2023年老师教育教学工作总结(精选6篇).docx

《2023年老师教育教学工作总结(精选6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年老师教育教学工作总结(精选6篇).docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年老师教育教学工作总结(精选6篇)老师教育教学工作总结(一) 高一即将结束，回顾近一年的教育教学工作，有胜利的阅历，也有失败的教训。在此，我代表高一年级部将本学期的教育教学工作进行总结，为以后更好地开展工作、取得更好成果总结阅历、吸取教训，做到扬长避短，有的放矢。 一、取得的成果 一学期来，各项工作运行平稳，学生德育工作富有实效，教学秩序井然，成果逐步提高，青年教师成长快速。 1、着眼学生可持续进展，狠抓学生行为习惯的养成教育。 “一切行为的根源在于思想，依据我校生源的特点，印发学校一系列学生管理条例， 规章制度 。各班班会时间组织学习，让每一个学生对比条例，检查自己的行为，真正做到让

2、学生的一切行为有规可守、有章可循、有制度可约束。教育工作，尤其是对差生的转化工作是一项长期而艰难的工程。为了稳固和提高现有成果，同时也为了真正从思想上，骨子里转化那些行为习惯相对落后的学生，我们在整个一学期中，不间断地利用大会、小会、班会对学生进行“遵规守纪、“感恩尽孝、“主动进取的主题教育活动。利用课余时间由班主任牵头，科任教师参加和后进生交心谈话，使学生真正感知到老师的关注。对重点的转差困难户、因违纪而受过校纪处分的学生，跟踪教育，定期沟通，消除这些学生与老师之间的距离感和对老师的抵触心情，让他们真正从思想上认识到自己的错误，并协作老师改正自己的错误，其效果特别明显。高一年级一学期来稳定、

3、良性的进展见证了这一点。 2、变一年备考为三年备考，落实双基的同时不忘能力的培育。 我们本着 “变一年备考为三年备考的指导思想，狠抓课堂教学，向四十分钟要质量。各备课组在教务处的指导下，由年级协作，以备课组为单位，在规定的时间，规定的地点，明确阶段教学任务，确定教研课题，统一授课思路，规范学生的训练量。为落实课堂教学的质量，年级部推行“巡堂、“听课等措施，整个年级课堂气氛紧然有序，有条不紊。继续坚持老师备课，学生作业抽查制度。定期年级部组织，备课组帮助对全体任课教师的备课及学生的作业量进行检查并作量化评估。同时提出意见及整改方案，使全体教师能准时发觉自己的缺乏并作适当调整。为了让每一个学生都学

4、有所获，有所进步，我们提出以课堂为转差的主阵地，为使之有较为明显的效果，我们要求我们的老师动脑筋，想方法，努力提高学生的抬头率，课堂的参加度，杜绝将课桌当枕头，坐在教室旷课等现象。转移学生的留意力，降低安全事故的发生率，对学生课余时间作正确的引导，给学生搭建了一个展示特长的平台，提供了一个加强班集荣誉感、凝聚力的契机，丰富了学生的课余生活。 仔细组织了3次月考和历史、地理、计算机会考。针对每次考试，无论是大考还是考，都仔细组织，严格要求。在这一方面。我们从不敢有一丝的懈怠。我们知道，一个良好的考风可直接促进良好学风的形成。所以我们在每次考试中一再强调学生考风、考纪。甚至出台“舞弊曝光台、实施“

5、舞弊零分制等措施，让学生真正认识到考试的严厉性容不得挑衅，只能吃自己的饭，流自己的汗，才算得上英雄。每次考试完毕，都仔细分析总结，出荣耀榜，对学生进行鼓舞，表扬先进，鞭策后进。 3、关注教师素养的提高，努力构建和谐教师队伍。 一支善战的队伍肯定是一支思想素养、业务素养较高的队伍。高一年级部的教师特殊能吃苦，特殊能战斗。狠抓日常管理，重在落在实处。如：向迟到“说不，卓有成效。抓好考勤，为正常的教学维持良好秩序。每次的备课组教研活动，我们都力促各位老师准时参加，主动提高自身的业务素养。教学上互听互评，互相学习，共同提高，形成一种良性竞争的和谐环境，实现双赢。 定期召开年级班主任、备课组长、任课教师

