2023年教师实习心得体会与收获范文.docx

《2023年教师实习心得体会与收获范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师实习心得体会与收获范文.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教师实习心得体会与收获范文 初为人师，是一件富于兴趣而又极具挑战的事情。20_年10月15日至20_年11月2日，这为期三周的实习时间是极为珍贵的，我怀着兴奋和兴奋的心情来到了怀化市迎丰路小学宏宇校区，我被分到三年级五班，开始了我人生的第一次上课之旅。下面就是我带来的教师实习心得，盼望大家喜爱。 教师实习心得1 从初秋的凉快到初冬的萧瑟，从桂花飘香到雨雪霏霏，为期三个月的实习即将告一段落，起初本抱着随遇而安的看法，不以为然，如今却颇有些感慨，还有些许不舍。在人际关系方面，和老师们朝夕共处，建立起了深厚的革命友谊，和学生们相处也很快乐;在专业教学方面，不仅积累了丰富的阅历，更重要的是由

2、外而内各方面的综合素养都得到了提升。春雨润万物细无声，我感到了自己一点一滴的改变与成长，很感谢学校能给予我这次宝贵的机会。 首先，我在实习期间严格遵守了本校和实习学校的规章制度，不迟到早退，每天八点前到校，四点零五离校，若有事则向两方老师请假。全身心参加实习学校的各类活动，如制作家长会反馈表格、评选中国好问题、打印运动会奖状、区调研活动迎宾，以及一周专为督导检查打印整理近五年的纸质资料，由于工作量大所以还加班了四天。无论大事小事，只要需要我，我都会尽心尽力。我在其中感受到学校是一个浩大的组织，任务繁多，人员众多，不行协调的矛盾必定存在，只有合理分工，每个人才能各司其职，学校才能进展得更好。 其

3、次，教学实习是重中之重，不能有丝毫倦怠。观课时边记录边思索，备课时才能融入自己的想法，在基本框架内敏捷上课，最终准时反思总结，同步更新动态发布博客。因为学生是主要的不行控因素，每个课堂各不相同，所以一切要从实际出发，以学生为主体来考虑。我遇到的主要问题是纪律掌握，刚开始我有些忧虑，没有自信也就没有威武，乱哄哄的状况下任何教学都属于无效。认真观看指导老师如何掌握纪律后，我发觉关键是装出真生气的样子，语气、眼神不能少，直到完全清静下来再继续教学，也可以通过说教、控屏等有效措施，必需要让他们明白课堂是严厉的场合。或许是渐渐和学生变熟识了，或许是我有了作为老师的底气和自信，掌握纪律也没有那么困难了。每

4、个学生都是独立的个体，观看他们也是件很有意思的事，与他们沟通还能了解00后们的想法，课上课下每时每刻都充满了教育契机，我尽可能把正面的主动向上的价值观灌输给他们，不管他们学到了多少，也不管他们学到了什么，我都觉得自己的付出是有价值的。 再次，班主任实习也不行或缺。每天早上和四班同学们一起出操，看着他们在运动会上为班级荣誉而战，秋游时欢天喜地的兴奋劲儿，做数学题时愁眉苦脸的表情，似乎自己有了一群熊孩子，每次碰到时的一声“小王老师都让我倍感亲切，特殊是上过班会课后，我和他们的关系又近了一层。作为班主任需要高度的责任感，把每位学生视为己出，为他们欣慰一笑、为他们怒不行遏，这种不属于血缘关系的羁绊却会

5、真真实切地渗入每个稚嫩的心灵中。班主任还需要具备管理机灵，最终目的是使学生自制，从指导班主任身上我学到了如何通过制度来调动学生进行公平民主的自治自理。 此外，我通过多次面试和聘请会等实践活动也间接参加了教研活动。试讲后虚心接受资深教师的指正，更新自己的教育理念，通过乐高竞赛拓宽了视野，通过聘请会明确了教师的专业性是立足之本。微课题讨论从学生实际生活出发，设计了调查问卷，收集信息并分析，依据缘由提出解决方法。这些活动也在肯定程度上影响了我，比方发扬自身的优点来克服缺乏之处，面对挑战如何调整心态、把握机会，以及待人接物的基本常识。 最终，日久生情也弥足宝贵。办公室气氛轻松和谐，指导老师亦师亦友，也

