2023年我的语文老师角色观察教育随笔.docx

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1、2023年我的语文老师角色观察教育随笔 语文老师在我们印象里永久是那么的和气可亲，下面就跟随我一起看看吧。 我的语文老师角色观看教育随笔【第一篇】：我的老师 在小学六年的时光里，教过我们的老师有许多，他们有的慈爱，有的严峻，有的幽默下面就让我来说说我印象最深的几个老师吧！ 我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很荣耀的“中奖。假如你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛一圈吧！ 幽默幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年也许45岁了。我们特别喜爱王老师，因为她很幽默，上

2、课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果许多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊？说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！。 顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们常常叫他“腊肠、“肥肠。体育课上，我们常常不讲课，做完预备活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！我们就说就他一个人确定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一起，往后面一躺，不让老师拉下来，可是谁料三个

3、老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了个狗吃屎 这就是我们小学的老师，他们专心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们欢乐，使我们在欢乐中学习，在学习中成长。 我的语文老师角色观看教育随笔【第二篇】：观看我的老师 表情是丰富多彩的，可以用“千变万化这个词语来形容。 我五年级的 语文老师 姓林，她是个严峻的女老师。她在学校特别忙，除了上课、去别班听课或 学校有什么 事情之外，都在教师 办公室里面 做事。 有一次，我放学时，路过林老师的办公室，见 办公室的门 是半开着的，我往里面一瞧，只见林老师手握一把红笔，正在 批改 作业，当时是酷热的夏天，而且中午有事最热的，我观察林老师的额头上，一颗颗汗珠

4、挂在上面，我突然想书包里的那包“冰凉贴，我蹑手蹑脚的走进办公室，林老师竟然没有发觉我！我把“冰凉贴往老师的额头和后脑勺“啪啪两声，“冰凉贴就贴在了老师的额头和后脑勺上。 林老师回过神来，摸了摸额头上的“冰凉贴，对我灿烂一笑，便让我快点回家。 我走出 办公室的门 ，回忆起刚刚林老师的笑容，这是我见过林老师最美的表情，因为她在我的印象中，从来都没有笑的这么灿烂过。 我的语文老师角色观看教育随笔【第三篇】：我的“二号妈妈 大家看到这个题目应当很惊讶吧？是的，我有一个妈妈，还有一个“二号妈妈，并且还有一个“2号家庭呢！在这个大家庭里，我有57个兄弟姐妹。一周中我有5天的开心时光是在这个“2号家庭中度过

5、的。 “二号妈妈是个秀丽的妈妈，身材姣好，过肩的粟色长发微微卷起， 白皙的皮肤 ， 长长的眼睫毛 下一双大大的眼睛显得温顺极了。穿着十分得体，既不奢侈也单调，质朴、素净，有种自然美；举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。 “二号妈妈很善解人意，甚至比妈妈还要了解我们，而且也像妈妈一样无微不至地关心我们。记得有一次，在游戏中高淋苗的肚子不当心被康哲宇给踢到了，有些痛苦，所以中午饭也吃不下。“二号妈妈知道后，抓紧买来奶茶和蛋糕，关切地询问高淋苗好点没有。 “二号妈妈特别爱我们，她还说，有时做梦都会梦见我们呢！为了我们这五十多个孩子的欢乐成长，“二号妈妈特别操劳，有时忙的中午连家都没回。“二号妈妈

6、更像一个舵手，带着我们在学问的海洋中遨游，让我们获取到很多的学问。 “二号妈妈是谁呢？她就是我们的班主任詹老师，我真的很爱我的“二号妈妈！ 我的语文老师角色观看教育随笔【第四篇】：角色观看 作为一线教师，我们都有过这样的困惑：在 角色游戏 这样的一种自然、开放、流淌的游戏状态下，教师应当如何进行有目的地观看和指导？观看与指导过程中重点应当落实到哪里？哪些才是有效的、有价值的观看和指导？具体怎样操作才能使自己做到观看适时和到位呢？ 在孩子活动过程中如何观看和捕捉有效的行为特殊重要，一般状况下，当孩子在专注于玩耍的时候，教师不要介入太多，只要支持他们的行为就可以了。至于把玩具带回家等状况一般孩子也

7、不是有意的，可以用小宝宝没饭吃了，谁家里有饭饭带幼儿园里来等情景介入的方法，关心孩子把东西拿回来，还可以和家长联系，关心孩子搞明白借幼儿园里的东西明天要送回去。材料投放可以分点层次。如大小不一的食物，让幼儿可以选择。对于吃玩具的小伴侣可能因为年龄关系搞不清是假的、不行以吃的概念，教师要准时制止，让他了解小伴侣吃的东西和瓶宝宝吃的东西不一样，等他略大些自己就会明白的。 教师在指导孩子游戏的时候，不宜如巡察员一般监督幼儿，而是要在一旁多观看、等待。只有发觉幼儿多次尝试仍无法解决问题时，教师才宜以教育者或游戏者的身份适当介入指导。另外，游戏中遇到的突发性问题，教师要用智慧引导孩子自己去试着解决问题，

8、而不能包办代替，或者关心孩子出谋划策，这样能 提高孩子 处理问题、解决问题的能力。从上面这个案例中我们看到了教师在观看指导 角色游戏 中的回应策略的敏捷性，其不动声色地使用了潜移默化情景介入、直接提示等指导方法，关心孩子们化解了一场风波。 我的语文老师角色观看教育随笔【第五篇】：花样女人 她，温顺与和善的化身，秀丽与阳光的守护神。她笑起来，像是一朵面对太阳的太阳花，阳光灿烂。又像是清水出芙蓉般洁白无暇，不带有丝毫瑕疵。她长长的卷发，像海草一样轻快，又如瀑布一般秀丽。她，犹如灵动仙子一般。秀丽如花，秀丽如画。 她，我最尊敬的语文老师。秀丽而又和善的天使。她的眼睛会说话，她的笑容会魔法。在上课走神

9、的时候，她的眼神就是指南针，帮我找回正确的方向。在成果进步的时候，她的眼睛就是最大的鼓舞。她的眼睛让我自信，让我欢乐，让我虚心。她的眼睛，我的信仰。 她的话，我永久牢记在心里。她的笑，我永久记在脑海里，因为，那是最美。她的举动，有的时候会很孩子气，比方，她在数学老师讲课的时候，会悄悄的走进来，假如数学老师生气了，她就会轻声的把门关上，不进班级。这些举动都很孩子气吧！不过，在我看来，孩子气的她很美，美的不食人间烟火。 她，每天都对着我们笑，虽然有时候她也会生气，不过很美。因为她生气的时候很可爱，气着气着就被气笑了。她的笑、那么美。我信任，即使一切变老、变模糊，她的笑，也照旧秀丽，照旧是我的信仰。因为她的笑，已深深地印在了我的脑海里。 她，秀丽如花，秀丽如画。 她，善解人意，温顺爱护。 她，天使的化身，我的信仰。 她，就是那花样女人，我的语文老师，秀丽、温顺、可爱、的老师。 以上就是随笔网为大家整理的我的语文教师角色观看教育随笔，感谢大家的浏览。假如您有好的建议，欢迎您在下方进行评论哦 返回语文教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小学高年级语文预习教学随笔NEXT ARTICLE人教版二年级上教育随笔