6、和学生会议，共同分析阶段性突出问题，共同查找解决的最正确方案。集体的智慧确实卓有成效。例如：在期中考试的分析总结会中，做了很具体的成果跟踪、对比工作，收到良好效果。一学期以来，我们的班主任仔细落实学校的要求，每天早操准时到校，有学生在班主任就要在，真正实现零距离管理，零空档监控。班主任例会在一起的场合不再只是闲聊，而是沟通班级管理阅历，关注学校进展。 4、主动参加学校组织的各项活动，成果斐然。 在学校举行的教职工篮球竞赛中，队员齐心协力，师生啦啦队加油助威，一举获得冠军；学校举行的“用责任、情感、智慧做教育征文竞赛中，周芳、卢秋燕荣获一等奖，其中周芳老师在全校教职工会上的发言好评如潮；在学校举

7、行的爱岗敬业 演讲 竞赛中周芳、王迪娅老师荣获二等奖；2023年外出赴灵宝监考的43位教师在王书记和王主任的带着下，仔细履职，获得了灵宝考点的好评，展示了陕中青年教师靓丽的风采；5月12日汶川大地震波及我校时，高一教师组织学生很快就转移到广场，并准时做好学生工作，没有引起波动。随后通过各种渠道组织学生关注灾区状况，主动捐款近万元，以此次地震为契机，对学生进行了一次以“珍爱生命，善待他人，自强拼搏为主题的班会，收到了良好效果。 二、取得成果的缘由 1、和谐。 我们高一全体教师同心同德，交心、沟通，共同面对工作、生活中的种种问题。因为思想上一致，心灵上沟通，使绝大部分教师都能特别支持级组的工作。同

8、时，每个班都以班主任为核心，讨论学生，分析学生，具有特别强的凝聚力和战斗力。全体教师精诚团结，一人有事，其他教师毫无怨言地顶上去，圆满完成学校交给的工作成了我们共同的心声。在我们这里，洋溢着拼搏的精神、团结的友谊和竞争的气氛。如此和谐，无往不胜。 2、公正。 公正是信任的基础，失去公正很难让人信服，更谈不上合作。年级的每一项工作，我们都尽力公正无私地支配、落实，从来都是对事不对人，力求让每个人都服气，都舒心。 3. 责任感 今年高一工作的顺利开展，应当说是意料之中，因为我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，特殊能吃苦，特殊能战斗的集体，拥有一支有丰富教学阅历和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中

9、，领导和老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。 三、尚待解决的问题 1、后进学生面比较广，对年级组的管理和学习气氛造成了负面影响。学生的精神面貌有待进一步提升，学生的理想和前途教育有待加强。 2、教育教学的详情有待进一步规范。表现为学生在课前二分钟预备还需要催促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。老师上课迟到、遗忘上课现象虽是个别，但对学生的影响却不小。 3、行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾烟瘾需要戒除，考场纪律有待加强。学生学习习惯，看法，行为习惯等思想教育工作有待深入，细致和长久。 4、部

10、分班主任和任课教师的工作主动性和工作能力、工作方法有待改良和提高。加强班主任队伍的建设，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。 5、教师资源缺乏和教师的流淌也有肯定的负面作用。教师竞争机制不够完善，付出和待遇不成正比。 6、各个梯次的班级的成果差距较大；如何让强者更强、弱者不弱是我们以后待解决的问题。 今年高一各项工作的顺利开展，我们在这里要感谢的是全体老师和学校领导的关怀和支持。高一工作已落下帷幕，我们又将迎来新的学年，接受新的任务，我们面对的一切，都是新的，但我们全体老师决不辜负家长与学校的厚望，总结阅历，从头开始，虚心学习，努力工作，开拓创新，争取把高二工作