6、与其他实习生成为了伴侣。我们无话不谈，老师们以亲身阅历谆谆教育，上至人生道理、下至教学疑问统统囊括，还记得曾把咖啡言欢，高谈阔论“职业美好感。当重大任务降落，我们分工明确，为学校齐心协力，也不在乎牺牲业余时间，一颗螺丝钉虽不起眼，但少了也不行。每个人的背景不同，面临的苦恼不同，我们不会选择躲避，而是努力再努力，我们不会斤斤计较得失，而是放平心态，这个相同特质让我们产生共情，惺惺相惜。 本次实习还让我清晰了自己前进的方向。他抢先完成作品后想获得表扬而满脸期盼，他不声不响完成独具创意的作品，他贫嘴老是问些无关紧要的问题，他人高马大却总是一副无所事事的样子，她在课后给了我一颗润喉糖，她们甜甜的问候，

7、我他们是“问题学生从不听课却津津有味地搭起乐高，他们相互关心还相互嘲讽，他们七嘴八舌却不动脑筋，他们竟然能解决我都发觉不了的故障，他们每次都会和我告辞.学生都是可爱而单纯的，出言不逊、违法乱纪的表象下仍是孩子的本质，我很喜爱他们，更喜爱教他们，也喜爱被他们敬重并喜爱着。本来是心不甘情不愿，只是因为专业而选择往这方向靠拢，而沉醉式实习带给我的体验推翻了此类消极想法。我所学的学问并不是一无是处，而是如蝴蝶效应般影响着每个个体，意义非凡。 教师一职让我很有成就感，这是我用了四年去学习的事，是我正在做的事，是我能做好的事，也是目前我唯一想继续做下去的事。从本次实习中我收获到的一切都将会以非易失性ROM

8、的形式存于脑中，再以RAM的形式另存为一个又一个新文件，我还远未到达自己心目中优秀教师的形象，所以在今后的职业生涯中时刻我必会用高尚的标准来要求自己，用人民教师的良知告诫自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 教师实习心得2 “十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好

9、。“老师好的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群九-十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作。当然，刚开始心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生协作不够默契等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。 为

10、了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培育自己的授课能力。 在上课的过程中，我遇到了很多困难:譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手

11、回答下列问题。 四年级的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，如今却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠

12、正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 小学四年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的独特和年龄特点，特别注重鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说:“真好、“真洪亮、“还不错等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下列问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒!的激励话语来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，纠正学生的错误是特别重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评

13、语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐烦，才能把学生的缺点纠正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特殊是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生的教育理想，因为我信任没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我特别注重我自

14、身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐烦地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成果不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学

15、问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。 教师实习心得3 高中部语文组教师办公室里写自己的实习总结，开始感觉原来正照实习离校时刘老师说的那样，我们是出征上沙场的“战士，告辞这对我来说既是舞台又是“沙场的校内时，感受颇多。 近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培育下学会了许多教学方法，积累了许多对班级管理的阅历，苦的是又一次尝到了大专时“搜集材料-汇总材料-备课-修改-试讲的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动，二是，班主任对班级的管理。 教学，所谓的教与学，关于怎样去教的问题远不像我想象的那么简洁。学校原

16、则上是不允许实习老师代课带班的，所以我在实习的最终一个星期才担任了办主任一职，很高兴能接此任来锻炼一下自己，但面对各有主见的高中生，无论从教学方面还是从班级管理方面，我都感到力不从心。 记得第一次上讲台试讲，后面有指导老师听课，心里很紧急，在上课的过程中因为对多媒体的操作不够熟识耽误了几分钟。对于文章的理解和对作者感情的把握学生各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时只是把握了自己备好的内容，对于急性的问题有点手足无措，所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬，最终有指导老师对学生提出的问题做以解答。另一方面，自己对课文上下段落的连接显得很牵强，由于落差过大学生的思维跟不上，在我提出问题

