 1.在家里，谁陪你的时间多? 2.他会陪你做些什么事呢? 二、情感冲突爸爸独特的爱 (一)爸爸让我学会坚持 播放爸爸去哪儿KIMI赶猪的一段视屏。 1.播放至一半，提问：KIMI怎么

3、了?他为什么哭呢?他想请爸爸帮助，爸爸没有帮他，你觉得爸爸好不好? 2.播放后半段及爸爸讲话的一段录音，提问：如今，你觉得KIMI的爸爸好吗?为什么? 3.教师小结。 (二)爸爸让我学会英勇 1.出示图片(自己爬山)：爸爸为什么不抱红红呢?你觉得爸爸好不好? 2.幼儿自由讲解并描述。 3.教师小结。 (三)爸爸让我学会独立 1.出示图片(宝宝独立找书)：爸爸为什么不关心小明呢?爸爸好吗? 2.幼儿自由讲解并描述。 3.教师小结。 (四)教师小结：爸爸用自己独特的方式爱着我们. 三、感知理解爸爸特有的爱 1.师：你们的爸爸确定也很爱你们，请你告知我，你的爸爸是怎么爱你的?他为你做了哪些事情呢?

4、2.幼儿自由讲解并描述。 3.出示图片：原来爸爸为我们做了那么多的事情，我们一起来看一看吧! 4.教师小结：这些可都是爸爸特有的爱，妈妈很难做到呢! 四、情感推动猜猜我有多爱你 1.引出话题 爸爸对我们的爱到底有多深呢?其实他们还做了许多事情是你不知道的呢!今日，每个爸爸都给我们写来了一封信，心里面藏着他们对你们浓浓的爱。 2.查找爱心卡 爸爸到底为你做了什么事?他们都是怎么表达对你的爱的? 3.同伴沟通 4.共享沟通：教师请2个孩子说一说信的内容 5.教师小结：原来爸爸有时候爸爸的爱就跟妈妈的爱一样细腻，让我们觉得很暖和。 五、心情表达我对爸爸的爱 师：爸爸是那么爱着我们，那你们爱爸爸吗?

5、1.播放爸爸一天工作场景的PPT：你们觉得爸爸工作了一天，他的身体会觉得怎么样?这时，爸爸最想干什么呢?那你可以做些什么呢? 2.教师播放PPT图片，进行小结:我们常常会抱抱妈妈、亲亲妈妈，对妈妈表达我们的爱，很少对爸爸表达我们的爱。其实爸爸的爱一点都不会比妈妈少，我们也应当对爸爸表达我们的爱。 3.师：如今，让我们一起大声地说：“爸爸，我爱你好吗? 4.活动延长：就让我们回家用自己的方式对爸爸表达我们的爱吧! 活动反思： 通过这一活动，使孩子懂得了“爱的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间

6、。 幼儿园大班健康公开课教案随笔2 大班健康活动同顶教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过进行体育活动，进展幼儿走.跑.跳等基本动作，进展幼儿的创造力，想象力及培育幼儿的合作能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看同顶教案吧。 活动目标： 1.通过进行体育活动，进展幼儿走.跑.跳等基本动作。 2.进展幼儿的创造力，想象力及培育幼儿的合作能力。 3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣，喜爱民间体育活动。 4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动预备： 1.“同顶用的竹杠12根。 2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐

7、金彩云。 3.在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约30公分左右。 活动过程： 一热身运动 1.听音乐带着幼儿做走.跑.跳等，活动四肢。 2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。 3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。 二基本部分 1、介绍毛南族民间体育游戏“同顶，引导幼儿自由尝试玩“同顶。 2、“同顶竞技 玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，竞赛开始后，以谁先顶过中线为胜，竞赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。 3、幼儿探究其他的“同顶玩法。引导幼儿通过实践，自己发觉怎样才能顶得更稳、更有力。 4、游戏钻山洞。

8、5、游戏拼走迷宫 请小伴侣用竹竿自由拼摆，教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫奇妙的连接起来，并带着幼儿共同游戏。 邀请在场的教师一起玩。 三、结束部分 小结，在音乐中自然做轻松练习。 活动反思： 活动层次分明。整个活动较好地表达了“玩中学、玩中练，让不同层次的幼儿能依据自己的水平大胆尝试、体验。同时，教师提出了逐步递进的要求.有利于激发不同水平幼儿的运动潜能，使幼儿在活动中获得胜利体验，增添幼儿的自信念和意志力。 幼儿园大班健康公开课教案随笔3 大班健康活动我会跳舞教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，运用肢体表现的动作，培育幼儿身体的节奏感和能欢乐的与同