11、做得更好，做到最好。 老师教育教学工作总结(二) 作为一名新老师，从20xx年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成果。要教好一个学生不难，但是要教好整个班77个学生就必需真正全心全意付出。 首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业学问和宽阔的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。 在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培育学生的实际操作能力，和生活更加贴近，

12、这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的学问水平，学习方法，习惯。我接手初二1班的英语，我首先做的是通过课堂观看课后了解和测验了解他们的基础，预报他们学习新学问会有哪些困难，实行相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何支配每节课的活动，和备课组的老师相互讨论参考。 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，假如课堂上完全采纳西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方

13、教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。 课后通过对学生的作业，练习检查学生对学问的把握状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验肯定要准时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时纠正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行

14、强硬背诵等方式，提高他们的能力。 课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，要有耐烦，要落实到位。 为了提高整体教学质量，要对学生分对象进 行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增添他们的自信念，培育他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置肯定的任务，他们自己商量解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，

15、但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个清静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增添他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明，

16、适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。 兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不行能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活，由学生用英语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动周全年级的专题活动“手牵手防非典中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持等全部由学生自己预备。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到表达和促进。并在活动中结合学生在课本上的学问。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。 作为一名新老师，最

17、大的缺乏是缺少阅历。对考点难点把握不住。学校“结对子的政策很大程度上关心了我这一缺乏。每次师傅听我的课，我都虚心请教师傅的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并主动听师傅和其他老师的课并参加评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很愿意关心我。我可以学习梁少清老师的雷厉风行的风格，学习雷雪娟老师细心负责的看法，学习苏洁红老师纯熟敏捷的技巧等等。我需要学习的东西还有许多跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。这一点开始时我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威武形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了

18、解自己，定期对学生作调查，针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思索。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进程应依据教 共2页,当前第1页12 老师教育教学工作总结(三) 回顾这一学期的工作感悟颇深，虽然辛苦、劳碌，但在和孩子们共同成长的过程中，让我的心灵得到了滋润；在和同事们精诚合作的过程中，让我感动、让我成长、让我进步！在这种和谐、团结的集体中生活、工作，让我美好、让我愉悦！我在有形的工作中的到了无形的收获！在这里我要感谢领导对我的信任与指导，同事们对我的支持与关心。在以后我肯定勤勤恳恳、

19、踏踏实实的做好领导给我支配的各项工作；在以后的教育教学中我肯定做学生的好老师；下面我对本学期的工作、教育教学工作总结如下： 一、团队工作 1、为了丰富学生的课外生活，为让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，让学生在学校美好健康的成长；三月期间，各班陆续召开了“雷锋在我身边，文明伴我行主题班会，并利用小喇叭广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；各班出了一期“文明礼貌伴我成长的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。3月25日大队部队开展了“雷锋叔叔在我身边主题队会。在主题班队会上，大家展开商量：新时期的雷锋精神在哪里？什么才是雷锋精神？同学们通过身边

20、和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋始终就在我们身边，雷锋精神就是从我做起，从小事做起，从一点一滴做起。 通过三月文明礼貌活动，学生在很多方面都取得了可喜的进步，校内里也涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的状况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一状况，我以后将协作政教处把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校内越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校内！ 2、为了让学生有一颗感恩的心，四月分团支部、大队部开展了“感恩在我心的主题团队会，各班办了一期以感恩教育为主题的板报。我们这次活动宗旨就是要

21、教育学生懂得感恩，学会感恩：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地。感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫困与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关怀我们的人；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是关心你、关怀你、指教你，还是怨恨你、损害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理，是他们起早贪黑，不知困乏，含辛茹苦的传授我们学问，教会我们做人 感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 ，感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 3、为了纪念5.12地震三周年，在各位老师的大力帮助下，团支部、