17、之后出现了冷场的现象。由于自己的一般话水平不是太高，虽然课下读了许多次课文，但在读课文的过程中出现了音读不准的状况，学生给我提出。一节课下来，我没有完成一课时的教学内容，感觉很失败。指导老师给我指出了我上课过程中所存在的缺乏，并给我提出了解决问题的方法，鼓舞我继续努力。我反思自己的缺乏，在第二次上课时课堂上的气氛就好了许多，一个星期下来，自己也总结出不少教学应当留意的问题，应当算是收获不少吧! 高中生并不像初中生那样好管理，在我接管班主任期间就出现了许多麻烦的问题。最大的问题就是高中生谈恋爱。学生处于心理、生理成长与发育的关键阶段，他们对于爱情的认识过于模糊，开始是同桌，由于学习的紧急和压力过

18、大，平常有一些不开心的事情在下课后可能与同桌说一说，十七八岁的异性同桌，对于对方心里的隐秘有着极大的兴趣和好奇心，鼓舞对方把自己欢乐或哀痛的事情说出来，时间一长就感觉对方能够倾听自己的心声，很贴心，他们把这种友情理解成了所谓的爱情，所以在班里出现了许多同桌恋，这种现象对学生的学习造成了不良影响。在上课的过程中我发觉有些同学不仔细听讲，同桌之间窃窃私语，我私下里找他们谈话，上课时看法有所好转，但令我惊讶的是，班里的两个男生因为一个女孩大打出手，其中一个男生头破血流。面对这种流血事件我不知道该怎么处理，最终交给了指导老师，指导老师告知我遇到这种状况不要慌，首先到校医室准时处理受伤同学的伤口，然后再

19、通知家长讲明事情原委，谈明负责医药费一事，对于学生应实行劝说教育，写检查检讨的方式。听指导老师说这两个同学的家长比较好沟通，以前他遇到过许多不好沟通的家长，我想自己还是经受的太少，面对打架事件还是不够冷静，以后要再接再厉。 很高兴在我带班的一个星期里能够指导同学们参与学校组织的“星星火炬英语朗诵赛，由于平常学习任务繁重，学生缺少参与集体活动的时间，这一次的朗诵赛给紧急了很久的学生们提供了一个展示自己和放松一下自己的机会，所以同学们在预备阶段表现主动，很有热情。我给同学们搜集材料，根据他们的意思我们共同排练了诗朗诵。竞赛的时候同学们个个都变现的很好，无论是着装、面部表情，还是发音都很好，真是功夫

20、不负有心人，经过了一个星期的练习，我们班取得了竞赛一等奖并进入了县里的组织的“高中生英语朗诵大赛，在和同学们的交往中我发觉他们并没有我想象的那么难管理，其实只要专心去和学生沟通、沟通，深入地了解他们，展开班主任工作就不会那么难了。 我们语文小组的教研活动每周二下午举行，在教研活动中我学习了各个老师有关教学和班级管理的学问，了解到如今的课堂应当实行学生为主，老师为辅的教学，事实上在我们的实际教学中也已经开始很好地贯彻这一理论。在众多的教学法中我觉得小组合作法是最有效的，在课堂上总是避开不了有一部分同学会走神，以小组为单位研讨问题，能够促进一部分相对来说基础较弱的后进生主动学习，即使他学不到多少书

21、本上的学问也可以培育他们的团体合作意识，为将来走入社会大好良好的基础。 人生的每一次付出都会得到应有的回报，经过这次短暂的实习，我学习了许多意想不到的东西，作为一个将来的老师，我想这些阅历和学问对我来说将是一笔难得的财宝。不管怎样，在以后的学习生活中还要再接再厉! 教师实习心得4 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及

22、他们的学习状况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。如今的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课

