2023年教师集中培训心得体会范文(精选5篇).docx
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1、2023年教师集中培训心得体会范文(精选5篇)篇一:教师集中培训心得体会范文 期盼已久的寒假培训已悄然进行了两天。在这两天的学习中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境界,更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。 首先,郑老师的专题讲座犹如雪中送炭,准时地给正在讨论自主教育的我指教了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题,听了郑老师的讲座,我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象,在今后的教育教学中,我将认真琢磨,仔细思索,通过反
2、复摸索,不断实践,讨论出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外,郑老师所讲的“以人为本,信任学生,依靠学生,激励学生,进展学生也让我感受颇深,尤其是“信任学生,依靠学生这两点,许多的时候,我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事,对学生的能力和自觉性往往会持怀疑看法,长期以往会导致学生在学习和生活中的被动性,减弱了他们的自信念,而学生的独特也会在这不自主中难以凸显出来。“充分给学生位置,有位才能有为;充分给学生放权,有权才能做事,郑老师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。 其次,郑立平老师“诗意栖居做人师的教育理想深深地打动了我,能把教师这一职业和诗意
3、放在一起,我觉得这是一种境界,这种境界既让我佩服,也让我憧憬!正如郑老师本人诗意的人生追求一样,他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上,我明白了原来我们也可以这样美好。“好的教育靠观赏,靠唤醒,靠期盼。“植物总是朝着有阳光的方向生长,孩子永久向着赞美的方向进展。如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题,都是我们日日在做却并不在乎实效的问题,我们的心不知何时已变得麻木,我们的身体不知何时已疲乏不堪,“愚者以为美好在遥远的彼岸,而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自己的美好园地。让我做一个教育的智者,去除那些浮躁与担心,赶走那些虚华与不平,在郑老师的感染下,爱教育,爱工作,爱家庭,
4、爱生活,爱学生,淡定地享受育人的欢乐! 今日的学习让我充实,明天的学习值得期盼!仰视星空,名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪耀!俯瞰大地,我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻,让我们一路欢歌! 篇二:教师集中培训心得体会范文 学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富,包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育试验等诸多方面的系统学习。通过仔细的培训和自己的学习,我有了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔 在这次培训会上,学校领导做了热情洋溢的讲话,勉励我们努力学习,仔细工作,完成这次培训的任务,这也坚决了我扎根于
5、人民教育事业、扎根于实小这片充满盼望的热土的信念。 二、仔细学习教学基本常规和管理规范,做一名合格的小学教师 虽然在来到x以前,我已经积累了一些工作阅历,但是做一名人民教师,尤其是一名小学教师,对其中的很多工作规范和制度还是十分生疏的。教务处的x、x、x主任给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件简单的事情,犹如其他的工作部门一样,同样有着许多的规章制度要遵守,同样要付出艰难的努力。 我认识到,作为小学教师,要有剧烈的工作责任心,要以教书育人为己任,要将传授学问和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。
6、同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。 三、认识到小学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索 从前作为一名学生,对教师的工作始终十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到,小学教师的教学是一个教与学的互相关系,是一个教师和学生共同参加的活动,教学并非只是教师简洁的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到独特型的转变,从型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习
7、。 虽然这次新教师培训虽然是支配在寒假之中,但绝大多数教师都来参与培训。通过这次培训,我总感到还有很多需要学习的地方。的确,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业学问和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们x的进展壮大做出自己应有的奉献。 篇三:教师集中培训心得体会范文 我校自参与高校课堂改革以来,学校为提升老师的整体素养,为我们每一个年级组和学科组都征订了中国教师报,这里有一线教师对教育教学的独到见解,有课改先锋的阅历介绍和优秀案例,有对中国教育现状的客观深入的分析
8、,有介绍国外师生生存状态的报道,还有教育时事新闻等等,我几乎是一下子就喜爱上了中国教师报,常常在备课或评卷感到疲乏之时去阅读,让自己放松一下;在遇到一些困惑无能为力之时去阅读,查找突破口和解决之道;在夜晚临睡前去渐渐去品读,对比自己的教学实际,反思自己的教学过程,找出缺乏并有意识的去转变总之,中国教师报给了我很大的关心和启发。 最近读了中国教师报上的一篇文章肩上的重量和心中的责任,作者告知我们:教育是一种呵护,教育是一种唤醒,教育不是将水缸注满,而是将心灵点燃,这些与我们的高效课堂理念相一致,而最让我震撼的是这样一句话:“教育是农业,不是工业。原来这是有名教育家陶行知先生的名言,这句话一下子就
9、将我从因困惑无助而不断摇摆挣扎中解救出来,原来教育是一种缓慢的过程,是一种等待的艺术,教育不是急功近利,不是急于求成,也不是工业的流水作业,它需要耐烦的浇灌,耐烦的等待,等待学生的成长,等待学生的成才,而我们却在升学压力、社会言论的面前,慢慢失去了这一份耐烦,失去了带着向往秋后丰硕的劳动果实而细心耕作的欢乐,我们已不愿再等待!我们恨不能一下子就将学生的诸多缺点和错误改正过来,若不能到达预期的效果,我们就会大动肝火,我们失去了耐烦,也失去了微笑,我们变得越来越焦躁,我们严厉的指责和批判学生,感慨学生们越来越笨,教育越来越难其实静下心来,我们也知道学生的学习是一个循序渐进的过程,他们的缺点和错误会
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