22、大队部XX年5月12日举行了“纪念5.12地震三周年诗歌朗诵竞赛活动。 通过这次活动进一步活跃了校内文化气氛，营造了良好的学习气氛，陶冶了同学们高尚的道德情操，锻炼了同学们的口才能力，促进同学们之间的友情和沟通。 4、为了让我校少年儿童过一个有意义、快乐、美好、温馨、安全的六一儿童节，并能让少年儿童在节日中欢乐的呈现自我，体验胜利，感悟成长，营造活泼向上的校内文化，充分发挥少年儿童的特长提高学生全面素养，让孩子们感受我杰出、我优秀、我欢乐、我成长。经杨校长细心策划，全体老师一个多月的辛勤编排之下，在XX年6月1日这一天全校师生团聚一堂，孩子们充分展示了自己的风采并在集体活动中体验到了合作的欢乐

23、，表达了少年儿童乐观向上，主动进取的精神。同时，让我校少年儿童度过一个快乐、开心的节日；让孩子们用色彩装点他们七色童年，用色彩点缀他们快乐的节日，团支部、大队部胜利的举行庆“六一书画展活动， 5、董仲舒认为人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治乱之所生，故不齐也。文化环境确定论也认为“人是肯定文化环境的产物，同时，人也创造文化环境。 教室作为学生最主要的学习生活场所，其文化环境是以学生为主体创造出来的，而文化环境反过来又给学生以改造，确定和影响他们的成长进展。一个幽雅的、健康的环境，无不影响着学生独特的培育，心理素养的锻炼，道德习惯的形成，学问才能的增长，法律意识的强化。教室文化建设

24、是班级管理不行缺少的一部分，它在学生的成长过程中具有异乎寻常的意义。所以在学校的细心策划之下，各班同学的奇思妙想的设计，学校团支部、大队部帮助各班丰富了教室文化。同时为了提高学生的文化品味，各班成立了“读书角，团支部、大队部把图书室可看的旧书集中放在书架上，把图书室的新书按班级人数分发的各班，同学们进行交换阅读。这样学生既尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具独特化的教室文化一角。 6、在祖国90岁生日到来之际，我校团委帮助蒿溪乡政府胜利的举办了“颂歌献给党的文艺汇演。通过这次活动使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精

25、神，增添学生对国家与民族的自信念和自豪感。引导学生树立喜爱祖国、喜爱人民、努力学习、为祖国的繁华兴盛作奉献。 以上是我本学期的团队工作总结，在工作中难免百密一疏，在以后的工作中我会一如既往继续努力，争取做的更好！ 二、教育教学工作总结 我始终认为“德高为师，身正为范。要做一个有威信的教师，就必需在学生面前起到表率作用。做一个有责任心的老师，做一个有爱心的老师，做一个和善的老师，做一个让学生敬重让自己美好的老师！我和学生们在一起每天欢乐的学习，欢乐的成长，和他们在一起生活的点点滴滴我都会牢记在心。在对学生的教育中有时很心酸，很茫然，但我从不放弃，用我的爱去感化他们，包涵他们。学生虽然不是我生活的

26、全部，但他们是我职业生涯的全部！ 这学期我担任初二、一班的英语教学，初一年级的政治教学。在英语教学中为了解决学生背单词老大难的问题，我依据学生的个体差异实行不同的方法，激发学生的学习兴趣，让学生自觉自愿的参加学习，听、说、读、写有所提高。 总而言之，我在英语教学中根据有关教学大纲的要求，遵循中学英语教学的原则，仔细分析学生学习英语中存在的问题，针对不同的状况，采纳不同的教学方法，能使学生对英语词汇学习感兴趣，才能有法可循，有样可学，主动学习，从而提高初中英语的教学效果。 我既然选择了这个职业，我就会仔细努力的搞好工作，同时不断的给自己充电，坚决不当误人子弟的老师！ 老师教育教学工作总结(四)