23、，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。 刚开始由于阅历缺乏和应变能力不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多详情问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵意见。每节课结束，我都依据老师

24、的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇:做一名好的班主任确实很难。不但教学工作冗杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，常常与学生沟通，给予学生关心，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处

25、，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体支配为： 1、每天坚持7：30之前到教室催促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。 3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，鼓舞学生。 4、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动

26、，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。爱是做好班主任工作的秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。实习

27、中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 教师实习心得5 依旧记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依旧记得当时的自己是多么斗志昂扬，依旧记得站在讲台上作自我介绍时的紧急和不知所措，依旧记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，全部的全部只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。 以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结： 第一天去实习学校的时候，我们都特殊早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习，所以对肩一小学我们并不生疏。生疏的是我们的心情及老师好背后

28、的压力感。第一天并没有什么实质性的工作，只是支配了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。然后就是自己去跟指导老师沟通及简洁了解一下班级状况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才开始劳碌。 我们的教育实习主要包括一下几个方面： (一)教学工作 第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应?还有一点就是批改作业，因为是高年级的语文，所以作业特殊多。 第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆识和熟识班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入

29、考试范围，所以纪律方面把握得并不好。特殊是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。 向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与沟通，基本了解了在实际课堂中该如何把理论学问运用到实践中。所以，从第三周开始，我就开始上语文课了。从第三周开始，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反应。即使花了许多心思，但上课的时候，还是会蹦出许多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样

30、的。学生的反应也不肯定就如我们所想。所以，我们还要有敏捷的应变能力。 对于上课，我有以下几点体会： 第一，平常不能和学生太亲近了，要树立老师的威信，课堂纪律才能有把握。 第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都有自己的独特，自己的想法。所以，作为教师，肯定要涉宽猎广，免得学生以提问，自己显得毫无所知。 第三，上课的内容肯定要把握好，还要了解学生已学过的学问。记得我上夏日绝句这一首古诗的时候，提问学生：你是如何理解绝句的?他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么。最终，只好自己吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。 第四，备课的重点不是备老师而是备学生。学生会

31、给出什么样的反应，老师又该如何去引导。记得讲夏日绝句这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人?学生的反应都很主动，他们的答案多半是：他坚韧不拔;很英勇;机灵过人;他的爱国精神很剧烈。这些答案都可以，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是英雄两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。 在实习过程中，我上了十几节课，回顾这十几节课及批阅作业之后，我认识到了自己的缺乏： 第一，应变能力不够强; 第二，我的声音不够洪亮(后来买了扩音器，这个问题才得以解决); 第三，在讲授学问点时，在突破重点难点的

32、同时，并不敢放手让学生自己去发觉及探究，对他们的自学能力有所忽视; 第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问法。 (二)班主任工作： 班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老师的指导和关心下，我顺利地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是爱我校内，从我做起。从学生的反应中，我知道了自己设计的中队活动中的优缺点，但也到达了肯定的效果。 班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的状况及带着他们排队参与升旗仪式，管好纪律;每星期一的品德课，总结上一周的状况，表扬好的现象，批判不良行为;每星期三下午的预备课，催促他们收听广播，还有星期三

33、下午第二节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的清扫状况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多留意班内的状况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通沟通，引导他们主动向上。 班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开始还挺带劲的，到后来就觉得好累。因为我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在公路上奔波，所以，到了最终真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带着班干部出了两期的黑板报。最终一周的中队，我组织了一次以感恩为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并

34、擅长感谢父母，父母的付出并不是理所当然。 班主任工作也带给了我许多，有甜美又有忧愁。我知道班主任远没有想象中好当。不但要管好他们的在校状况，还要与家长沟通，了解学生的在家状况。如遇突发状况，还要考班主任的应变能力。所以，当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有肯定的技巧。 通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名教师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名教师肯定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。我仔细总结了实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实的预备。今后，我肯定尽自己的努力，做一名杰出的人名教师。 返回实习心得体会列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE教师实习心得范文NEXT ARTICLE汽修实习工作心得范文