9、伴合作，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我会跳舞教案吧。 活动目标： 1、运用肢体表现的动作。 2、培育幼儿身体的节奏感和能欢乐的与同伴合作。 3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动预备： 八音盒一个。 活动过程： 1、开始部分：导入活动。 (1) 做第一套广播体操。 (2) 音乐：对列入场 2、基本部分： 教师：今日，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。请小伴侣们看看! (幼儿观赏) (2) 提问：小伴侣刚刚看到了什么? (小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?(

10、幼儿开始学跳，提示幼儿速度要慢) 再提问：你做完以后又什么感觉?()为什么会有这种感觉呢?(因为)(引导幼儿说出转)你是怎么转的?() 教师总结：小伴侣说的很对，那听我来说：小伴侣和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。(请幼儿再次尝试 ) (3) 全体幼儿坐下休息，我们商量一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。(幼儿商量，回答，并请幼儿进行示范)。 (4) 全体幼儿起立： 音乐：教师带着幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。(做完后，小结，再来一遍) (5) 启发幼儿互相结合着做旋转的游戏。 教师：刚刚呀!每一个小伴侣都是自己用自己的身体部位旋转，那假如两

11、个两个小伴侣，三个三小伴侣，或是更多的小伴侣在一起，还能旋转吗?(我们试一试，请小伴侣找一下自己的小伙伴商量一下)教师对每一组小伴侣进行指导。 音乐：待每组小伴侣预备好后，教师放音乐，请每组小伴侣而跟着音乐做自己的动作。 3、 结束部分： 每组的小伴侣做的都很好。 教师：小伴侣刚刚只玩了其中的一个，还有好多，小伴侣都可以玩!(提示幼儿游戏可以互换) 活动延长： 各种旋律的物品: 球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。 活动反思： 在此次活动中，孩子跳得很快乐，充分让孩子自己主导怎样跳，激发了孩子的主动性，调动了孩子跳得兴趣，尤其是延长中提出让孩子自己想游戏的玩法，更让孩子的兴趣提高到顶点，孩子

12、自主玩的机会太少，以后要多创设这样的活动，让孩子真正玩的尽兴。 幼儿园大班健康公开课教案随笔4 大班健康活动袋鼠运粮食教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，激发用纤维袋参与体育锻炼的兴趣，培育不怕困难、勇于挑战的意志品质，能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳，进展腿部肌肉力量及跳动能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看袋鼠运粮食教案吧。 活动目标： 1、激发用纤维袋参与体育锻炼的兴趣，培育不怕困难、勇于挑战的意志品质。 2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳，进展腿部肌肉力量及跳动能力。 3、练习双脚行进跳。 4、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们

13、的身体得到锻炼。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动预备： 1、纤维袋幼儿人手各一; 2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。 活动过程： 一、开始部分 热身运动：袋鼠宝宝晨练。 师：袋鼠宝宝，今日天气真好，跟着妈妈一起出去锻炼身体吧! 二、基本部分 1、学习双脚并拢跳动。 师：袋鼠宝宝是怎么跳的，要怎样才能跳得又高又稳呢? 我们都来学一学袋鼠跳吧! (1)幼儿自由探究袋鼠跳的方法。 (2)请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。 (3)幼儿练习，教师巡回指导、观看。 2、袋鼠宝宝练本事。 (1)出示纤维袋，幼儿自由探究在袋内双脚并拢行进

14、跳的方法。 (2)请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢伸到袋底，手往上用力拉紧口袋，跳时脚尖着地很轻松一步步往前跳。 (3)幼儿练习，教师巡回指导。 3、游戏：袋鼠宝宝运粮 师：孩子们你们的本事练得真棒，冬天快到了，妈妈要请你们到河对岸去把粮食收回来过冬。 教师介绍游戏玩法： 幼儿将双脚放进布袋，进行游戏。 过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物(小河中的卵石)。 到河对岸拿一颗“粮食装进布袋，原路返回将“粮食运回“家。 4、游戏：运粮竞赛 (1)教师讲解竞赛方法及规则。 (2)幼儿分成四组进行竞赛。 三、结束部分 1、幼儿随音乐一起做放松活动。 2、引导幼儿叠好纤维袋，整理场地，总结活动。 活动反思： 本节课以鼓舞幼儿尝试各种运粮方法为主，并结合幼儿所探究的方法来进行更近并组织成游戏，既表达幼儿自主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力，到达预期的教学目标。 返回健康教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小班健康教育活动方案随笔2023NEXT ARTICLE大班健康课优秀公开课教案随笔集锦