27、时间匆忙，一眨眼，一学期结束了。回想这一学期，苦着，累着，但是却感到充实而又美好，在有压力的同时也有了工作的动力。看着小伴侣笑，看着小伴侣哭，看着小伴侣学本事，看着小伴侣做游戏望着慢慢成长的孩子们，从他们身上我感到了欢乐，这学期我和孩子们一起成长着。幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从随处大小便到排队上厕所，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣服到自己学着穿，从胆小不敢说话到大胆说出自己的想法在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持，协作。本学期我们班在园领导的关心中，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作，共同努力的看法，尽我所责做好班内的各项工作，现

28、总结如下: 儿童教育教学 1.在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好课，预备丰富好玩的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，留意给胆小的孩子多一分爱惜，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞，给体质弱一点的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，闲暇看看学前教育累的书籍，加强基本功的练习，以此来提高自身能力。 儿童保育工作 对于小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中老师很注重观看全体幼儿从几方面入手: 1.加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯

29、的培育和训练。 2.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注重培育幼儿好的进食习惯，不喜爱吃的饭菜现让幼儿尝一口，少吃点，以后慢再让他吃完，养成不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3.加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量，准时提示爱小便的幼儿去上厕所，培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹尽快入睡。 一、儿童安全工作 安全工作是我们工作中的重点之重，保障每一个幼儿的人生安全，是每一位教师的责任和职责，做到眼勤，手勤，脚勤，平常将那些危急物品如剪刀，铅笔等放到幼儿够不到的地方，我们还组织了多种演习如消防，地震，安全等做好每天的晨午检工作，并且将安全学问渗透到故事，游戏中，从

30、而让幼儿增添自我爱护意识。 二、家长工作 通过招开家长会，家长半日开放活动，家访等，同家长亲密联系，听取家长意见，准时反馈幼儿在园内的表现，依据幼儿在家时的表现，对幼儿因材施教，比方语言进展还不太好的幼儿平常让他多说话，多沟通，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 回顾这一学期中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着！在接下来的工作中，我将努力改正自己的缺乏。通过学习弥补自身的缺乏。 老师教育教学工作总结(五) 时光瞬逝，转瞬已近期末，一学期的工作就要结束了，在劳碌中，我们完成了本学期的教育教学任务，根据上级的指示精神，顺利地完成了既定目标，为了更好地进行下一步工作，总结本学期的工作阅历，向上级汇报我校的工作，

31、特作本学期工作总结。 一、思想道德建设 1、师德师风建设： 本学期我们在师德师风建设上，着重培育教师的从业意志，教育广大教育爱岗敬业的精神。因为我们是一所农村中学，条件相当的艰苦，师资力量薄弱，教师的任务量大，所以一些教师产生了厌教的心情，对工作有应付现象，针对这一点，我们在平常的工作中和早会上对教师进行从业精神的教育，运用当前的形势分析，让教师扎实从事教育事业，扎根农村，克服艰苦的条件，以崇高的敬业精神干好教育。另一方面，我们用家乡的孩子需要教育为载体，奉献每一位教育者的良心，为家乡的孩子想一想，为乡亲们想一想。通过这些事实，广大教育工作都坚决的从事农村教育的信念。心灵受到了极大的振动，心境

32、更高，敬业精神更强了。每一位教师都严格要求自己，以崇高的师德形象教育好我们的下一代。 2、学生思想道德建设： 道德建设是学校教育的核心。我们不仅育学问，更重要的是育成人。所以，我们在思想道德建设方面，从根本上抓起。制定了完善的德育制度，并设计了有益的各项活动，把德育活动融入学校的教学与各项活动之中。我们利用国旗下讲话，教育学生爱国，爱社会主义。组织全校运动会，锻炼学生团结向上的拼博精神，借助庆祝各种节日的有利时机，我们组织了歌咏竞赛，文艺表演，激发学生的爱国热情。这些德育活动活跃了校内文化生活的同时，使学生的德育教育开展得有声有色。在学生思想道德评价中，我们运用激励的评价机制，宣扬好的典型，树

33、立好的典范，让学生们典范学习，向身边的模范学习。建立学生成长档案袋，实行自评、互评、他评的机制，让学生认识自我，感受自我，健康成长。 二、领导班子建设 1、办学思想： 办学思想是学校教育胜利与否的关键。本学期我们在全校教师会上，进一步明确了我校的办学思想，那就是“建有文化的校内，塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校。在这一思想的指导下，我们领导集体团结一心，为实现这一目标而努力奋斗。 2、学习机制： 为了提高自己的学识水平和领导能力，我们领导集体坚持学生现代教育理论和管理学问，本学期，我们组织学习了建构主义理论、多元智能理论和现代领导艺术，以及我校的“双分互动教学理论这些学问丰富了我

34、们的头脑，也提高了我们的领导力。 3、工作机制： 我们实行“层层负责、分层管理、目标明确、责任到人的工作机制，开学出我们通过班子会议，确定了工作思路，同时分工到人，人人有自己具体负责的事项，又能通力合作，完成学生重大任务。实行以年级分层的管理，结合“教育管理效益年我们出台了各级管理方案，有学校管理方案、中层管理管理方案和年级管理方案，使得各位领导既有明确的责任，又做到通力合作。 4、决策机制： 对于重大事情的决策，我们实行的是“先民主，后集中的决策机制，在决策前我们尽量参考各位教师的意见，然后再做出确定，形成了良好的自下而上的决策机制，构建的和谐的教育集体。 三、教育管理效益年工作 1、文件学

35、习与讨论： 教育管理效益年的实施给我们农村中学带来了新的生机，学校虽小，但也要注重科学管理，精神管理，内涵管理。所以，我们仔细学习的上级的文件指导精神，对教育局的教育管理效益年的实施方案和我校的教育管理效益年实施活动方案进行深入分析和讨论，改良了我校的教育管理效益年活动方案，这是我们学校对新的管理方式的探究，对管理模式的改革与创新。 2、层次化管理： 层次化管理是我校实施教育管理效益年的一大举措。我们按年级进行分层，每个年段都任命一位中层领导主抓，并制定相应的管理方案，在每一个年段，我们又进行分类进行管理，班主任和科任教师分不同方式进行管理。由政教处主抓班主任的管理工作，制定管理工作方案，班主

36、任则制定出自已的管理班级的工作方案。科任教师则对学生进行管理。 3、目标责任制： 各级领导和科任教师实行目标承包责任制，每位领导包一个年段，每位教师包一些学生，并制定目标承包方案及实施方法，确保责任到人，人人都有自己的承包对象，做到有的放矢，针对性强，保证管理的稳步实施。 这种层次化的管理收到了较好的效益，教师的责任心更强的，教育教学效果也比以前好了很多。尤其学困的帮扶，更是得到了有效的落实。 老师教育教学工作总结(六) 做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标、我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以当一名负责的老师作为自己工作的座右铭，现将今年的工作总结如下： 一、在

37、思想上，爱国爱党，主动上进、 我深知要教育好学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我、作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育、因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位、在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的理论水平、业务能力都得到较快的提高、 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教、 把学生教好，让学生胜利

38、，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉、我在高年级尝试让学生通过观看、调查等开展探究性学习，让每个学生把课内学问延长到课外，获得社会学问、 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水、在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教学水平，在校内，虚心、主动地向老师请教，抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高、平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水、总之，在这一学年中，我在业务能力上，还是在教育教学上都有了肯定的提高、但我平常工作中出现需改良的地方

39、也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快、在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力、 三、在工作上，服从支配，主动主动 我的工作除了六年级品德与社会教学外，还有日托班配班和押校车工作、工作虽然有些繁多，但我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量、平常能准时把工作做好，同事之间能做到顾全大局，相互关怀，相互关心，相互沟通、 四、提高素养，加强学习 在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养、盼望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。